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Les mots du prendre soin : définitions, points de veille et questions de réflexion ; à l'usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants / Lise Michaux
Titre : Les mots du prendre soin : définitions, points de veille et questions de réflexion ; à l'usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Michaux, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (190 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-229-2 Prix : 23,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 185-186. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 615:17 Philosophie des soins. Théorie des soins Résumé : Ce livre approfondit la compréhension de la notion et de la valeur du prendre soin à travers l étude de plus de 120 mots, avec à chaque fois définition, analyses et questions. À l usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants.
Prendre soin est une expression couramment employée dans le milieu professionnel de la santé. Il s agit d une des principales valeurs soignantes ou encore d une philosophie du soin. Un des objectifs de ce livre est de participer à la compréhension de cette notion. Cela nécessite de considérer le prendre soin telle une dimension où s interpénètrent les diverses formes d actions de soins possibles, en quelque lieu que des soins soient prodigués, tel un domaine à l interface des personnes soignantes et soignées. Les principales notions choisies dans ce livre ont en commun de pouvoir être étudiées à travers la grille de lecture du prendre soin, et d avoir des répercussions sur la qualité des soins suivant la façon dont elles sont conçues. Pour chaque notion, une proposition de définition est fournie. Chacun pourra y apporter les nuances dépendantes de son exercice professionnel, les précisions liées à ses propres ressentis. Puis, des points de veille soignante sont livrés, en lien avec les conceptions du prendre soin.La volonté de prendre soin requiert en effet des efforts, une constance dans la veille personnelle, managériale, organisationnelle, tant un relâchement peut, sinon conduire à des dérives, induire des manquements, susciter des regrets chez les professionnels, des ressentis négatifs chez les personnes soignées et accompagnées. Là encore, chacun, suivant ses propres expériences, pourra songer à d autres points de veille particuliers. Enfin, des questions pour approfondir la réflexion sont proposées. Celles-ci sont d ordre éthique, relèvent de la mise en débat. Elles visent à considérer à distance les pratiques pour voir notamment en quoi celles-ci peuvent se dérouler différemment dans la perspective du prendre soin ou encore en quoi elles peuvent toujours être améliorées.
Ce livre s adresse à l ensemble des professionnels de la santé qui y trouveront des repères pour leurs réflexions et leurs pratiques. Il pourra servir aux formateurs en soins infirmiers, les questions de réflexion pouvant faire l objet de travaux en groupe. Les étudiants y trouveront des éléments pour le travail de conceptualisation requis pour leur mémoire de fin d études. Cet ouvrage pourra encore être employé comme support dans des groupes d analyse de pratiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65817 Les mots du prendre soin : définitions, points de veille et questions de réflexion ; à l'usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants [texte imprimé] / Lise Michaux, Auteur . - Paris : Seli Arslan, DL 2017 . - 1 vol. (190 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-229-2 : 23,50 EUR
Bibliogr. p. 185-186. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 615:17 Philosophie des soins. Théorie des soins Résumé : Ce livre approfondit la compréhension de la notion et de la valeur du prendre soin à travers l étude de plus de 120 mots, avec à chaque fois définition, analyses et questions. À l usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants.
Prendre soin est une expression couramment employée dans le milieu professionnel de la santé. Il s agit d une des principales valeurs soignantes ou encore d une philosophie du soin. Un des objectifs de ce livre est de participer à la compréhension de cette notion. Cela nécessite de considérer le prendre soin telle une dimension où s interpénètrent les diverses formes d actions de soins possibles, en quelque lieu que des soins soient prodigués, tel un domaine à l interface des personnes soignantes et soignées. Les principales notions choisies dans ce livre ont en commun de pouvoir être étudiées à travers la grille de lecture du prendre soin, et d avoir des répercussions sur la qualité des soins suivant la façon dont elles sont conçues. Pour chaque notion, une proposition de définition est fournie. Chacun pourra y apporter les nuances dépendantes de son exercice professionnel, les précisions liées à ses propres ressentis. Puis, des points de veille soignante sont livrés, en lien avec les conceptions du prendre soin.La volonté de prendre soin requiert en effet des efforts, une constance dans la veille personnelle, managériale, organisationnelle, tant un relâchement peut, sinon conduire à des dérives, induire des manquements, susciter des regrets chez les professionnels, des ressentis négatifs chez les personnes soignées et accompagnées. Là encore, chacun, suivant ses propres expériences, pourra songer à d autres points de veille particuliers. Enfin, des questions pour approfondir la réflexion sont proposées. Celles-ci sont d ordre éthique, relèvent de la mise en débat. Elles visent à considérer à distance les pratiques pour voir notamment en quoi celles-ci peuvent se dérouler différemment dans la perspective du prendre soin ou encore en quoi elles peuvent toujours être améliorées.
Ce livre s adresse à l ensemble des professionnels de la santé qui y trouveront des repères pour leurs réflexions et leurs pratiques. Il pourra servir aux formateurs en soins infirmiers, les questions de réflexion pouvant faire l objet de travaux en groupe. Les étudiants y trouveront des éléments pour le travail de conceptualisation requis pour leur mémoire de fin d études. Cet ouvrage pourra encore être employé comme support dans des groupes d analyse de pratiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65817 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 615:17 MIC M Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Le partenariat en santé : Savoirs croisés entre patients, proches aidants, professionnels et chercheurs / Patrick/Dominique/Michèle/Nathalie Lartiguet/Broussal/Saint-Jean/Szapiro
Titre : Le partenariat en santé : Savoirs croisés entre patients, proches aidants, professionnels et chercheurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick/Dominique/Michèle/Nathalie Lartiguet/Broussal/Saint-Jean/Szapiro Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (214 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-281-0 Prix : 24,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Technologies de l'information et de la communication Santé publique -- Systèmes d'information Relations personnel médical-patient Relations entre professionnels de santé et patients Santé publique Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Résumé : Le vieillissement de la population, la forte croissance des maladies chroniques, le développement du niveau d'information de la population, la transition numérique amorcée en santé bouleversent les besoins et les approches de santé. Véritables défis, ces évolutions appellent à des changements profonds de notre système de santé conçu autour de la prépondérance des soins aigus. L'approche du partenariat en santé, en reconnaissant la complémentarité des savoirs issus du vécu avec la maladie du patient et des savoirs cliniques et scientifiques des professionnels de santé, représente un changement paradigmatique prometteur en vue d'une véritable démocratie en santé. Les auteurs, patients et proches aidants, professionnels de santé, chercheurs en sciences de l'éducation et de la formation, interrogent les conditions du développement de l'approche du partenariat dans les soins cliniques et éducatifs (avec l'éducation thérapeutique du patient notamment) comme dans les formations médicales et paramédicales. Les approches théoriques présentées permettent de repenser les notions de partenariat et de changement en rapport avec la santé.
Les témoignages du vécu avec la maladie et les présentations plus ancrées dans les expériences professionnelles ouvrent des pistes pour renouveler les pratiques sur le terrain et en formation en tenant compte de cette approche.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76056 Le partenariat en santé : Savoirs croisés entre patients, proches aidants, professionnels et chercheurs [texte imprimé] / Patrick/Dominique/Michèle/Nathalie Lartiguet/Broussal/Saint-Jean/Szapiro . - Paris : Seli Arslan, 2022 . - 1 vol. (214 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-281-0 : 24,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Technologies de l'information et de la communication Santé publique -- Systèmes d'information Relations personnel médical-patient Relations entre professionnels de santé et patients Santé publique Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Résumé : Le vieillissement de la population, la forte croissance des maladies chroniques, le développement du niveau d'information de la population, la transition numérique amorcée en santé bouleversent les besoins et les approches de santé. Véritables défis, ces évolutions appellent à des changements profonds de notre système de santé conçu autour de la prépondérance des soins aigus. L'approche du partenariat en santé, en reconnaissant la complémentarité des savoirs issus du vécu avec la maladie du patient et des savoirs cliniques et scientifiques des professionnels de santé, représente un changement paradigmatique prometteur en vue d'une véritable démocratie en santé. Les auteurs, patients et proches aidants, professionnels de santé, chercheurs en sciences de l'éducation et de la formation, interrogent les conditions du développement de l'approche du partenariat dans les soins cliniques et éducatifs (avec l'éducation thérapeutique du patient notamment) comme dans les formations médicales et paramédicales. Les approches théoriques présentées permettent de repenser les notions de partenariat et de changement en rapport avec la santé.
Les témoignages du vécu avec la maladie et les présentations plus ancrées dans les expériences professionnelles ouvrent des pistes pour renouveler les pratiques sur le terrain et en formation en tenant compte de cette approche.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76056 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 613:37 LAR P Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Sorti jusqu'au 20/06/2024 Penser la formation des infirmières et des cadres de santé : réflexions critiques et expériences de formateurs et d'étudiants / Pierre Campia
Titre : Penser la formation des infirmières et des cadres de santé : réflexions critiques et expériences de formateurs et d'étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Campia, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : DL 2015 Collection : Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604 Importance : 1 vol. (188 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-215-5 Prix : 23,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 185-188 Langues : Français (fre) Index. décimale : 37:364.2 Méthodologie des soins infirmiers Résumé : La formation des infirmières et celle des cadres de santé préparent toutes deux à des métiers de l'humain et nécessitent de pouvoir faire l'objet de débat. Ce livre propose des réflexions en vue de faire avancer les pratiques pédagogiques et soignantes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66176 Penser la formation des infirmières et des cadres de santé : réflexions critiques et expériences de formateurs et d'étudiants [texte imprimé] / Pierre Campia, Auteur . - Paris : Seli Arslan, DL 2015 . - 1 vol. (188 p.) ; 22 cm. - (Perspective soignante (Collection), ISSN 1623-0604) .
ISBN : 978-2-84276-215-5 : 23,50 EUR
Bibliogr. p. 185-188
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37:364.2 Méthodologie des soins infirmiers Résumé : La formation des infirmières et celle des cadres de santé préparent toutes deux à des métiers de l'humain et nécessitent de pouvoir faire l'objet de débat. Ce livre propose des réflexions en vue de faire avancer les pratiques pédagogiques et soignantes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66176 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37:364.2 CAM P Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Penser la relation de soin : pour une approche clinique renouvelée / Alain Charles Masquelet
Titre : Penser la relation de soin : pour une approche clinique renouvelée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Charles Masquelet, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-176-9 Prix : 23 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "enjeux de pratique, enjeux de connaisance, enjeux éthiques" Langues : Français (fre) Mots-clés : ETHIQUE RELATION Index. décimale : 17 Éthique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11476 Penser la relation de soin : pour une approche clinique renouvelée [texte imprimé] / Alain Charles Masquelet, Auteur . - Paris : Seli Arslan, DL 2011 . - 1 vol. (188 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-176-9 : 23 EUR
La couv. porte en plus : "enjeux de pratique, enjeux de connaisance, enjeux éthiques"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ETHIQUE RELATION Index. décimale : 17 Éthique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11476 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 17 MAS C Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Philosophie et soin : les concepts fondamentaux pour interroger sa pratique ; itinéraires philosophiques à l'hôpital / Jean Lombard
Titre : Philosophie et soin : les concepts fondamentaux pour interroger sa pratique ; itinéraires philosophiques à l'hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lombard, Auteur ; Bernard Vandewalle, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-148-6 Note générale : Notes bibliogr. Index Mots-clés : ETHIQUE HOPITAl HUMANISATION MORTALITE PHILOSOPHIE RESPONSABILITE SANTE SOINS TECHNOLOGIE URGENCE Index. décimale : 615:17 Philosophie des soins. Théorie des soins Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5524 Philosophie et soin : les concepts fondamentaux pour interroger sa pratique ; itinéraires philosophiques à l'hôpital [texte imprimé] / Jean Lombard, Auteur ; Bernard Vandewalle, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2009 . - 1 vol. (238 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-148-6
Notes bibliogr. Index
Mots-clés : ETHIQUE HOPITAl HUMANISATION MORTALITE PHILOSOPHIE RESPONSABILITE SANTE SOINS TECHNOLOGIE URGENCE Index. décimale : 615:17 Philosophie des soins. Théorie des soins Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5524 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 615.17 LOM P Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Pratiques soignantes en fin de vie : situations cliniques et questions éthiques / Nicole Croyère
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