[article] 
ininterbloc > Tome XLIII, n° 3 (Juillet-Septembre 2024) . - p. 124-127

Titre :	La simulation en santé dans le cadre de la formation Ibode
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéphanie Perrin
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 124-127
Note générale :	Article du dossier "Retour d'expérience sur la réingénierie du diplôme Ibode" Doi : 10.1016/j.bloc.2024.07.005
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Etudiant en soins infirmiers  Bloc opératoire  Infirmier/Infirmière de bloc opératoire (IBODE)  Pédagogie  Simulation
Résumé :	Le nouvel arrêté du 27 avril 2022 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier de bloc opératoire intègre la notion de la simulation en santé. C’est l’occasion de détailler en quoi consiste cette méthode d’apprentissage, quels sont ses objectifs, son intérêt pédagogique. Les différents supports utilisés, ainsi que le déroulement d’une séance sont également présentés.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85949

[article] La simulation en santé dans le cadre de la formation Ibode [texte imprimé] / Stéphanie Perrin . - 2024 . - p. 124-127.
Article du dossier "Retour d'expérience sur la réingénierie du diplôme Ibode"
Doi : 10.1016/j.bloc.2024.07.005
Langues : Français (fre)
in interbloc > Tome XLIII, n° 3 (Juillet-Septembre 2024) . - p. 124-127

Mots-clés :	Etudiant en soins infirmiers  Bloc opératoire  Infirmier/Infirmière de bloc opératoire (IBODE)  Pédagogie  Simulation
Résumé :	Le nouvel arrêté du 27 avril 2022 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier de bloc opératoire intègre la notion de la simulation en santé. C’est l’occasion de détailler en quoi consiste cette méthode d’apprentissage, quels sont ses objectifs, son intérêt pédagogique. Les différents supports utilisés, ainsi que le déroulement d’une séance sont également présentés.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85949