[article] 
inDrogues, Santé, Prévention > 103-104 (Juil.-Déc. 2023) . - p. 22-25

Titre :	La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : Un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Barras, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 22-25
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducation positive  Histoire  Eloignement  Neuroscience  Imagerie médicale  Médicalisation:
Résumé :	« Associée à une conception naïve de l’éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par « la » science, elle contribue à une forme de médicalisation de l’éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au 'Time out' l’illustre parfaitement. »
En ligne :	https://prospective-jeunesse.be/articles/la-reference-aux-neurosciences-en-educa [...]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83498

[article] La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : Un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out [texte imprimé] / Christine Barras, Auteur . - 2023 . - p. 22-25.
Langues : Français (fre)
in Drogues, Santé, Prévention > 103-104 (Juil.-Déc. 2023) . - p. 22-25

Mots-clés :	Éducation positive  Histoire  Eloignement  Neuroscience  Imagerie médicale  Médicalisation:
Résumé :	« Associée à une conception naïve de l’éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par « la » science, elle contribue à une forme de médicalisation de l’éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au 'Time out' l’illustre parfaitement. »
En ligne :	https://prospective-jeunesse.be/articles/la-reference-aux-neurosciences-en-educa [...]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83498