[article] 
inla Santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 4

Titre :	Éducation à la sexualité : d’une conception restrictive à une approche élargie de la sexualité des jeunes : La sexualité est un enjeu d'éducation et d'action publiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Arthur Vuattoux
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 4
Note générale :	Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducation sexuelle
Résumé :	L’éducation à la sexualité, en tant qu’élément‑clé des politiques de santé, est désormais pensée à travers les principes énoncés par la déclaration d’Helsinki visant à intégrer la santé dans « toutes les politiques ». Il s’agit d’en faire un enjeu qui ne concerne plus les seuls acteurs de la santé sexuelle ou du monde scolaire, mais toutes celles et tous ceux qui mènent des actions auprès des jeunes. L’éducation à la sexualité est définie en regard d’une acception extensive de la notion de sexualité. Cette approche globale est fondée non seulement sur la prévention des risques généralement associés à la sexualité, mais également sur ses aspects positifs : une source de plaisir et de satisfaction permettant le développement harmonieux des personnes.
En ligne :	https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81735

[article] Éducation à la sexualité : d’une conception restrictive à une approche élargie de la sexualité des jeunes : La sexualité est un enjeu d'éducation et d'action publiques [texte imprimé] / Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Arthur Vuattoux . - 2024 . - p. 4.
Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale"
Langues : Français (fre)
in la Santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 4

Mots-clés :	Éducation sexuelle
Résumé :	L’éducation à la sexualité, en tant qu’élément‑clé des politiques de santé, est désormais pensée à travers les principes énoncés par la déclaration d’Helsinki visant à intégrer la santé dans « toutes les politiques ». Il s’agit d’en faire un enjeu qui ne concerne plus les seuls acteurs de la santé sexuelle ou du monde scolaire, mais toutes celles et tous ceux qui mènent des actions auprès des jeunes. L’éducation à la sexualité est définie en regard d’une acception extensive de la notion de sexualité. Cette approche globale est fondée non seulement sur la prévention des risques généralement associés à la sexualité, mais également sur ses aspects positifs : une source de plaisir et de satisfaction permettant le développement harmonieux des personnes.
En ligne :	https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81735