Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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: mise à l’épreuve par des étudiants et enseignants en médecine
[article]
| Titre : |
ChatGPT est-il fiable ? : mise à l’épreuve par des étudiants et enseignants en médecine |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Joël Ménard |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 1063-1064 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
L’intelligence artificielle, sous la forme de ChatGPT, peut-elle remplacer les professeurs ? La question se pose pour les enseignants en médecine. Une expérience grandeur nature a été menée, réalisée lors d’une utilisation en groupe, par de jeunes médecins. Les résultats concernant le fond du propos laissent encore à désirer, et on peut espérer qu’au lieu de devenir dépendants de l’intelligence artificielle et de ses applications, les humains progresseront en s’y adaptant, dans une amélioration réciproque et incessante. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81196 |
in La revue du praticien > Vol. 73, n° 10 (Décembre 2023) . - p. 1063-1064
[article] ChatGPT est-il fiable ? : mise à l’épreuve par des étudiants et enseignants en médecine [texte imprimé] / Joël Ménard . - 2023 . - p. 1063-1064. Langues : Français ( fre) in La revue du praticien > Vol. 73, n° 10 (Décembre 2023) . - p. 1063-1064
| Résumé : |
L’intelligence artificielle, sous la forme de ChatGPT, peut-elle remplacer les professeurs ? La question se pose pour les enseignants en médecine. Une expérience grandeur nature a été menée, réalisée lors d’une utilisation en groupe, par de jeunes médecins. Les résultats concernant le fond du propos laissent encore à désirer, et on peut espérer qu’au lieu de devenir dépendants de l’intelligence artificielle et de ses applications, les humains progresseront en s’y adaptant, dans une amélioration réciproque et incessante. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81196 |
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