Titre :	L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d'accompagnement des apprenants d'un digital learning
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Rodet
Editeur :	JIPéditions
Année de publication :	2016
ISBN/ISSN/EAN :	978-1-5399-4681-6
Note générale :	Cet ouvrage très complet, précis, illustré avec humour par Béatrice Lhuillier sera très utile pour tous les étudiants en ingénierie de la formation, les formateurs, les tuteurs facilitateurs et autres concepteurs de formations en digital learning.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Formation  Tutorat  Digital learning  Accompagnement  Enseignement  Pédagogie  MOOC  Ingénierie tutorale  Réseaux sociaux massifs d'apprentissage - RSMA
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78647

L'ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d'accompagnement des apprenants d'un digital learning [texte imprimé] / Jacques Rodet . - [S.l.] : JIPéditions, 2016.
ISBN : 978-1-5399-4681-6
Cet ouvrage très complet, précis, illustré avec humour par Béatrice Lhuillier sera très utile pour tous les étudiants en ingénierie de la formation, les formateurs, les tuteurs facilitateurs et autres concepteurs de formations en digital learning.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Formation  Tutorat  Digital learning  Accompagnement  Enseignement  Pédagogie  MOOC  Ingénierie tutorale  Réseaux sociaux massifs d'apprentissage - RSMA
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78647