[article] 
inRevue médicale suisse > 790 (13 Juillet 2022) . - p. 1391-1394

Titre :	Enseigner la santé planétaire dans le curriculum médical prégradué en Suisse
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Estelle Delamare ; Cora Greipl ; Léo Peterschmitt ; Rafael Ruiz de Castaneda ; Johanna Sommer ; Yves Jackson ; Antoine Flahault
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 1391-1394
Note générale :	DOI: 10.53738/REVMED.2022.18.790.1391
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Formation en soins infirmiers  Santé planétaire  Enseignement  Durabilité des soins  Suisse
Résumé :	Les dégradations environnementales, dont les changements climatiques, font peser sur la santé humaine des menaces grandissantes. Pour répondre à ces enjeux, les professionnel-le-s de la santé, notamment les futur-e-s médecins, doivent être formé-e-s sur les approches de santé planétaire et de durabilité des soins. Cet article aborde les différents contenus à l’enseignement prégradué en santé planétaire et les méthodes d’implémentation dans le curriculum. Il présente plusieurs projets mis en place dans les facultés de médecine en Suisse et souligne l’efficacité des initiatives menées par les étudiant-e-s avec le soutien des institutions.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75481

[article] Enseigner la santé planétaire dans le curriculum médical prégradué en Suisse [texte imprimé] / Estelle Delamare ; Cora Greipl ; Léo Peterschmitt ; Rafael Ruiz de Castaneda ; Johanna Sommer ; Yves Jackson ; Antoine Flahault . - 2022 . - p. 1391-1394.
DOI: 10.53738/REVMED.2022.18.790.1391
Langues : Français (fre)
in Revue médicale suisse > 790 (13 Juillet 2022) . - p. 1391-1394

Mots-clés :	Formation en soins infirmiers  Santé planétaire  Enseignement  Durabilité des soins  Suisse
Résumé :	Les dégradations environnementales, dont les changements climatiques, font peser sur la santé humaine des menaces grandissantes. Pour répondre à ces enjeux, les professionnel-le-s de la santé, notamment les futur-e-s médecins, doivent être formé-e-s sur les approches de santé planétaire et de durabilité des soins. Cet article aborde les différents contenus à l’enseignement prégradué en santé planétaire et les méthodes d’implémentation dans le curriculum. Il présente plusieurs projets mis en place dans les facultés de médecine en Suisse et souligne l’efficacité des initiatives menées par les étudiant-e-s avec le soutien des institutions.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75481