[article] 
inSoins cadres > Vol. 31, n° 131 (novembre 2021) . - p. 14-18

Titre :	Penser l’après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Muller
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 14-18
Note générale :	Article du dossier "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19" https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.003
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	FORMATION EN SOINS INFIRMIERS  CRISE SANITAIRE  COVID-19  MANAGEMENT
Résumé :	Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n’aura été qu’un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers impliqués dans la formation à des adaptations individuelles, personnelles et professionnelles, à mobiliser toutes leurs compétences ainsi qu’à en développer d’autres très rapidement. De ce vécu à une construction de l’avenir des formations, posons et pensons nos espaces professionnels.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71743

[article] Penser l’après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation [texte imprimé] / Catherine Muller . - 2021 . - p. 14-18.
Article du dossier "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19"
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.003
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 31, n° 131 (novembre 2021) . - p. 14-18

Mots-clés :	FORMATION EN SOINS INFIRMIERS  CRISE SANITAIRE  COVID-19  MANAGEMENT
Résumé :	Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n’aura été qu’un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers impliqués dans la formation à des adaptations individuelles, personnelles et professionnelles, à mobiliser toutes leurs compétences ainsi qu’à en développer d’autres très rapidement. De ce vécu à une construction de l’avenir des formations, posons et pensons nos espaces professionnels.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71743