Titre :	La simulation en santé : le débriefing clés en mains
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Denis Oriot, Auteur ; Guillaume Alinier, Auteur ; Jean-Claude Granry, Préfacier, etc. ; Dan Benhamou, Préfacier, etc.
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson
Année de publication :	2019
Importance :	1 vol. (XX-167 p.)
Présentation :	ill., fig., tabl., couv. ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-76439-4
Prix :	[19,90 EUR]
Note générale :	La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en lien avec leurs actions et les objectifs pédagogiques. Le but est de promouvoir les échanges au sein de l'équipe et l'efficience individuelle et collective afin d'approfondir les connaissances acquises et d'améliorer la sécurité des patients. Le débriefing est avant tout un mode de communication d'interrogation qui requiert du formateur une compréhension des situations cliniques et de leur gestion ainsi que des compétences particulières pour les diriger efficacement. Présenté dans un format spiralé cet ouvrage est un guide concis et pratique des techniques de débriefing en simulation dans un contexte éducatif clinique. Structuré en 4 chapitres il apporte des informations indispensables à la compréhension du débriefing. Un espace réservé à la prise de notes ainsi que des fiches d'aides cognitives permettront de personnaliser les séances de débriefing. Ces fiches et une vidéo d'un cas pluriprofessionnel sont disponibles en ligne. Cet ouvrage intéressera tous les acteurs de l'Education médicale intervenant en tant que formateurs : enseignants et professionnels de santé qu'ils soient novices ou expérimentés. Ces derniers y trouveront toutes les clés pour un débriefing réussi.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	FORMATION  PÉDAGOGIE
Index. décimale :	37:364.2 Méthodologie des soins infirmiers
Note de contenu :	Sommaire : - Introduction au debriefing - Comment mener un debriefing ? - Conseils généraux et problèmes spécifiques - Mon journal personnel d'expériences en débriefing
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66094

La simulation en santé : le débriefing clés en mains [texte imprimé] / Denis Oriot, Auteur ; Guillaume Alinier, Auteur ; Jean-Claude Granry, Préfacier, etc. ; Dan Benhamou, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2019 . - 1 vol. (XX-167 p.) : ill., fig., tabl., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-76439-4 : [19,90 EUR]
La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé.

Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en lien avec leurs actions et les objectifs pédagogiques. Le but est de promouvoir les échanges au sein de l'équipe et l'efficience individuelle et collective afin d'approfondir les connaissances acquises et d'améliorer la sécurité des patients. Le débriefing est avant tout un mode de communication d'interrogation qui requiert du formateur une compréhension des situations cliniques et de leur gestion ainsi que des compétences particulières pour les diriger efficacement.

Présenté dans un format spiralé cet ouvrage est un guide concis et pratique des techniques de débriefing en simulation dans un contexte éducatif clinique. Structuré en 4 chapitres il apporte des informations indispensables à la compréhension du débriefing. Un espace réservé à la prise de notes ainsi que des fiches d'aides cognitives permettront de personnaliser les séances de débriefing.

Ces fiches et une vidéo d'un cas pluriprofessionnel sont disponibles en ligne. Cet ouvrage intéressera tous les acteurs de l'Education médicale intervenant en tant que formateurs : enseignants et professionnels de santé qu'ils soient novices ou expérimentés. Ces derniers y trouveront toutes les clés pour un débriefing réussi.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	FORMATION  PÉDAGOGIE
Index. décimale :	37:364.2 Méthodologie des soins infirmiers
Note de contenu :	Sommaire : - Introduction au debriefing - Comment mener un debriefing ? - Conseils généraux et problèmes spécifiques - Mon journal personnel d'expériences en débriefing
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66094