Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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[article]
| Titre : |
Le centre de simulation, vers un décloisonnement des enseignements en santé [La simulation en santé] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lucas Denoyel |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 36-38 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Formation Enseignement Santé Simulation PÉDAGOGIE |
| Résumé : |
Les conditions matérielles et techniques dans lesquelles les acteurs de l'enseignement des métiers de santé ont recours à la simulation diffèrent d'une institution à l'autre. Cette situation peut entraîner une différence dans la nature même et l'apport pédagogique des formations qui y sont dispensées. Quel doit être le modèle d'un centre de simulation en santé ? Au-delà des différentes catégories qui existent actuellement, son point fort est d'être une unité du lieu pour apprendre à exercer en équipe. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63393 |
in interbloc > Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019) . - p. 36-38
[article] Le centre de simulation, vers un décloisonnement des enseignements en santé [La simulation en santé] [texte imprimé] / Lucas Denoyel . - 2019 . - p. 36-38. Langues : Français ( fre) in interbloc > Vol. 37, n° 1 (Janvier-Mars 2019) . - p. 36-38
| Mots-clés : |
Formation Enseignement Santé Simulation PÉDAGOGIE |
| Résumé : |
Les conditions matérielles et techniques dans lesquelles les acteurs de l'enseignement des métiers de santé ont recours à la simulation diffèrent d'une institution à l'autre. Cette situation peut entraîner une différence dans la nature même et l'apport pédagogique des formations qui y sont dispensées. Quel doit être le modèle d'un centre de simulation en santé ? Au-delà des différentes catégories qui existent actuellement, son point fort est d'être une unité du lieu pour apprendre à exercer en équipe. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63393 |
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