Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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[article]
| Titre : |
L'acquisition de compétences relationnelles par la simulation médicale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ralph Balez |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 21-24 |
| Note générale : |
Cet article fait partie du dossier "Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
PEDAGOGIE ETUDIANT SAGE FEMME RELATION SOIGNANT SOIGNE |
| Résumé : |
Les sages-femmes sont souvent confrontées à des situations non problématiques sur le plan thérapeutique lors desquelles les aspects relationnels sont déterminants. Des simulations relationnelles débriefées ont été réalisées avec des petits groupes d'apprenants sages-femmes, avec le concours de praticiens expérimentés. Dans l'une d'elles, alors qu'elle n'a aucune pathologie avérée, l'angoisse de la patiente la pousse à multiplier examens et consultations. Identifier les leviers thérapeutiques et utiliser les formulations adéquates est déterminant pour un parcours de soins effectif. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57900 |
in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 21-24
[article] L'acquisition de compétences relationnelles par la simulation médicale [texte imprimé] / Ralph Balez . - 2018 . - p. 21-24. Cet article fait partie du dossier "Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique" Langues : Français ( fre) in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 21-24
| Mots-clés : |
PEDAGOGIE ETUDIANT SAGE FEMME RELATION SOIGNANT SOIGNE |
| Résumé : |
Les sages-femmes sont souvent confrontées à des situations non problématiques sur le plan thérapeutique lors desquelles les aspects relationnels sont déterminants. Des simulations relationnelles débriefées ont été réalisées avec des petits groupes d'apprenants sages-femmes, avec le concours de praticiens expérimentés. Dans l'une d'elles, alors qu'elle n'a aucune pathologie avérée, l'angoisse de la patiente la pousse à multiplier examens et consultations. Identifier les leviers thérapeutiques et utiliser les formulations adéquates est déterminant pour un parcours de soins effectif. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57900 |
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