Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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et du CePaS - Centre du Patrimoine Santé
[article]
| Titre : |
Au-delà de l'information partagée : "communicare" (être en relation) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Friedrich Stiefel ; Anne-Françoise Allaz |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 181-182 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
COMMUNICATION:RELATION SOIGNANT SOIGNE FORMATION |
| Résumé : |
La communication est l’une des dimensions essentielles de la clinique en médecine de premier recours. Les formations centrées sur l’apprentissage de techniques de communication (structure de l’entretien, utilisation de questions ouvertes, légitimation des émotions, etc.) sont une des étapes qui permettent l’acquisition d’aptitudes très utiles en pratique. A ces « savoir-faire », il est néanmoins indispensable d’ajouter la reconnaissance que la communication est essentiellement une rencontre et que la construction relationnelle est donc primordiale pour pouvoir communiquer. Autrement dit, il s’agit d’établir dans la communication médicale un champ d’intersubjectivité au sein duquel les pensées, les mots, les gestes et regards et les émotions peuvent circuler. Les notions de « moment présent »4 ou « d’atmosphère » tentent de décrire cette intersubjectivité, le tout apparaissant comme ce qu’il est convenu d’appeler en phénoménologie ou en psychologie une Gestalt. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56836 |
in Revue médicale suisse > 591 (Janvier 2018) . - p. 181-182
[article] Au-delà de l'information partagée : "communicare" (être en relation) [texte imprimé] / Friedrich Stiefel ; Anne-Françoise Allaz . - 2018 . - p. 181-182. Langues : Français ( fre) in Revue médicale suisse > 591 (Janvier 2018) . - p. 181-182
| Mots-clés : |
COMMUNICATION:RELATION SOIGNANT SOIGNE FORMATION |
| Résumé : |
La communication est l’une des dimensions essentielles de la clinique en médecine de premier recours. Les formations centrées sur l’apprentissage de techniques de communication (structure de l’entretien, utilisation de questions ouvertes, légitimation des émotions, etc.) sont une des étapes qui permettent l’acquisition d’aptitudes très utiles en pratique. A ces « savoir-faire », il est néanmoins indispensable d’ajouter la reconnaissance que la communication est essentiellement une rencontre et que la construction relationnelle est donc primordiale pour pouvoir communiquer. Autrement dit, il s’agit d’établir dans la communication médicale un champ d’intersubjectivité au sein duquel les pensées, les mots, les gestes et regards et les émotions peuvent circuler. Les notions de « moment présent »4 ou « d’atmosphère » tentent de décrire cette intersubjectivité, le tout apparaissant comme ce qu’il est convenu d’appeler en phénoménologie ou en psychologie une Gestalt. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56836 |
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