[article] 
inLa revue du praticien > vol. 67, 8 (Octobre 2017)

Titre :	Naissance de l'evidence-based medicine : Construire un raisonnement et douter des habitudes, de l'autorité des maitres et de ses propres biais
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Joël Ménard ; Pierre Durieux
Année de publication :	2017
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Médecine factuelle  Enseignement médical  Méta-analyse comme sujet
Résumé :	Un mode de raisonnement venu d'Amérique du Nord a réveillé la médecine européenne et française. Elles avaient pourtant produit autrefois les analyses des effets de la vaccination par Bernouilli et d'Alembert, les contributions statistiques de Laplace, les études thérapeutiques de Charles-Alexandre Louis et «la» méthode expérimentale de Claude Bernard. Le postulat de Koch et les preuves de la causalité de Bradford Hill ont également contribué à pousser le développement d'une médecine scientifique née en Europe. L'apprentissage pendant les études de médecine de la lecture critique de la littérature scientifique (mais pourquoi ne pas l'étendre à la littérature et à la critique d'art?) a été le bienvenu au moment de l'explosion du nombre d'articles de qualité variable, et de la diffusion de pratiques basées sur des opinions, des rumeurs ou des traditions. Cet article retrace le vécu des auteurs sur cette transformation des modes de raisonnement et de travail en médecine, en essayant de l'intégrer dans l'environnement nouveau que constituera le marché de l'information.
Note de contenu :	Fait partie du Dossier "Critique de l'Evidence-Based-Medicine (1/2)"
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54916

[article] Naissance de l'evidence-based medicine : Construire un raisonnement et douter des habitudes, de l'autorité des maitres et de ses propres biais [texte imprimé] / Joël Ménard ; Pierre Durieux . - 2017.
Langues : Français (fre)
in La revue du praticien > vol. 67, 8 (Octobre 2017)

Mots-clés :	Médecine factuelle  Enseignement médical  Méta-analyse comme sujet
Résumé :	Un mode de raisonnement venu d'Amérique du Nord a réveillé la médecine européenne et française. Elles avaient pourtant produit autrefois les analyses des effets de la vaccination par Bernouilli et d'Alembert, les contributions statistiques de Laplace, les études thérapeutiques de Charles-Alexandre Louis et «la» méthode expérimentale de Claude Bernard. Le postulat de Koch et les preuves de la causalité de Bradford Hill ont également contribué à pousser le développement d'une médecine scientifique née en Europe. L'apprentissage pendant les études de médecine de la lecture critique de la littérature scientifique (mais pourquoi ne pas l'étendre à la littérature et à la critique d'art?) a été le bienvenu au moment de l'explosion du nombre d'articles de qualité variable, et de la diffusion de pratiques basées sur des opinions, des rumeurs ou des traditions. Cet article retrace le vécu des auteurs sur cette transformation des modes de raisonnement et de travail en médecine, en essayant de l'intégrer dans l'environnement nouveau que constituera le marché de l'information.
Note de contenu :	Fait partie du Dossier "Critique de l'Evidence-Based-Medicine (1/2)"
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54916