[article] 
inL'INFIRMIERE MAGAZINE > 382 (Mai 2017) . - p. 50-53

Titre :	Simuler pour mieux raisonner : Apprentissages
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Arnaud Barras, Auteur ; Pascale Loriot, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 50-53
Note générale :	Depuis 2013, la méthodologie du raisonnement clinique infirmier partagé est la pierre angulaire du projet pédagogique de l'Ifsi de Chalon-sur-Saône. Il s'appuie sur des outils pédagogiques diversifiés comme la simulation.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	apprentissage  simulation  raisonnement clinique  IFSI
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52321

[article] Simuler pour mieux raisonner : Apprentissages [texte imprimé] / Arnaud Barras, Auteur ; Pascale Loriot, Auteur . - 2017 . - p. 50-53.
Depuis 2013, la méthodologie du raisonnement clinique infirmier partagé est la pierre angulaire du projet pédagogique de l'Ifsi de Chalon-sur-Saône. Il s'appuie sur des outils pédagogiques diversifiés comme la simulation.
Langues : Français (fre)
in L'INFIRMIERE MAGAZINE > 382 (Mai 2017) . - p. 50-53

Mots-clés :	apprentissage  simulation  raisonnement clinique  IFSI
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52321