Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
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Cahiers de la puéricultrice . 250Bulletin N°250Mention de date : octobre 2011 Paru le : 24/10/2011 |
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Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Revue | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Réserve | Exclu du prêt |
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Ajouter le résultat dans votre panierL'oncologie pédiatrique in Cahiers de la puéricultrice, 250 (octobre 2011)
[article]
Titre : L'oncologie pédiatrique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 9-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT CANCERS ONCOLOGIE PEDIATRIE Résumé : Sommaire :
- un dispositif d'annonce et d'accompagnement en onco-hématologie pédiatrique
- image de soi et soins esthétiques en onco-hématologie pédiatrique
- le traitement des plaies en oncologie pédiatrique
- les modèles de suivi de l'enfant après un cancerPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28595
in Cahiers de la puéricultrice > 250 (octobre 2011) . - p. 9-20[article] L'oncologie pédiatrique [texte imprimé] . - 2011 . - p. 9-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice > 250 (octobre 2011) . - p. 9-20
Mots-clés : ENFANT CANCERS ONCOLOGIE PEDIATRIE Résumé : Sommaire :
- un dispositif d'annonce et d'accompagnement en onco-hématologie pédiatrique
- image de soi et soins esthétiques en onco-hématologie pédiatrique
- le traitement des plaies en oncologie pédiatrique
- les modèles de suivi de l'enfant après un cancerPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28595 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Nature et enjeux du nouveau programme de formation des infirmières puéricultrices in Cahiers de la puéricultrice, 250 (octobre 2011)
[article]
Titre : Nature et enjeux du nouveau programme de formation des infirmières puéricultrices Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 27 Langues : Français (fre) Mots-clés : PUERICULTRICE FORMATION FORMATION PARAMEDICALE Résumé : La réingénierie du diplôme d'Etat de puéricultrice permet d'envisager une évolution de l'exercice, très attendue par la profession, correspondant à l'évolution des besoins en santé de l'enfant et de sa famille. La méthodologie des travaux et les perspectives de cette réingénierie tiennent compte du contexte actuel français. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28671
in Cahiers de la puéricultrice > 250 (octobre 2011) . - p. 27[article] Nature et enjeux du nouveau programme de formation des infirmières puéricultrices [texte imprimé] . - 2011 . - p. 27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice > 250 (octobre 2011) . - p. 27
Mots-clés : PUERICULTRICE FORMATION FORMATION PARAMEDICALE Résumé : La réingénierie du diplôme d'Etat de puéricultrice permet d'envisager une évolution de l'exercice, très attendue par la profession, correspondant à l'évolution des besoins en santé de l'enfant et de sa famille. La méthodologie des travaux et les perspectives de cette réingénierie tiennent compte du contexte actuel français. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28671 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Réflexion sur l'évaluation par compétences dans le référentiel de formation des auxiliaires de puériculture in Cahiers de la puéricultrice, 250 (octobre 2011)
[article]
Titre : Réflexion sur l'évaluation par compétences dans le référentiel de formation des auxiliaires de puériculture Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : PUERICULTRICE FORMATION FORMATION PARAMEDICALE Résumé : La mise en place d'une pédagogie de l'apprentissage par compétences dans le dernier référentiel de formation des auxiliaires de puériculture nécessite une nouvelle approche. Des interrogations émergent sur les modes d'évaluation prescrits, notamment concernant les épreuves de validation pratique : les mises en situation professionnelles sont-elles vraiment pertinentes ? Dans l'attente d'une évolution du programme de formation, des aménagements des épreuves actuelles qui s'inscriraient dans une logique d'évaluation des compétences semblent possibles dès maintenant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28681
in Cahiers de la puéricultrice > 250 (octobre 2011) . - p. 30-32[article] Réflexion sur l'évaluation par compétences dans le référentiel de formation des auxiliaires de puériculture [texte imprimé] . - 2011 . - p. 30-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice > 250 (octobre 2011) . - p. 30-32
Mots-clés : PUERICULTRICE FORMATION FORMATION PARAMEDICALE Résumé : La mise en place d'une pédagogie de l'apprentissage par compétences dans le dernier référentiel de formation des auxiliaires de puériculture nécessite une nouvelle approche. Des interrogations émergent sur les modes d'évaluation prescrits, notamment concernant les épreuves de validation pratique : les mises en situation professionnelles sont-elles vraiment pertinentes ? Dans l'attente d'une évolution du programme de formation, des aménagements des épreuves actuelles qui s'inscriraient dans une logique d'évaluation des compétences semblent possibles dès maintenant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28681 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt