Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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[article]
Titre : |
Prendre soin des adolescents migrants : un défi, des enjeux... |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Françoise Narring ; Pierre André Michaud |
Année de publication : |
2012 |
Article en page(s) : |
p. 1259 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ADOLESCENT MIGRANT ADOLESCENTE |
Résumé : |
Les jeunes migrants, quelle que soit leur histoire, vivent ce déplacement lors de cette période de transition, d’opportunités et de découvertes qu’est l’adolescence. A cet âge, la question de l’identité se pose en termes d’appartenance et de loyauté mais se trouve exacerbée par les bouleversements vécus par la famille. Les situations de migration forcée (violence, guerre) et les conditions d’accueil très précaires à l’arrivée peuvent en masquer les enjeux. Quelles sont les attentes de la famille pour eux ? Vont-ils s’installer ou repartir, et qui fait ce choix ? Que savent ces jeunes des raisons de leur migration et de l’histoire de leurs familles ? Que comprennent-ils de leurs origines ? Comment vont-ils fonder une famille eux-mêmes sur ces bases et quelles alliances respecter ? Le modèle éducatif peut-il intégrer de nouvelles valeurs ou doit-il rester fidèle à ce qu’ont vécu les parents ? |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47428 |
in Revue médicale suisse > 345 (Juin 2012) . - p. 1259
[article] Prendre soin des adolescents migrants : un défi, des enjeux... [texte imprimé] / Françoise Narring ; Pierre André Michaud . - 2012 . - p. 1259. Langues : Français ( fre) in Revue médicale suisse > 345 (Juin 2012) . - p. 1259
Mots-clés : |
ADOLESCENT MIGRANT ADOLESCENTE |
Résumé : |
Les jeunes migrants, quelle que soit leur histoire, vivent ce déplacement lors de cette période de transition, d’opportunités et de découvertes qu’est l’adolescence. A cet âge, la question de l’identité se pose en termes d’appartenance et de loyauté mais se trouve exacerbée par les bouleversements vécus par la famille. Les situations de migration forcée (violence, guerre) et les conditions d’accueil très précaires à l’arrivée peuvent en masquer les enjeux. Quelles sont les attentes de la famille pour eux ? Vont-ils s’installer ou repartir, et qui fait ce choix ? Que savent ces jeunes des raisons de leur migration et de l’histoire de leurs familles ? Que comprennent-ils de leurs origines ? Comment vont-ils fonder une famille eux-mêmes sur ces bases et quelles alliances respecter ? Le modèle éducatif peut-il intégrer de nouvelles valeurs ou doit-il rester fidèle à ce qu’ont vécu les parents ? |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47428 |
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