Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Bienvenue sur le catalogue du
Centre de documentation de la HELHa-Gilly
et du CePaS - Centre du Patrimoine Santé
[article]
Titre : |
Pour une médecine plus intuitive et introspective |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marianne Prévost |
Année de publication : |
2016 |
Article en page(s) : |
p. 45-46 |
Note générale : |
Cet article fait partie du dossier "La santé en toutes lettres". |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
PAROLE RELATION SOIGNANT SOIGNE |
Résumé : |
Raconter sa maladie peut être bénéfique au patient. Développer des compétences narratives chez les étudiants en médecine peut également se révéler favorable à la relation entre soignant et soigné. Pierre Firket est médecin et professeur à l'université de Liège. Il utilise le récit dans la formation en médecine générale avec des étudiants en fin de master et en troisième cycle. L'objectif : introduire de la subjectivité et de la réflexivité dans la relation thérapeutique afin de l'enrichir. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45136 |
in Santé conjuguée > 77 (décembre 2016) . - p. 45-46
[article] Pour une médecine plus intuitive et introspective [texte imprimé] / Marianne Prévost . - 2016 . - p. 45-46. Cet article fait partie du dossier "La santé en toutes lettres". Langues : Français ( fre) in Santé conjuguée > 77 (décembre 2016) . - p. 45-46
Mots-clés : |
PAROLE RELATION SOIGNANT SOIGNE |
Résumé : |
Raconter sa maladie peut être bénéfique au patient. Développer des compétences narratives chez les étudiants en médecine peut également se révéler favorable à la relation entre soignant et soigné. Pierre Firket est médecin et professeur à l'université de Liège. Il utilise le récit dans la formation en médecine générale avec des étudiants en fin de master et en troisième cycle. L'objectif : introduire de la subjectivité et de la réflexivité dans la relation thérapeutique afin de l'enrichir. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45136 |
|
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |