Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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[article]
| Titre : |
MOOCs : la fin des facultés de médecine conventionnelles ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stylianos E. Antonarakis |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 719-720 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Internet offre de nouvelles opportunités d’enseignement et d’apprentissage. Ces dernières années, un grand nombre de cours universitaires offerts sur internet, appelés MOOCs (Massive Open Online Courses,1,2 en français CLOM : cours en ligne ouverts aux masses), ont été développés. Des centaines de milliers d’étudiants à travers le monde suivent ces cours et des sociétés 3 existent maintenant, qui préparent et propagent ces cours. L’auteur du texte ci-après explore le changement du paradigme universitaire et propose un scénario de ce que pourrait être la formation universitaire dans le futur. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44219 |
in Revue médicale suisse > 423 (Mars 2014) . - p. 719-720
[article] MOOCs : la fin des facultés de médecine conventionnelles ? [texte imprimé] / Stylianos E. Antonarakis . - 2014 . - p. 719-720. Langues : Français ( fre) in Revue médicale suisse > 423 (Mars 2014) . - p. 719-720
| Résumé : |
Internet offre de nouvelles opportunités d’enseignement et d’apprentissage. Ces dernières années, un grand nombre de cours universitaires offerts sur internet, appelés MOOCs (Massive Open Online Courses,1,2 en français CLOM : cours en ligne ouverts aux masses), ont été développés. Des centaines de milliers d’étudiants à travers le monde suivent ces cours et des sociétés 3 existent maintenant, qui préparent et propagent ces cours. L’auteur du texte ci-après explore le changement du paradigme universitaire et propose un scénario de ce que pourrait être la formation universitaire dans le futur. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44219 |
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