Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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[article]
| Titre : |
La formation des médecins, entre scientificité et Bildungsroman |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Régis Marion-Veyron ; Céline Bourquin ; Michael Saraga |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p.300-302 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
MEDECIN SOCIETE |
| Résumé : |
Depuis de nombreuses années, une grande attention est portée à la figure du patient, dans le contexte d’une société en mouvement et de pratiques médicales toujours plus complexes. Nous proposons de déplacer le projecteur sur la figure du médecin, non moins prise dans les évolutions en cours mais de manière probablement moins évidente. Nous nous intéressons dans ces trois articles, successivement, à l’expérience vécue du médecin contemporain, à l’éthos qui rassemblerait la communauté médicale et à la formation du futur médecin, en nous appuyant sur divers projets de recherche réalisés dans le cadre du Service de psychiatrie de liaison du CHUV. L’article qui suit est dédié à la formation des médecins. Nous examinerons les attentes multiples et parfois contradictoires qui jalonnent ce parcours. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36770 |
in Revue médicale suisse > 505 (Février 2016) . - p.300-302
[article] La formation des médecins, entre scientificité et Bildungsroman [texte imprimé] / Régis Marion-Veyron ; Céline Bourquin ; Michael Saraga . - 2016 . - p.300-302. Langues : Français ( fre) in Revue médicale suisse > 505 (Février 2016) . - p.300-302
| Mots-clés : |
MEDECIN SOCIETE |
| Résumé : |
Depuis de nombreuses années, une grande attention est portée à la figure du patient, dans le contexte d’une société en mouvement et de pratiques médicales toujours plus complexes. Nous proposons de déplacer le projecteur sur la figure du médecin, non moins prise dans les évolutions en cours mais de manière probablement moins évidente. Nous nous intéressons dans ces trois articles, successivement, à l’expérience vécue du médecin contemporain, à l’éthos qui rassemblerait la communauté médicale et à la formation du futur médecin, en nous appuyant sur divers projets de recherche réalisés dans le cadre du Service de psychiatrie de liaison du CHUV. L’article qui suit est dédié à la formation des médecins. Nous examinerons les attentes multiples et parfois contradictoires qui jalonnent ce parcours. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36770 |
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