Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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Centre de documentation de la HELHa-Gilly
et du CePaS - Centre du Patrimoine Santé
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Une sixième année, pour quoi faire ? |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes sages-femmes ont appris à composer en situation de domination / Nour Richard-Guerroudj in Profession Sage-Femme, 277 (Décembre 2021-Janvier 2022)
Titre : Les sages-femmes ont appris à composer en situation de domination Type de document : texte imprimé Auteurs : Nour Richard-Guerroudj, Intervieweur ; Florence Douguet, Personne interviewée ; Alain Vilbrod, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-14 Langues : Français (fre) En ligne : https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/rapport_ondps_labers_la_sage-femme_le_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71881
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 13-14[article] Les sages-femmes ont appris à composer en situation de domination [texte imprimé] / Nour Richard-Guerroudj, Intervieweur ; Florence Douguet, Personne interviewée ; Alain Vilbrod, Personne interviewée . - 2021 . - p. 13-14.
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 13-14
En ligne : https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/rapport_ondps_labers_la_sage-femme_le_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71881 Exemplaires (1)
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Titre : Une sixième année pour quoi faire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Magnan Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-24 Langues : Français (fre) Résumé : A l'avenir les sages-femmes pourraient devenir des "docteures en maïeutique". titre qu'elles obtiendraient au terme d'un troisième cycle, matérialisé par une sixième année d'études. Le sujet fait consensus. Mais pourquoi cette année supplémentaire s'avère-t'elle nécessaire ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71882
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 19-24[article] Une sixième année pour quoi faire? [texte imprimé] / Géraldine Magnan . - 2021 . - p. 19-24.
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 19-24
Résumé : A l'avenir les sages-femmes pourraient devenir des "docteures en maïeutique". titre qu'elles obtiendraient au terme d'un troisième cycle, matérialisé par une sixième année d'études. Le sujet fait consensus. Mais pourquoi cette année supplémentaire s'avère-t'elle nécessaire ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71882 Exemplaires (1)
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Titre : Recommandations pour la pratique clinique – Interventions pendant la période périnatale – Collège national des sages-femmes de France – 2021 [partie I] Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Barasinski ; Rémi Béranger ; Catherine Salinier ; Cécile Zaros ; Julie Bercherie ; Jonathan Y. Bernard ; Nathalie Boisseau (1972-....) ; Aurore Camier ; Corinne Chanal ; Bérénice Doray Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 26-36 Langues : Français (fre) Résumé : Ces recommandations de pratique clinique (RPC) ont pour but de définir les messages et les interventions de prévention à délivrer aux femmes et aux co-parents par les différents professionnels de la périnatalité. Les recommandations sont divisées en dix chapitres, réparties sur quatre axes : 1/ l’adaptation des comportements maternels (activité physique, substances psychoactives) ; 2/ les comportements alimentaires ; 3/ l’exposition domestique aux agents toxiques (usages domestiques, cosmétiques) ; 4/ la promotion de la santé de l’enfant (allaitement maternel, liens d’attachement, écrans, mort inattendue du nourrisson, syndrome du bébé secoué). Une hiérarchie des différents messages de prévention a été proposée selon les périodes afin de tenir compte des contraintes de temps rencontrées par les professionnels. En ligne : https://hal.uca.fr/hal-03283227v2/document Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71883
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 26-36[article] Recommandations pour la pratique clinique – Interventions pendant la période périnatale – Collège national des sages-femmes de France – 2021 [partie I] [texte imprimé] / Chloé Barasinski ; Rémi Béranger ; Catherine Salinier ; Cécile Zaros ; Julie Bercherie ; Jonathan Y. Bernard ; Nathalie Boisseau (1972-....) ; Aurore Camier ; Corinne Chanal ; Bérénice Doray . - 2021 . - p. 26-36.
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in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 26-36
Résumé : Ces recommandations de pratique clinique (RPC) ont pour but de définir les messages et les interventions de prévention à délivrer aux femmes et aux co-parents par les différents professionnels de la périnatalité. Les recommandations sont divisées en dix chapitres, réparties sur quatre axes : 1/ l’adaptation des comportements maternels (activité physique, substances psychoactives) ; 2/ les comportements alimentaires ; 3/ l’exposition domestique aux agents toxiques (usages domestiques, cosmétiques) ; 4/ la promotion de la santé de l’enfant (allaitement maternel, liens d’attachement, écrans, mort inattendue du nourrisson, syndrome du bébé secoué). Une hiérarchie des différents messages de prévention a été proposée selon les périodes afin de tenir compte des contraintes de temps rencontrées par les professionnels. En ligne : https://hal.uca.fr/hal-03283227v2/document Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71883 Exemplaires (1)
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Titre : Sages-femmes en ELSA Type de document : texte imprimé Auteurs : Nour Richard-Guerroudj Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-40 Note générale : ELSA = équipe de liaison et de soins en addictologie Langues : Français (fre) Résumé : Choisir d'exercer dans une équipe de liaison et de soins en addictologie implique une grande spécialisation. Pour autant, celles qui ont pris cette décision se revendiquent bien sages-femmes avant tout. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71884
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 38-40[article] Sages-femmes en ELSA [texte imprimé] / Nour Richard-Guerroudj . - 2021 . - p. 38-40.
ELSA = équipe de liaison et de soins en addictologie
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Résumé : Choisir d'exercer dans une équipe de liaison et de soins en addictologie implique une grande spécialisation. Pour autant, celles qui ont pris cette décision se revendiquent bien sages-femmes avant tout. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71884 Exemplaires (1)
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Titre : Comment bien tenir ses dossiers médicaux : pratique courante et situations à risques en cabinet libéral Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Josset-Maillet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 41-44 Langues : Français (fre) Résumé : Le dossier médical doit permettre aux professionnels de suivre leurs patientes, il recueille les informations médicales pour en garder la trace et éviter les doublons. Il doit aussi contenir des éléments sur les informations délivrées aux patientes, sur leur consentement aux actes effectués ou non. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71885
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 41-44[article] Comment bien tenir ses dossiers médicaux : pratique courante et situations à risques en cabinet libéral [texte imprimé] / Marie Josset-Maillet . - 2021 . - p. 41-44.
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > 277 (Décembre 2021-Janvier 2022) . - p. 41-44
Résumé : Le dossier médical doit permettre aux professionnels de suivre leurs patientes, il recueille les informations médicales pour en garder la trace et éviter les doublons. Il doit aussi contenir des éléments sur les informations délivrées aux patientes, sur leur consentement aux actes effectués ou non. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71885 Exemplaires (1)
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