Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
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Centre de documentation de la HELHa-Gilly
et du CePaS - Centre du Patrimoine Santé
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Inondations : après la solidarité, la reconstruction |
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| REVUES | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
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Titre : "Et maintenant, on fait quoi ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Van Den Noortgate Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Résumé : Benoît Galand (UCLouvain) a apporté, lors de l’Université d’été du SeGEC, quelques « balises pédagogiques face à un monde en
crise(s) » en soulignant quatre enjeux : comprendre la situation, stimuler l’esprit critique, savoir coopérer et développer le pouvoir
d’agir.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71246
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 17[article] "Et maintenant, on fait quoi ?" [texte imprimé] / Guy Van Den Noortgate . - 2021 . - p. 17.
Langues : Français (fre)
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 17
Résumé : Benoît Galand (UCLouvain) a apporté, lors de l’Université d’été du SeGEC, quelques « balises pédagogiques face à un monde en
crise(s) » en soulignant quatre enjeux : comprendre la situation, stimuler l’esprit critique, savoir coopérer et développer le pouvoir
d’agir.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71246 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt "L'enseignement comme sport de combat contre la fatalité" / Jean-François Lauwens in entrées libres, 161 (Septembre 2021)
Titre : "L'enseignement comme sport de combat contre la fatalité" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Thierry Michel, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Résumé : Durant deux années scolaires, le grand documentariste Thierry Michel a suivi le quotidien des profs et des élèves du collège Saint-Martin, à Seraing. Le résultat, L’école de l’impossible, est une plongée humaniste au cœur de la jeunesse perdue d’une population sacrifiée, celle des oubliés de la désindustrialisation. Dont l’avenir est aussi bouché que le ciel liégeois au temps des hauts-fourneaux. L’école de l’impossible est en salles actuellement. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-8-9.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71247
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 8-9[article] "L'enseignement comme sport de combat contre la fatalité" [texte imprimé] / Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Thierry Michel, Personne interviewée . - 2021 . - p. 8-9.
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in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 8-9
Résumé : Durant deux années scolaires, le grand documentariste Thierry Michel a suivi le quotidien des profs et des élèves du collège Saint-Martin, à Seraing. Le résultat, L’école de l’impossible, est une plongée humaniste au cœur de la jeunesse perdue d’une population sacrifiée, celle des oubliés de la désindustrialisation. Dont l’avenir est aussi bouché que le ciel liégeois au temps des hauts-fourneaux. L’école de l’impossible est en salles actuellement. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-8-9.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71247 Exemplaires (1)
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Titre : "La question climatique peut être abordée dans tous les cours" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Jean-Pascal Van Ypersele, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Résumé : Tout l’été, Jean-Pascal van Ypersele, le « monsieur Climat » le plus célèbre de Belgique, a dû répéter combien les drames vécus près de
chez nous (inondations, incendies...) étaient la résultante du terrible engrenage dans lequel l’Humanité a mis le doigt en favorisant le
réchauffement climatique. Il était particulièrement attendu par le public captivé de l’Université d’été 2021 du SeGEC.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-14-15.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71248
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 14-15[article] "La question climatique peut être abordée dans tous les cours" [texte imprimé] / Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Jean-Pascal Van Ypersele, Personne interviewée . - 2021 . - p. 14-15.
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Résumé : Tout l’été, Jean-Pascal van Ypersele, le « monsieur Climat » le plus célèbre de Belgique, a dû répéter combien les drames vécus près de
chez nous (inondations, incendies...) étaient la résultante du terrible engrenage dans lequel l’Humanité a mis le doigt en favorisant le
réchauffement climatique. Il était particulièrement attendu par le public captivé de l’Université d’été 2021 du SeGEC.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-14-15.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71248 Exemplaires (1)
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Titre : "La science a trop longtemps lié progrès et technologies" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Marius Gilbert, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Résumé : Ingénieur agronome, il s’est tourné vers l’épidémiologie après avoir appliqué des analyses spatiales à l’épicéa scolyté. Fils d’enseignant, il est ainsi devenu un des spécialistes mondiaux de... la grippe aviaire. Quand un autre virus est arrivé de Chine, il a été propulsé sur le devant de la scène médiatique. Marius Gilbert est désormais un des visages incarnant la réponse à la crise sanitaire. Pour transmettre son savoir ailleurs que dans les auditoires ou les labos. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-22-23.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71249
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Résumé : Ingénieur agronome, il s’est tourné vers l’épidémiologie après avoir appliqué des analyses spatiales à l’épicéa scolyté. Fils d’enseignant, il est ainsi devenu un des spécialistes mondiaux de... la grippe aviaire. Quand un autre virus est arrivé de Chine, il a été propulsé sur le devant de la scène médiatique. Marius Gilbert est désormais un des visages incarnant la réponse à la crise sanitaire. Pour transmettre son savoir ailleurs que dans les auditoires ou les labos. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-22-23.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71249 Exemplaires (1)
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Titre : "Laudato Si' met sur le même plan la clameur de la terre et celle des pauvres" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Résumé : Cinq ans après l’encyclique du pape François appelant au sauvetage de notre « maison commune », l’heure est à « prendre des mesures décisives, ici et maintenant ». L’école est en première ligne pour traduire dans les faits la « conversion écologique ». Elena Lasida décrypte le caractère précurseur de la deuxième encyclique de l’héritier de saint François d’Assise. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-18-19.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71250
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 18-19[article] "Laudato Si' met sur le même plan la clameur de la terre et celle des pauvres" [texte imprimé] / Jean-François Lauwens . - 2021 . - p. 18-19.
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Résumé : Cinq ans après l’encyclique du pape François appelant au sauvetage de notre « maison commune », l’heure est à « prendre des mesures décisives, ici et maintenant ». L’école est en première ligne pour traduire dans les faits la « conversion écologique ». Elena Lasida décrypte le caractère précurseur de la deuxième encyclique de l’héritier de saint François d’Assise. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-18-19.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71250 Exemplaires (1)
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Titre : Escalpade pour des enfants, des ados et des adultes... exceptionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Résumé : Dans le Brabant wallon, Escalpade ne cesse de croître au service des enfants atteints de déficiences physiques. À l’horizon 2030, l’ASBL
espère même ouvrir un centre résidentiel pour ceux qui quittent l’école.
Aujourd’hui, elle double la superficie de son école secondaire, à Limal.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-12.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71251
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 12[article] Escalpade pour des enfants, des ados et des adultes... exceptionnels [texte imprimé] / Jean-François Lauwens . - 2021 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 12
Résumé : Dans le Brabant wallon, Escalpade ne cesse de croître au service des enfants atteints de déficiences physiques. À l’horizon 2030, l’ASBL
espère même ouvrir un centre résidentiel pour ceux qui quittent l’école.
Aujourd’hui, elle double la superficie de son école secondaire, à Limal.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-12.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71251 Exemplaires (1)
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Titre : Inondations : "On se demandait si on allait rouvrir un jour" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Résumé : Le Centre scolaire spécialisé Saint-Joseph (CSJ) de Dolhain a été frappé de plein fouet par les inondations de la mi-juillet. Il a pourtant fait sa rentrée avec à peine quelques jours de retard. Un exemple comme tant d’autres de cette quarantaine d’écoles fortement touchées dans notre réseau, où la mobilisation et la solidarité ont fait des miracles... En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-4-7.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71252
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 4-7[article] Inondations : "On se demandait si on allait rouvrir un jour" [texte imprimé] / Christian Carpentier . - 2021 . - p. 4-7.
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Résumé : Le Centre scolaire spécialisé Saint-Joseph (CSJ) de Dolhain a été frappé de plein fouet par les inondations de la mi-juillet. Il a pourtant fait sa rentrée avec à peine quelques jours de retard. Un exemple comme tant d’autres de cette quarantaine d’écoles fortement touchées dans notre réseau, où la mobilisation et la solidarité ont fait des miracles... En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-4-7.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71252 Exemplaires (1)
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Titre : La transition écologique, ce n'est pas que le climat, loin de là ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Résumé : On y revient toujours. Dans son plus récent essai, Deux degrés : les sociétés face au changement climatique, Edwin Zaccaï interroge « le hiatus entre l’urgence de réduction des émissions de gaz à effet de serre et les mesures effectivement prises pour y parvenir ». Professeur à l’ULB, où il a fondé le Centre
d’études du développement durable (CEDD), il arrive à la conclusion que maintenir le réchauffement climatique sous la barre des 2° s’avérera impossible.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-16-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71253
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Résumé : On y revient toujours. Dans son plus récent essai, Deux degrés : les sociétés face au changement climatique, Edwin Zaccaï interroge « le hiatus entre l’urgence de réduction des émissions de gaz à effet de serre et les mesures effectivement prises pour y parvenir ». Professeur à l’ULB, où il a fondé le Centre
d’études du développement durable (CEDD), il arrive à la conclusion que maintenir le réchauffement climatique sous la barre des 2° s’avérera impossible.En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-16-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71253 Exemplaires (1)
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Titre : Vous avez dit "génération sacrifiée" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Résumé : Cette expression a fait le tour des médias pendant la crise, mais les jeunes d’aujourd’hui se considèrent-ils comme faisant partie d’une « génération sacrifiée » ? Rien n’est moins sûr, comme le démontrent les élèves de 5e et 6e années « sciences sociales » de l’Institut Saint-Joseph à Carlsbourg. Mettant la main à la pâte, ils ont représenté de manière positive ce qui caractérise leur génération. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-10.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71254
in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 10[article] Vous avez dit "génération sacrifiée" ? [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2021 . - p. 10.
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in entrées libres > 161 (Septembre 2021) . - p. 10
Résumé : Cette expression a fait le tour des médias pendant la crise, mais les jeunes d’aujourd’hui se considèrent-ils comme faisant partie d’une « génération sacrifiée » ? Rien n’est moins sûr, comme le démontrent les élèves de 5e et 6e années « sciences sociales » de l’Institut Saint-Joseph à Carlsbourg. Mettant la main à la pâte, ils ont représenté de manière positive ce qui caractérise leur génération. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-10.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71254 Exemplaires (1)
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