Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sciences Humaines Titre : 299 - janvier 2018 - Les livres de l'année. Où en est la pensée ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=10240 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sciences Humaines 299 - janvier 2018 - Les livres de l'année. Où en est la pensée ? [texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=10240

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Carl Gustav Jung et la psychologie analytique / Marc Olano in Sciences Humaines, 299 (janvier 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 62-67 Titre : Carl Gustav Jung et la psychologie analytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 62-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychanalyse  Psychologie Résumé : En rupture avec Freud, Jung a forgé une théorie psychologique confinant parfois au mysticisme. Il reste très controversé en France où freudiens et lacaniens dominent encore largement le discours psychanalytique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56167 [article] Carl Gustav Jung et la psychologie analytique [texte imprimé] / Marc Olano . - 2018 . - p. 62-67. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 62-67 Mots-clés : Psychanalyse  Psychologie Résumé : En rupture avec Freud, Jung a forgé une théorie psychologique confinant parfois au mysticisme. Il reste très controversé en France où freudiens et lacaniens dominent encore largement le discours psychanalytique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56167

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Comment changer l'école ? : Rencontre avec Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 299 (janvier 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 20-27 Titre : Comment changer l'école ? : Rencontre avec Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : École  Ministre  Ministère éducation  CNRS  Sociologie Résumé : Quelle école voulons-nous ? Comment l'adapter aux défis d'aujourd'hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l'économie, les voies d'accès au savoir. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation Nationale, livre à "Sciences Humaines" sa philosophie de l'école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d'une éducation plus innovante. Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de l'école idéale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56168 [article] Comment changer l'école ? : Rencontre avec Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Intervieweur . - 2018 . - p. 20-27. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 20-27 Mots-clés : École  Ministre  Ministère éducation  CNRS  Sociologie Résumé : Quelle école voulons-nous ? Comment l'adapter aux défis d'aujourd'hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l'économie, les voies d'accès au savoir. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation Nationale, livre à "Sciences Humaines" sa philosophie de l'école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d'une éducation plus innovante. Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de l'école idéale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56168

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Des bovins et des hommes / Laurent Testot in Sciences Humaines, 299 (janvier 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 28-33 Titre : Des bovins et des hommes Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire  bovidé Résumé : Au commencement était l’aurochs, témoin silencieux de l’apparition des premiers humains. Puis vinrent les temps de la domestication, de la sélection, de l’industrialisation. Si les vaches pouvaient parler, elles nous en apprendraient énormément sur notre passé comme sur notre futur. Voici la longue histoire qu’elles pourraient nous raconter… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56169 [article] Des bovins et des hommes [texte imprimé] / Laurent Testot . - 2018 . - p. 28-33. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 299 (janvier 2018) . - p. 28-33 Mots-clés : histoire  bovidé Résumé : Au commencement était l’aurochs, témoin silencieux de l’apparition des premiers humains. Puis vinrent les temps de la domestication, de la sélection, de l’industrialisation. Si les vaches pouvaient parler, elles nous en apprendraient énormément sur notre passé comme sur notre futur. Voici la longue histoire qu’elles pourraient nous raconter… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56169

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