Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail de l'indexation
371.3 : Méthodes et procédés d'enseignement 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire
371.2 Organisation des méthodes éducatives 371.27 Evaluation |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.3
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Quand revient septembre..., 2. Recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron
Titre de série : Quand revient septembre..., 2 Titre : Recueil d'outils organisationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 1997 Importance : 437 p. Présentation : illustrations Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-324-2 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Enseignement -- Méthodes activesIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques. - Matériel reproductible inclus Quand revient septembre..., 2. Recueil d'outils organisationnels [texte imprimé] / Jacqueline Caron, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 1997 . - 437 p. : illustrations ; 28 cm.
ISBN : 978-2-89310-324-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Enseignement -- Méthodes activesIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques. - Matériel reproductible inclus Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30035 371.3 CAR Livre HELHA Campus Mons Livres Exclu du prêt Rapports aux savoirs, intelligence collective et professionnalisation / Muriel Frisch
Titre : Rapports aux savoirs, intelligence collective et professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Frisch ; Victoria Pfeffer-Meyer Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2022 Collection : I.D/Emergences, cheminements et construction de savoirs num. 4 Importance : 184p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-24936-0 Note générale : 1 chapitre en anglais Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Innovations
Formation professionnelle
Groupes de travail
Intelligence collective dans les organisationsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références Bibliographiques p.34-35 ; p.51-54 ; p.65-66 ; p.78 ; p.91-92 ; p.103 ; p.119-120 ; p.131 ; p.142-143 ; 154-155 ; 164-165 Rapports aux savoirs, intelligence collective et professionnalisation [texte imprimé] / Muriel Frisch ; Victoria Pfeffer-Meyer . - Paris : L'Harmattan, 2022 . - 184p. ; 24cm. - (I.D/Emergences, cheminements et construction de savoirs; 4) .
ISBN : 978-2-343-24936-0
1 chapitre en anglais
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Innovations
Formation professionnelle
Groupes de travail
Intelligence collective dans les organisationsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références Bibliographiques p.34-35 ; p.51-54 ; p.65-66 ; p.78 ; p.91-92 ; p.103 ; p.119-120 ; p.131 ; p.142-143 ; 154-155 ; 164-165 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34488 371.3 FRI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La recherche en éducation : Etapes et approches / Thierry Karsenti
Titre : La recherche en éducation : Etapes et approches Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Karsenti ; et al. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Ville Saint-Laurent : Editions du Renouveau pédagogique Année de publication : 2011 Importance : 355 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-4136-3 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Recherche
Évaluation en éducation -- MéthodologieIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement La recherche en éducation : Etapes et approches [texte imprimé] / Thierry Karsenti ; et al. . - 3e édition . - Ville Saint-Laurent : Editions du Renouveau pédagogique, 2011 . - 355 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7613-4136-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Recherche
Évaluation en éducation -- MéthodologieIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33477 371.3 KAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : De la maternelle à la formation d' adultes Apprendre grâce aux escape games / Mélanie Fenaert
Titre : S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : De la maternelle à la formation d' adultes Apprendre grâce aux escape games Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Fenaert, Auteur ; Patrice Nadam, Auteur ; Anne Petit, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2019 Collection : S'cape Collectif Importance : 238 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-03546-1 Prix : 24 € Langues : Français (fre) Catégories : Devinettes et énigmes pour la jeunesse
Escape Game
Jeux de rôle (jeux)Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Résumé : À destination des formateurs et des enseignants, cet ouvrage est un guide complet permettant de comprendre les mécaniques et les enjeux de l’utilisation pédagogique des escape games. Il apporte :
-Un point de départ à la création d’un escape game,
-Des réponses pédagogiques pour les formateurs et enseignants,
-Des conseils pratiques pour tous les publics : maternelle, primaire, secondaire, supérieur, formations professionnelles,
-Des exemples de jeux accessibles via des QR codes.Note de contenu : Bibliographie-Sitographie Compléments en ligne : Consignes et Documents S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : De la maternelle à la formation d' adultes Apprendre grâce aux escape games [texte imprimé] / Mélanie Fenaert, Auteur ; Patrice Nadam, Auteur ; Anne Petit, Auteur . - Paris : Ellipses, 2019 . - 238 p. ; 24 cm. - (S'cape Collectif) .
ISBN : 978-2-340-03546-1 : 24 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Devinettes et énigmes pour la jeunesse
Escape Game
Jeux de rôle (jeux)Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Résumé : À destination des formateurs et des enseignants, cet ouvrage est un guide complet permettant de comprendre les mécaniques et les enjeux de l’utilisation pédagogique des escape games. Il apporte :
-Un point de départ à la création d’un escape game,
-Des réponses pédagogiques pour les formateurs et enseignants,
-Des conseils pratiques pour tous les publics : maternelle, primaire, secondaire, supérieur, formations professionnelles,
-Des exemples de jeux accessibles via des QR codes.Note de contenu : Bibliographie-Sitographie Compléments en ligne : Consignes et Documents Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité D0010 DOC Livre HE2061 - Ludothèque Ludothèque Disponible L33959 371.3 FEN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Savoir travailler en groupe : Exercices et documents / Julius E. Eitington
Titre : Savoir travailler en groupe : Exercices et documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Julius E. Eitington, Auteur ; Tina Calogirou, Traducteur Editeur : Paris : Les éditions d'organisation Année de publication : 1990 Importance : 240 p. Présentation : schémas Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0928-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Savoir travailler en groupe : Exercices et documents [texte imprimé] / Julius E. Eitington, Auteur ; Tina Calogirou, Traducteur . - Paris : Les éditions d'organisation, 1990 . - 240 p. : schémas ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7081-0928-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L40264 371.3 EIT Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Séminologie de l'image et pédagogie / Michel Martin
PermalinkLe sens du problème : Problématiser à l'école ? / Michel Fabre
PermalinkLes Serious Games : Une révolution / Yasmine Kasbi
PermalinkLe transfert des apprentissages : Comprendre pour mieux intervenir / Annie Presseau
PermalinkVaincre les difficultés scolaires : Utilisez les intelligences multiples / Renaud Keymeulen
PermalinkVivre la différenciation en classe / Carol Ann Tomlinson
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