Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Pour une pédagogie du projet / Isabelle Bordalo
Titre : Pour une pédagogie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bordalo ; et al. Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 1993 Collection : Profession Enseignant Importance : 190 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170921-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement en équipe
Pédagogie -- Méthodologie
Projet éducatifIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Pour une pédagogie du projet [texte imprimé] / Isabelle Bordalo ; et al. . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 1993 . - 190 p. ; 23 cm. - (Profession Enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170921-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement en équipe
Pédagogie -- Méthodologie
Projet éducatifIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33470 371.2 BOR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 1 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions / Mariane Frenay
Titre : Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 1 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay ; et al. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2007 Importance : 515 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84763-043-9 Note générale : Actes du quatrième colloque "Rencontres pédagogiques de Louvain", 24-26 janvier 2007 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage mixte
Apprentissage par la découverte
Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Travail de groupeMots-clés : APP Apprentissage par problème Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références.-Table des auteurs
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 1 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions [texte imprimé] / Mariane Frenay ; et al. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Presses universitaires de Louvain, 2007 . - 515 p. ; 24 cm.
ISSN : 978-2-84763-043-9
Actes du quatrième colloque "Rencontres pédagogiques de Louvain", 24-26 janvier 2007
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage mixte
Apprentissage par la découverte
Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Travail de groupeMots-clés : APP Apprentissage par problème Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références.-Table des auteurs
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33483 378 FRE Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 2 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions / Mariane Frenay
Titre : Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 2 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay ; et al. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2006 Importance : 1009 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87463-054-5 Note générale : Actes du quatrième colloque "Rencontres pédagogiques de Louvain", 24-26 janvier 2007 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par la découverte
Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Travail de groupe
Ingénieurs -- Formation
Tutorat entre pairsMots-clés : APP Apprentissage par problème Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques. - Table des auteurs
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 2 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions [texte imprimé] / Mariane Frenay ; et al. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Presses universitaires de Louvain, 2006 . - 1009 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87463-054-5
Actes du quatrième colloque "Rencontres pédagogiques de Louvain", 24-26 janvier 2007
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par la découverte
Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Travail de groupe
Ingénieurs -- Formation
Tutorat entre pairsMots-clés : APP Apprentissage par problème Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques. - Table des auteurs
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33484 378 FRE Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ? : La preuve par l'exemple / Nathalie Gartiser
Titre : Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ? : La preuve par l'exemple Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Gartiser, Editeur scientifique ; Jacques Audran, Editeur scientifique Editeur : Belfort [France] : Université de technologie de Belfort-Montbéliard Année de publication : 2016 Collection : Ingénieur au XXIe siècle Importance : 266 p. Présentation : schémas Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91901-09-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Ingénieurs -- Formation
Sciences et sciences humaines
Tuteurs et tutorat (éducation)Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ? : La preuve par l'exemple [texte imprimé] / Nathalie Gartiser, Editeur scientifique ; Jacques Audran, Editeur scientifique . - Belfort (France) : Université de technologie de Belfort-Montbéliard, 2016 . - 266 p. : schémas ; 21 cm. - (Ingénieur au XXIe siècle) .
ISBN : 979-10-91901-09-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Ingénieurs -- Formation
Sciences et sciences humaines
Tuteurs et tutorat (éducation)Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41906 378 GAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Travailler en projet, une démarche pédagogique inspirante / Corine Carré in La classe - Cycles 2 et 3, 331 (Septembre 2022)
[article]
Titre : Travailler en projet, une démarche pédagogique inspirante Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.42-45 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
in La classe - Cycles 2 et 3 > 331 (Septembre 2022) . - p.42-45[article] Travailler en projet, une démarche pédagogique inspirante [texte imprimé] / Corine Carré . - 2022 . - p.42-45.
Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 331 (Septembre 2022) . - p.42-45
Catégories : Enseignement -- Méthode des projets Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire