Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz / Caroline Chapelle
Titre : J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Chapelle Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Importance : 64 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-450-1 Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Discipline scolaire
Education, enseignement, formation:Organisation scolaire
Émotions -- Chez l'enfantIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz [texte imprimé] / Caroline Chapelle . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 64 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-36717-450-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Attention
Discipline scolaire
Education, enseignement, formation:Organisation scolaire
Émotions -- Chez l'enfantIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33326 371.2 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L33651 371.2 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Keep calm et réussis tes examens : le livre qui motive les jeunes, et le tien aussi / Audrey Akoun
Titre : Keep calm et réussis tes examens : le livre qui motive les jeunes, et le tien aussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Akoun ; Isabelle Pailleau Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2016 Importance : 176 p. Présentation : ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56121-0 Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Compréhension
Mémorisation
Motivation en éducation
Travail intellectuel -- MéthodologieIndex. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique Note de contenu : Bibliogr. p. 170. Webliogr. p. 171 Keep calm et réussis tes examens : le livre qui motive les jeunes, et le tien aussi [texte imprimé] / Audrey Akoun ; Isabelle Pailleau . - Paris : Eyrolles, 2016 . - 176 p. : ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-212-56121-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Attention
Compréhension
Mémorisation
Motivation en éducation
Travail intellectuel -- MéthodologieIndex. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique Note de contenu : Bibliogr. p. 170. Webliogr. p. 171 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L20721 001.8 AKO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L20722 001.8 AKO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La méditation de pleine conscience en psychiatrie / Thanh-Lan Ngô in Santé mentale, 208 (Mai 2016)
[article]
Titre : La méditation de pleine conscience en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Thanh-Lan Ngô Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 26-35 Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Bouddhisme
Créativité
Maladies mentales:Psychiatrie
Pleine conscience
ThérapeutiqueRésumé : "La Mindfulness s'installe dans les lieux de soin. De quoi s'agit il ? Sur quels principes reposent les interventions basées sur la pleine conscience ? Quels sont leurs effets sur la santé mentale ? Etat des lieux."
in Santé mentale > 208 (Mai 2016) . - p. 26-35[article] La méditation de pleine conscience en psychiatrie [texte imprimé] / Thanh-Lan Ngô . - 2016 . - p. 26-35.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 208 (Mai 2016) . - p. 26-35
Catégories : Attention
Bouddhisme
Créativité
Maladies mentales:Psychiatrie
Pleine conscience
ThérapeutiqueRésumé : "La Mindfulness s'installe dans les lieux de soin. De quoi s'agit il ? Sur quels principes reposent les interventions basées sur la pleine conscience ? Quels sont leurs effets sur la santé mentale ? Etat des lieux."
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méditer pour mieux se concentrer / Rebecca Shankland in Sciences humaines, 298 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Méditer pour mieux se concentrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Rebecca Shankland ; Valentin Flaudias Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 41 Note générale : Issu du dossier : "Psychologie de l'attention : comment lutter contre la dispersion ?" Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Concentration (psychologie)
MéditationRésumé : "De récentes études prouvent que la méditation aide à lutter contre la dispersion. Pourquoi ?"
in Sciences humaines > 298 (Décembre 2017) . - p. 41[article] Méditer pour mieux se concentrer [texte imprimé] / Rebecca Shankland ; Valentin Flaudias . - 2017 . - p. 41.
Issu du dossier : "Psychologie de l'attention : comment lutter contre la dispersion ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 298 (Décembre 2017) . - p. 41
Catégories : Attention
Concentration (psychologie)
MéditationRésumé : "De récentes études prouvent que la méditation aide à lutter contre la dispersion. Pourquoi ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Motivation attention et mémoire au coeur de l'apprentissage / Anne Leblanc in Entrées libres, 141 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Motivation attention et mémoire au coeur de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.2//-//10 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage
Attention
Mémoire
in Entrées libres > 141 (Septembre 2019) . - p.2//-//10[article] Motivation attention et mémoire au coeur de l'apprentissage [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2019 . - p.2//-//10.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 141 (Septembre 2019) . - p.2//-//10
Catégories : Apprentissage
Attention
MémoireExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Peut-on lutter contre la dispersion ? / Jean-François Dortier in L'humanologue, 4 (Septembre 2021)
PermalinkPour une maîtrise de l'attention / Jean-Philippe Lachaux in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)
PermalinkPsychologie de l'attention : comment lutter contre la dispersion? [Dossier] / Maud Navarre in Sciences humaines, 298 (Décembre 2017)
PermalinkPsychologie cognitive / Laure Léger
PermalinkLa psychologie positive: de nouvelles pistes pour la prévention et l'accompagnement / Rebecca Shankland in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkLa semaine sans écran / Julien Artigue
Permalink"Seul l'homme a la capacité de partager son attention" / Michael Tomasello in Philosophie magazine, 105 (Décembre 2016 / Janvier 2017)
Permalink