Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Ecole : 2018, la Révolution du bermuda ! / Logan Verhoeven in Prospective jeunesse, 83 (Automne 2018)
[article]
Titre : Ecole : 2018, la Révolution du bermuda ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Logan Verhoeven Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 19-20 Note générale : Issu du dossier : "Géographie de la désobéissance" Langues : Français (fre) Catégories : Autonomisation
Enseignement
Participation socialeRésumé : "Le mois de juin marque souvent le début des températures estivales, et cette année tout particulièrement avec des températures avoisinant les 30 degrés. Quand il fait chaud, le réflexe est de s’habiller de façon plus légère. Sauf que… C’était sans compter les Règlements d’Ordre Intérieur (R.O.I.) des écoles ! Ni une, ni deux, les élèves s’organisent. Aux shorts, citoyens !" En ligne : http://prospective-jeunesse.be/wp-content/uploads/sites/7/2018/10/PJ83_WEB.pdf
in Prospective jeunesse > 83 (Automne 2018) . - p. 19-20[article] Ecole : 2018, la Révolution du bermuda ! [texte imprimé] / Logan Verhoeven . - 2018 . - p. 19-20.
Issu du dossier : "Géographie de la désobéissance"
Langues : Français (fre)
in Prospective jeunesse > 83 (Automne 2018) . - p. 19-20
Catégories : Autonomisation
Enseignement
Participation socialeRésumé : "Le mois de juin marque souvent le début des températures estivales, et cette année tout particulièrement avec des températures avoisinant les 30 degrés. Quand il fait chaud, le réflexe est de s’habiller de façon plus légère. Sauf que… C’était sans compter les Règlements d’Ordre Intérieur (R.O.I.) des écoles ! Ni une, ni deux, les élèves s’organisent. Aux shorts, citoyens !" En ligne : http://prospective-jeunesse.be/wp-content/uploads/sites/7/2018/10/PJ83_WEB.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ecole de transformation sociale : construire une communauté de pratiques et de résistances / Stéphanie Devlésaver in Bis, 178 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Ecole de transformation sociale : construire une communauté de pratiques et de résistances Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Devlésaver Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-23 Note générale : Issu du dossier : "Faire commun, travail social et résistances" Langues : Français (fre) Catégories : Autonomisation
Participation socialeRésumé : "« Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société ? ». À partir d’octobre 2019, une centaine de travailleurs sociaux, chercheurs, militants, citoyens, ... se sont rassemblés autour de cette question. Initiée par Le Forum – Bruxelles contre les inégalités, la première édition de l’Ecole de Transformation Sociale avait pour défi de construire ensemble des parties de réponses. La crise du Covid-19 a coupé le processus en plein vol. En mars 20201, le dispositif et ses chantiers de réflexion ont été brutalement suspendus. Et pourtant. Même si les actions collectives concrètes n’ont pas eu lieu, se frotter à la joyeuseté bordélique d’une communauté d’apprentissage en émergence nous en apprend déjà beaucoup : entre émulation collective, croisements d’expériences et de regards, lot de frustrations et de tensions multiples, se confirme un besoin vital et vivifiant de « faire ensemble autrement ». Pour preuve : l’Abécédaire de la transformation sociale, une plateforme web de résistance collective, en construction.Focus sur ce cheminement collectif." En ligne : https://www.cbcs.be/revues/bis178/images/BIS_178.pdf
in Bis > 178 (Octobre 2020) . - p. 14-23[article] Ecole de transformation sociale : construire une communauté de pratiques et de résistances [texte imprimé] / Stéphanie Devlésaver . - 2020 . - p. 14-23.
Issu du dossier : "Faire commun, travail social et résistances"
Langues : Français (fre)
in Bis > 178 (Octobre 2020) . - p. 14-23
Catégories : Autonomisation
Participation socialeRésumé : "« Comment transformer le travail social pour qu’il transforme la société ? ». À partir d’octobre 2019, une centaine de travailleurs sociaux, chercheurs, militants, citoyens, ... se sont rassemblés autour de cette question. Initiée par Le Forum – Bruxelles contre les inégalités, la première édition de l’Ecole de Transformation Sociale avait pour défi de construire ensemble des parties de réponses. La crise du Covid-19 a coupé le processus en plein vol. En mars 20201, le dispositif et ses chantiers de réflexion ont été brutalement suspendus. Et pourtant. Même si les actions collectives concrètes n’ont pas eu lieu, se frotter à la joyeuseté bordélique d’une communauté d’apprentissage en émergence nous en apprend déjà beaucoup : entre émulation collective, croisements d’expériences et de regards, lot de frustrations et de tensions multiples, se confirme un besoin vital et vivifiant de « faire ensemble autrement ». Pour preuve : l’Abécédaire de la transformation sociale, une plateforme web de résistance collective, en construction.Focus sur ce cheminement collectif." En ligne : https://www.cbcs.be/revues/bis178/images/BIS_178.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Élaborer le cadre de soin avec les usagers / Pascale Ferrari in Santé mentale, 244 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Élaborer le cadre de soin avec les usagers Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Ferrari, Auteur ; Caroline Suter, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.60-65 Langues : Français (fre) Catégories : Autonomisation
Cadre thérapeutique
Empowerment
Maladies mentales:PsychiatrieRésumé : "L’orientation des pratiques vers le rétablissement doit aujourd’hui structurer le cadre thérapeutique. Comment le mettre en oeuvre avec la participation de l’usager ? Le plan de crise conjoint est un outil qui permet d’accompagner cette évolution."
in Santé mentale > 244 (Janvier 2020) . - p.60-65[article] Élaborer le cadre de soin avec les usagers [texte imprimé] / Pascale Ferrari, Auteur ; Caroline Suter, Auteur . - 2020 . - p.60-65.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 244 (Janvier 2020) . - p.60-65
Catégories : Autonomisation
Cadre thérapeutique
Empowerment
Maladies mentales:PsychiatrieRésumé : "L’orientation des pratiques vers le rétablissement doit aujourd’hui structurer le cadre thérapeutique. Comment le mettre en oeuvre avec la participation de l’usager ? Le plan de crise conjoint est un outil qui permet d’accompagner cette évolution." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’émancipation : une tambouille de savoirs, savoir-faire et postures / Dorothée Bouillon in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)
[article]
Titre : L’émancipation : une tambouille de savoirs, savoir-faire et postures Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Bouillon ; Fanny Dubois Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 47-48 Note générale : Issu du dossier « Le pouvoir d’agir : saisissons-le ! » Langues : Français (fre) Catégories : Autonomisation
EmancipationMots-clés : Développement du pouvoir d'agir Résumé : "Nous avons fait l’hypothèse que les concepts de pouvoir d’agir et d’empowerment étaient pertinents pour analyser nos manières de faire et dessiner des horizons. Ces concepts drainant avec eux l’idée de processus, d’action et de rapports de pouvoirs, ils nous semblaient constituer de bonnes boussoles." En ligne : https://www.maisonmedicale.org/L-emancipation-une-tambouille-de-savoirs-savoir-f [...]
in Santé conjuguée > 92 (Septembre 2020) . - p. 47-48[article] L’émancipation : une tambouille de savoirs, savoir-faire et postures [texte imprimé] / Dorothée Bouillon ; Fanny Dubois . - 2020 . - p. 47-48.
Issu du dossier « Le pouvoir d’agir : saisissons-le ! »
Langues : Français (fre)
in Santé conjuguée > 92 (Septembre 2020) . - p. 47-48
Catégories : Autonomisation
EmancipationMots-clés : Développement du pouvoir d'agir Résumé : "Nous avons fait l’hypothèse que les concepts de pouvoir d’agir et d’empowerment étaient pertinents pour analyser nos manières de faire et dessiner des horizons. Ces concepts drainant avec eux l’idée de processus, d’action et de rapports de pouvoirs, ils nous semblaient constituer de bonnes boussoles." En ligne : https://www.maisonmedicale.org/L-emancipation-une-tambouille-de-savoirs-savoir-f [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’empire du sens / Cédric Enjalbert in Philosophie magazine, 174 (Novembre 2023)
[article]
Titre : L’empire du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Enjalbert Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Issu du dossier "La vie a-t-elle un sens ? " Langues : Français (fre) Catégories : Autonomisation
Psychologie -- Résilience
VieRésumé : Alors que nous nous méfions plus que jamais des réponses toutes faites et des promesses paradisiaques – ni dieux ni maîtres ! –, il revient à chacun de conjurer l’absurdité de l’existence en lui trouvant du sens. Mission impossible ?
in Philosophie magazine > 174 (Novembre 2023) . - p. 48-49[article] L’empire du sens [texte imprimé] / Cédric Enjalbert . - 2023 . - p. 48-49.
Issu du dossier "La vie a-t-elle un sens ? "
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 174 (Novembre 2023) . - p. 48-49
Catégories : Autonomisation
Psychologie -- Résilience
VieRésumé : Alors que nous nous méfions plus que jamais des réponses toutes faites et des promesses paradisiaques – ni dieux ni maîtres ! –, il revient à chacun de conjurer l’absurdité de l’existence en lui trouvant du sens. Mission impossible ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Empowerment individuel et grand âge / Bénédict Vandendoren in Gérontologie et société, 159 (2019)
PermalinkPermalinkL'empowerment, une pratique émancipatrice ? / Marie-Hélène Bacqué
Permalink"Engagez-vous, rengagez-vous qu'y disaient !" : Réflexions sur les effets des discours sur l'engagement dans le travail social / Laure Ferrand in VST - Vie sociale et traitements, 149 (1er trimestre 2021)
PermalinkEntre approche et méthode, la formation au DPA-PC, un défi ? / Eric Porcher in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkPermalinkFaire vivre le Plan de crise conjoint / Pascale Ferrari in Santé mentale, 245 (Février 2020)
PermalinkFamilles et pratiques sociales : l'approche-médiation ; postures et initiatives
PermalinkFaut-il intégrer le genre dans nos pratiques ? Femmes Et Santé dialogue avec les travailleurs de terrain / Manoë Jacquet in Prospective jeunesse, 85 (Janvier - Mars 2019)
Permalink"Des femmes sans voix à une vie de choix" : un projet pour susciter, restaurer les capacités d’agir et de penser par et pour elles-mêmes / Romain Lecomte in L'Observatoire, 95 (Juin 2018)
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