Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université / Jean-Pierre Gaté
Titre : Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Gaté ; Renaud Hétier, Préfacier, etc. ; Thierry de La Garanderie, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie formation Importance : 103p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-950-3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Tuteurs et tutorat (éducation)
UniversitésIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université [texte imprimé] / Jean-Pierre Gaté ; Renaud Hétier, Préfacier, etc. ; Thierry de La Garanderie, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2012 . - 103p. ; 22cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-950-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Tuteurs et tutorat (éducation)
UniversitésIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35071 378 GAT Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ? : La preuve par l'exemple / Nathalie Gartiser
Titre : Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ? : La preuve par l'exemple Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Gartiser, Editeur scientifique ; Jacques Audran, Editeur scientifique Editeur : Belfort [France] : Université de technologie de Belfort-Montbéliard Année de publication : 2016 Collection : Ingénieur au XXIe siècle Importance : 266 p. Présentation : schémas Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91901-09-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Ingénieurs -- Formation
Sciences et sciences humaines
Tuteurs et tutorat (éducation)Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour l'ingénieur ? : La preuve par l'exemple [texte imprimé] / Nathalie Gartiser, Editeur scientifique ; Jacques Audran, Editeur scientifique . - Belfort (France) : Université de technologie de Belfort-Montbéliard, 2016 . - 266 p. : schémas ; 21 cm. - (Ingénieur au XXIe siècle) .
ISBN : 979-10-91901-09-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Ingénieurs -- Formation
Sciences et sciences humaines
Tuteurs et tutorat (éducation)Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41906 378 GAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Soutenir la réussite, oui mais comment ? / Carole Daverne-Bailly in Sciences humaines, 285 (octobre 2016)
[article]
Titre : Soutenir la réussite, oui mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Daverne-Bailly Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.36-39 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
Réussite scolaire
Soutien scolaire
Tuteurs et tutorat (éducation)Résumé : Proposer un soutien scolaire, développer les activités culturelles ou créer un climat de bienveillance… : qu’est-ce qui soutient la réussite des élèves ? Une importante enquête, portant sur les dispositifs existants, apporte des éléments de réponses.
in Sciences humaines > 285 (octobre 2016) . - p.36-39[article] Soutenir la réussite, oui mais comment ? [texte imprimé] / Carole Daverne-Bailly . - 2016 . - p.36-39.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 285 (octobre 2016) . - p.36-39
Catégories : Enseignement
Réussite scolaire
Soutien scolaire
Tuteurs et tutorat (éducation)Résumé : Proposer un soutien scolaire, développer les activités culturelles ou créer un climat de bienveillance… : qu’est-ce qui soutient la réussite des élèves ? Une importante enquête, portant sur les dispositifs existants, apporte des éléments de réponses. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La transition vers l'enseignement supérieur : Comprendre pour mieux agir sur l'adaptation des étudiants en première année / Mikaël De Clercq
Titre : La transition vers l'enseignement supérieur : Comprendre pour mieux agir sur l'adaptation des étudiants en première année Type de document : texte imprimé Auteurs : Mikaël De Clercq, Directeur de la recherche ; Nathalie Roland, Directeur de la recherche ; Florence Dangoisse, Directeur de la recherche ; Mariane Frenay, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles : P.I.E. Peter Lang Année de publication : 2023 Importance : 222 p. Présentation : tabl. graph. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-854-6 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation (psychologie)
Enseignement supérieur
Etudiants -- Protection, assistance, etc.
Intégration scolaire
Succès scolaire
Tuteurs et tutorat (éducation)Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie La transition vers l'enseignement supérieur : Comprendre pour mieux agir sur l'adaptation des étudiants en première année [texte imprimé] / Mikaël De Clercq, Directeur de la recherche ; Nathalie Roland, Directeur de la recherche ; Florence Dangoisse, Directeur de la recherche ; Mariane Frenay, Directeur de la recherche . - Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, 2023 . - 222 p. : tabl. graph. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-87574-854-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Adaptation (psychologie)
Enseignement supérieur
Etudiants -- Protection, assistance, etc.
Intégration scolaire
Succès scolaire
Tuteurs et tutorat (éducation)Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10837 378 DEC Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur : Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels / Cathia Papi
Titre : Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur : Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathia Papi, Editeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2017 Collection : Savoir et formation Importance : 260 p. Présentation : schémas Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-00414-3 Langues : Français (fre) Catégories : Formation en ligne
Technologie éducative
Tuteurs et tutorat (éducation)
Tutorat entre pairsIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur : Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels [texte imprimé] / Cathia Papi, Editeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2017 . - 260 p. : schémas ; 24 cm. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-343-00414-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation en ligne
Technologie éducative
Tuteurs et tutorat (éducation)
Tutorat entre pairsIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41873 378 PAP Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible