Centre de Documentation du Campus Mons
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[article]
| Titre : |
Comment les enfants entrent dans la langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabien Trécourt |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 30-33 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Le langage" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Acquisition du langage
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| Résumé : |
"Les théories sur l’acquisition du langage ont longtemps débattu du caractère inné ou acquis de cette faculté, avant d’adopter une position médiane, valorisant l’interaction et l’envie de communiquer du bébé." |
in Sciences humaines > 333 (Février 2021) . - p. 30-33
[article] Comment les enfants entrent dans la langue [texte imprimé] / Fabien Trécourt . - 2021 . - p. 30-33. Issu du dossier "Le langage" Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 333 (Février 2021) . - p. 30-33
| Catégories : |
Acquisition du langage
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| Résumé : |
"Les théories sur l’acquisition du langage ont longtemps débattu du caractère inné ou acquis de cette faculté, avant d’adopter une position médiane, valorisant l’interaction et l’envie de communiquer du bébé." |
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Exemplaires
