Centre de Documentation du Campus Mons
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Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
| Titre : |
Ecrire pour métamorphoser la pratique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Joseph Rouzel |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 5-9 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Ecrire dans le social" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Action sociale -- Évaluation
Éducation spéciale
Rédaction administrative
|
| Résumé : |
"Les éducateurs sont saturés de demandes d’écrits en tous genres, de la note d’incident au juge au rapport de synthèse, en passant par le projet personnalisé. A priori la demande est légitime : qu’avez-vous fait concrètement de l’argent public, en quoi cela a-t-il servi aux usagers que l’on vous a confiés ? Quels sont les résultats de l’action ? etc. Mais c’est une exigence qui peut s’avérer une chance à saisir pour les éducateurs pour faire valoir leur action, la donner à lire, mettre au jour un métier complexe auprès des dits « usagers », qui la plupart du temps n’est pas visible." |
in L'Observatoire > 100 (Octobre 2019) . - p. 5-9
[article] Ecrire pour métamorphoser la pratique [texte imprimé] / Joseph Rouzel . - 2019 . - p. 5-9. Issu du dossier "Ecrire dans le social" Langues : Français ( fre) in L'Observatoire > 100 (Octobre 2019) . - p. 5-9
| Catégories : |
Action sociale -- Évaluation
Éducation spéciale
Rédaction administrative
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| Résumé : |
"Les éducateurs sont saturés de demandes d’écrits en tous genres, de la note d’incident au juge au rapport de synthèse, en passant par le projet personnalisé. A priori la demande est légitime : qu’avez-vous fait concrètement de l’argent public, en quoi cela a-t-il servi aux usagers que l’on vous a confiés ? Quels sont les résultats de l’action ? etc. Mais c’est une exigence qui peut s’avérer une chance à saisir pour les éducateurs pour faire valoir leur action, la donner à lire, mettre au jour un métier complexe auprès des dits « usagers », qui la plupart du temps n’est pas visible." |
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Exemplaires (1)
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| OB0100 | OB0100 | Périodique | HELHA Campus Mons | Périodiques SOC | Disponible |
