Centre de Documentation du Campus Mons
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Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
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[article]
| Titre : |
Protéger les mineurs isolés étrangers : un accompagnement teinté de violences institutionnelles ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Valérie Wolff |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 59-73 |
| Note générale : |
Issu du dossier : "Violences plurielles" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Jeunes étrangers isolés -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Marchandisation
Violence institutionnelle
|
| Résumé : |
"Le présent article rend compte des résultats d’une recherche menée auprès de professionnels chargés de l’accompagnement de mineurs isolés étrangers. La démarche entreprise permet de vérifier l’hypothèse d’entraves systémiques à l’accès aux droits de ces jeunes étrangers, pourtant accueillis au sein d’établissements ayant vocation à leur protection et à leur inclusion. La littérature sociologique convoquée offre l’occasion d’expliquer les logiques sociales au fondement des pratiques professionnelles observées. Relues sous l’angle des violences institutionnelles, on constate que ces dernières s’imposent tant aux jeunes accueillis qu’aux professionnels qui les accompagnent." |
in Pensée plurielle > 50 (2019/2) . - p. 59-73
[article] Protéger les mineurs isolés étrangers : un accompagnement teinté de violences institutionnelles ? [texte imprimé] / Valérie Wolff . - 2019 . - p. 59-73. Issu du dossier : "Violences plurielles" Langues : Français ( fre) in Pensée plurielle > 50 (2019/2) . - p. 59-73
| Catégories : |
Jeunes étrangers isolés -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Marchandisation
Violence institutionnelle
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| Résumé : |
"Le présent article rend compte des résultats d’une recherche menée auprès de professionnels chargés de l’accompagnement de mineurs isolés étrangers. La démarche entreprise permet de vérifier l’hypothèse d’entraves systémiques à l’accès aux droits de ces jeunes étrangers, pourtant accueillis au sein d’établissements ayant vocation à leur protection et à leur inclusion. La littérature sociologique convoquée offre l’occasion d’expliquer les logiques sociales au fondement des pratiques professionnelles observées. Relues sous l’angle des violences institutionnelles, on constate que ces dernières s’imposent tant aux jeunes accueillis qu’aux professionnels qui les accompagnent." |
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