Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 17 h.
Exceptionnellement, cette semaine et celle du 20/04, le Centre de documentation ouvrira ses portes à 9 h le mardi et à 8 h 30 mercredi et jeudi.
Mercredi, il sera fermé à 17 h 30. Je vous rappelle que le lundi 20/04 est férié et que le centre de documentation est fermé.
A bientôt
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
| Titre : |
Police partout, prévention nulle part [Dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 1-48 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Police
Prévention
|
| Résumé : |
"De nombreux projets ont démontré tout l’intérêt d’une démarche de prévention et de construction d’un dialogue avec les élèves afin d’éviter le recours à la police. L’inefficacité d’une politique du « faire peur » a également été soulignée. Il nous semble aujourd’hui essentiel de continuer la sensibilisation en cette matière et d’insister sur le fait que l’appel à la police dans l’école, pour toute question, doit être pensé en collaboration avec différents acteurs et réfléchi sous le prisme de l’intérêt supérieur de l’enfant. Il paraît également évident que l’entame de discussions sur la question des consommations doit se faire bien avant l’apparition de situations problématiques." |
| En ligne : |
https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_UTlRcDJHcC1uQ1U/view |
in Prospective jeunesse > 74-75 (Automne - Hiver 2015) . - p. 1-48
[article] Police partout, prévention nulle part [Dossier] [texte imprimé] . - 2015 . - p. 1-48. Langues : Français ( fre) in Prospective jeunesse > 74-75 (Automne - Hiver 2015) . - p. 1-48
| Catégories : |
Police
Prévention
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| Résumé : |
"De nombreux projets ont démontré tout l’intérêt d’une démarche de prévention et de construction d’un dialogue avec les élèves afin d’éviter le recours à la police. L’inefficacité d’une politique du « faire peur » a également été soulignée. Il nous semble aujourd’hui essentiel de continuer la sensibilisation en cette matière et d’insister sur le fait que l’appel à la police dans l’école, pour toute question, doit être pensé en collaboration avec différents acteurs et réfléchi sous le prisme de l’intérêt supérieur de l’enfant. Il paraît également évident que l’entame de discussions sur la question des consommations doit se faire bien avant l’apparition de situations problématiques." |
| En ligne : |
https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_UTlRcDJHcC1uQ1U/view |
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Exemplaires
