[article] 
inProspective jeunesse > 74-75 (Automne - Hiver 2015) . - p. 9-11

Titre :	École-Police-Jeunes, mais pour qui se prennent-ils ? : des conditions d'interactions entre policiers et jeunes dans l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Caroline De Man
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 9-11
Note générale :	Issu du dossier "Police partout, prévention nulle part"
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Adolescents -- Usage des drogues Drogues -- Lutte contre Toxicomanie
Résumé :	"Les élèves seraient-ils les seuls à percevoir l'effet contreproductif des interventions policières à l'école ? Pour Caroline De Man, la rencontre entre l'institution policière et l'institution scolaire induit une incompréhension réciproque dont découle un certain malaise, voire une forme de violence ressentie par les jeunes face à l'action policière. Un sentiment que les policiers interprètent quant à eux comme une réussite du volet préventif de leurs actions."
En ligne :	https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_UTlRcDJHcC1uQ1U/view

[article] École-Police-Jeunes, mais pour qui se prennent-ils ? : des conditions d'interactions entre policiers et jeunes dans l'école [texte imprimé] / Caroline De Man . - 2015 . - p. 9-11.
Issu du dossier "Police partout, prévention nulle part"
Langues : Français (fre)
in Prospective jeunesse > 74-75 (Automne - Hiver 2015) . - p. 9-11

Catégories :	Adolescents -- Usage des drogues Drogues -- Lutte contre Toxicomanie
Résumé :	"Les élèves seraient-ils les seuls à percevoir l'effet contreproductif des interventions policières à l'école ? Pour Caroline De Man, la rencontre entre l'institution policière et l'institution scolaire induit une incompréhension réciproque dont découle un certain malaise, voire une forme de violence ressentie par les jeunes face à l'action policière. Un sentiment que les policiers interprètent quant à eux comme une réussite du volet préventif de leurs actions."
En ligne :	https://drive.google.com/file/d/0B_7Afyf8TjE_UTlRcDJHcC1uQ1U/view