Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
| Titre : |
Accompagner les parentalités fragilisées [Dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pluralité d'auteurs |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 5-71 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Parents -- Protection, assistance, etc.
Rôle parental
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| Résumé : |
"Être parent n’est jamais facile, mais en raison de diverses difficultés, souvent cumulées et entremêlées, certaines parentalités sont fragilisées au point d’hypothéquer le développement de l’enfant. Comment les accompagner, les soutenir ? Les approches, les cadres d’intervention sont variés et peuvent mobiliser un large éventail de professionnels et de services." |
in L'Observatoire > 97 (Décembre 2018) . - p. 5-71
[article] Accompagner les parentalités fragilisées [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2018 . - p. 5-71. Langues : Français ( fre) in L'Observatoire > 97 (Décembre 2018) . - p. 5-71
| Catégories : |
Parents -- Protection, assistance, etc.
Rôle parental
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| Résumé : |
"Être parent n’est jamais facile, mais en raison de diverses difficultés, souvent cumulées et entremêlées, certaines parentalités sont fragilisées au point d’hypothéquer le développement de l’enfant. Comment les accompagner, les soutenir ? Les approches, les cadres d’intervention sont variés et peuvent mobiliser un large éventail de professionnels et de services." |
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Exemplaires (1)
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| OB0097 | OB0097 | Périodique | HELHA Campus Mons | Périodiques SOC | Disponible |
