[article] 
inJournal du droit des jeunes > 380 (Décembre 2018) . - p. 13-26

Titre :	Migration, déplacement et éducation: Bâtir des ponts, pas des murs : Rapport mondial de suivi sur l'éducation de l'Unesco
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Manos Antoninis, Directeur de la recherche ; et al.
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 13-26
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Démocratisation de l'enseignement Droit à l'éducation Éducation des enfants Enfants d'immigrés -- Éducation Inégalité sociale Migrations intérieures
Résumé :	"Dans un contexte de plus en plus marqué par la diversité, le Rapport examine en quoi l'éducation contribue à l'édification de sociétés inclusives et comment elle nous aide à dépasser le stade de la simple tolérance pour apprendre à vivre ensemble. Dispensée dans des conditions d'égalité, l'éducation construit des ponts; lorsqu'elle est inégalitaire, elle élève des murs entre les migrants et les réfugiés et leurs communautés d'accueil."

[article] Migration, déplacement et éducation: Bâtir des ponts, pas des murs : Rapport mondial de suivi sur l'éducation de l'Unesco [texte imprimé] / Manos Antoninis, Directeur de la recherche ; et al. . - 2018 . - p. 13-26.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 380 (Décembre 2018) . - p. 13-26

Catégories :

Démocratisation de l'enseignement Droit à l'éducation Éducation des enfants Enfants d'immigrés -- Éducation Inégalité sociale Migrations intérieures

Résumé :

"Dans un contexte de plus en plus marqué par la diversité, le Rapport examine en quoi l'éducation contribue à l'édification de sociétés inclusives et comment elle nous aide à dépasser le stade de la simple tolérance pour apprendre à vivre ensemble. Dispensée dans des conditions d'égalité, l'éducation construit des ponts; lorsqu'elle est inégalitaire, elle élève des murs entre les migrants et les réfugiés et leurs communautés d'accueil."