Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
Titre : |
Fratrie et placement: une réponse qui s'articule à deux |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Lucie Ivanoff |
Année de publication : |
2018 |
Article en page(s) : |
p. 33-38 |
Note générale : |
Issu du dossier: "Fratries: une approche systémique" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants placés -- Aspect psychologique Sociologie, anthropologie:Sociologie de la famille:Fratrie
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Résumé : |
"À la lumière d’une situation clinique issue d’une pratique institutionnelle en protection de l’enfance est explorée la façon dont l’organisation de la fratrie viendrait induire ou renforcer un dysfonctionnement familial ayant pu conduire à un placement de deux frères, Victorien et Ovide. L’intérêt portera ici sur une clinique des positions subjectives au sein de la fratrie afin de voir comment celles-ci se révèlent être à la fois un témoignage de la problématique familiale tout en étant le moteur." |
in Le journal des psychologues > 363 (Décembre 2018 - Janvier 2019) . - p. 33-38
[article] Fratrie et placement: une réponse qui s'articule à deux [texte imprimé] / Marie-Lucie Ivanoff . - 2018 . - p. 33-38. Issu du dossier: "Fratries: une approche systémique" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 363 (Décembre 2018 - Janvier 2019) . - p. 33-38
Catégories : |
Enfants placés -- Aspect psychologique Sociologie, anthropologie:Sociologie de la famille:Fratrie
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Résumé : |
"À la lumière d’une situation clinique issue d’une pratique institutionnelle en protection de l’enfance est explorée la façon dont l’organisation de la fratrie viendrait induire ou renforcer un dysfonctionnement familial ayant pu conduire à un placement de deux frères, Victorien et Ovide. L’intérêt portera ici sur une clinique des positions subjectives au sein de la fratrie afin de voir comment celles-ci se révèlent être à la fois un témoignage de la problématique familiale tout en étant le moteur." |
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Exemplaires