Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
| Titre : |
Les réparations pénales à partir du photolangage et du "qu'en dit-on" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Chantal Genevois |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 66-70 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Adolescents -- Psychologie
Jeunes délinquants -- Rééducation
Représentation mentale
Travail d'intérêt général
|
| Mots-clés : |
Photolangage |
| Résumé : |
"Les adolescents ayant commis un délit peuvent être condamnés à des mesures de réparation pénale proposées en alternative à des poursuites ou en tant qu’exécution d’une peine. Mais ce travail ne pousse pas forcément à s’interroger sur le sens de la conduite délictuelle. Pour favoriser cette réflexion, des outils tels que le photolangage et le « qu’en dit-on » peuvent être utilisés par les psychologues et les éducateurs comme outil de médiation pour mobiliser les processus de mentalisation et de symbolisation." |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
in Le journal des psychologues > 357 (Mai 2018) . - p. 66-70
[article] Les réparations pénales à partir du photolangage et du "qu'en dit-on" [texte imprimé] / Chantal Genevois . - 2018 . - p. 66-70. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 357 (Mai 2018) . - p. 66-70
| Catégories : |
Adolescents -- Psychologie
Jeunes délinquants -- Rééducation
Représentation mentale
Travail d'intérêt général
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| Mots-clés : |
Photolangage |
| Résumé : |
"Les adolescents ayant commis un délit peuvent être condamnés à des mesures de réparation pénale proposées en alternative à des poursuites ou en tant qu’exécution d’une peine. Mais ce travail ne pousse pas forcément à s’interroger sur le sens de la conduite délictuelle. Pour favoriser cette réflexion, des outils tels que le photolangage et le « qu’en dit-on » peuvent être utilisés par les psychologues et les éducateurs comme outil de médiation pour mobiliser les processus de mentalisation et de symbolisation." |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
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Exemplaires
