Centre de Documentation du Campus Mons
Du premier au 10 juillet et du 16 au 30 août, le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 9 h à 16 h sans interruption et le vendredi de 9 h à 13 h 30 sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
Titre : |
L'autonomie en insertion sociale... |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Julien Etienne |
Année de publication : |
2016 |
Article en page(s) : |
p. 56-59 |
Note générale : |
Issu du dossier "L'autonomie en tension" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Accompagnement social Autonomie Insertion sociale Travail social:CPAS
|
Résumé : |
"Afin de favoriser l'autonomie, le décret SIS impose deux axes de travail : collectif et individuel. Sur le terrain, les SIS du CPAS de Liège s'appuient sur davantage d'éléments conceptuels (temporalité, zones de maîtrise et de confort, compliance,...) et méthodologiques (auto-évaluation, évaluation collective, accueil, ...) afin de créer la nécessaire confiance pour permettre aux participants de (re)prendre le pouvoir sur leur situation. Le tout sur fond de tensions entre insertion et activation." |
in L'Observatoire > 88 (Septembre 2016) . - p. 56-59
[article] L'autonomie en insertion sociale... [texte imprimé] / Julien Etienne . - 2016 . - p. 56-59. Issu du dossier "L'autonomie en tension" Langues : Français ( fre) in L'Observatoire > 88 (Septembre 2016) . - p. 56-59
Catégories : |
Accompagnement social Autonomie Insertion sociale Travail social:CPAS
|
Résumé : |
"Afin de favoriser l'autonomie, le décret SIS impose deux axes de travail : collectif et individuel. Sur le terrain, les SIS du CPAS de Liège s'appuient sur davantage d'éléments conceptuels (temporalité, zones de maîtrise et de confort, compliance,...) et méthodologiques (auto-évaluation, évaluation collective, accueil, ...) afin de créer la nécessaire confiance pour permettre aux participants de (re)prendre le pouvoir sur leur situation. Le tout sur fond de tensions entre insertion et activation." |
|
Exemplaires