Centre de Documentation du Campus Mons
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[article]
| Titre : |
Normes et diversités, le défi contemporain |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Soraya Ayouch |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 18-22 |
| Note générale : |
Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Enseignement
Normes sociales
|
| Résumé : |
"Dans un contexte de diversité, et plus particulièrement dans le cadre de l’école, trouver le cœur des normes communes permettant l’échange et la continuité des transmissions est un déficontemporain à relever. Si des auteurs comme Michel Foucault, Georges Canguilhem ou encore Philippe Mérieu ont pu faire avancer la réflexion, une pratique clinique ouverte à divers paradigmes et des échanges interdisciplinaires se présentent aujourd’hui comme des voies incontournables à explorer." |
in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 18-22
[article] Normes et diversités, le défi contemporain [texte imprimé] / Soraya Ayouch . - 2017 . - p. 18-22. Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 18-22
| Catégories : |
Enseignement
Normes sociales
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| Résumé : |
"Dans un contexte de diversité, et plus particulièrement dans le cadre de l’école, trouver le cœur des normes communes permettant l’échange et la continuité des transmissions est un déficontemporain à relever. Si des auteurs comme Michel Foucault, Georges Canguilhem ou encore Philippe Mérieu ont pu faire avancer la réflexion, une pratique clinique ouverte à divers paradigmes et des échanges interdisciplinaires se présentent aujourd’hui comme des voies incontournables à explorer." |
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