Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Maison de Repos : Négligence ou maltraitance, une lutte quotidienne grâce à la bientraitance de la personne âgée. : Expérience de stage menée au sein de la Maison de Repos et de Soins La Nouvelle Harmonie / Victoria Cristina
Titre : Maison de Repos : Négligence ou maltraitance, une lutte quotidienne grâce à la bientraitance de la personne âgée. : Expérience de stage menée au sein de la Maison de Repos et de Soins La Nouvelle Harmonie Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Victoria Cristina Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : Établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes
Personnes âgées -- Violence envers
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesMaison de Repos : Négligence ou maltraitance, une lutte quotidienne grâce à la bientraitance de la personne âgée. : Expérience de stage menée au sein de la Maison de Repos et de Soins La Nouvelle Harmonie [TFE / Mémoire] / Victoria Cristina . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 75 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes
Personnes âgées -- Violence envers
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mes émotions et les émotions des détenus ont-elles leur place en milieu carcéral ? : Immersion au sein de l’établissement pénitentiaire de Tournai, entre l’aide contrainte et la relation d’aide / Malika Monadile
Titre : Mes émotions et les émotions des détenus ont-elles leur place en milieu carcéral ? : Immersion au sein de l’établissement pénitentiaire de Tournai, entre l’aide contrainte et la relation d’aide Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Malika Monadile Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 116 p. Langues : Français (fre) Catégories : Aide contrainte
Assistants sociaux
Comportement d'aide
Émotions
Prisonniers
Prisonniers -- Protection, assistance, etc
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesMes émotions et les émotions des détenus ont-elles leur place en milieu carcéral ? : Immersion au sein de l’établissement pénitentiaire de Tournai, entre l’aide contrainte et la relation d’aide [TFE / Mémoire] / Malika Monadile . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 116 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide contrainte
Assistants sociaux
Comportement d'aide
Émotions
Prisonniers
Prisonniers -- Protection, assistance, etc
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La mission de prévention éducative au sein des services d’Actions en Milieu Ouvert : Quelle frontière entre le « curatif » et le « préventif » ? : Expérience de stage au sein de l’AMO Agora Jeunes de Comines / Laure Sarrazin
Titre : La mission de prévention éducative au sein des services d’Actions en Milieu Ouvert : Quelle frontière entre le « curatif » et le « préventif » ? : Expérience de stage au sein de l’AMO Agora Jeunes de Comines Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laure Sarrazin Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 95 p. Langues : Français (fre) Catégories : Action éducative à domicile
Enfants -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Parents -- Protection, assistance, etc.
Prévention
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesLa mission de prévention éducative au sein des services d’Actions en Milieu Ouvert : Quelle frontière entre le « curatif » et le « préventif » ? : Expérience de stage au sein de l’AMO Agora Jeunes de Comines [TFE / Mémoire] / Laure Sarrazin . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 95 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Action éducative à domicile
Enfants -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Parents -- Protection, assistance, etc.
Prévention
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La parole de l’enfant dans le cadre de l’étude sociale civile: parole authentique ou influencée par le conflit de loyauté? : Expérience de stage menée au service mission civile à la Maison de justice de Mons. / Délia Agag
Titre : La parole de l’enfant dans le cadre de l’étude sociale civile: parole authentique ou influencée par le conflit de loyauté? : Expérience de stage menée au service mission civile à la Maison de justice de Mons. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Délia Agag Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 87 p. Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Loyauté
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesLa parole de l’enfant dans le cadre de l’étude sociale civile: parole authentique ou influencée par le conflit de loyauté? : Expérience de stage menée au service mission civile à la Maison de justice de Mons. [TFE / Mémoire] / Délia Agag . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 87 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
Loyauté
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le PIIS : d’une simple « formalité » à un projet individualisé, le défi de l’accompagnement des bénéficiaires au sein du service insertion du CPAS de Binche / Laura Brootcoorens
Titre : Le PIIS : d’une simple « formalité » à un projet individualisé, le défi de l’accompagnement des bénéficiaires au sein du service insertion du CPAS de Binche Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Brootcoorens Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 95 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Insertion professionnelle -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesLe PIIS : d’une simple « formalité » à un projet individualisé, le défi de l’accompagnement des bénéficiaires au sein du service insertion du CPAS de Binche [TFE / Mémoire] / Laura Brootcoorens . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 95 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Insertion professionnelle -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « La place de l’assistante sociale dans le projet individualisé du patient … De l’élaboration à la concrétisation » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du C.H.P « Le Chêne aux Haies » Unité de soins « Debussy » / Elsa Lion
PermalinkPlace de l’assistante sociale au sein d’un nouveau projet-pilote – En vue d’une amélioration du bien-être des personnes détenues : Expérience de stage menée au sein de Un pass dans l’impasse - Centre de prévention et de promotion de la santé en milieu carcéral / Elodie Deloison
PermalinkLa place des émotions des travailleur.euse.s social.e.s et des usagè.r.e.s dans l’accompagnement d’une personne en questionnement identitaire : Expérience de stage au sein de la Maison Arc-en-Ciel de Charleroi. / Emeline Boucau
PermalinkLa place de l’enfant dans l’accompagnement au sein d’un S.A.S.E., techniques et outils utilisés dans l’expression de sa parole. : Expérience de stage menée au S.A.S.E. « Point d’Appui » situé à Jemappes. / Perrine Hiroux
PermalinkLa place des entretiens de «bien-être» réalisés par l’assistante sociale au sein des Ateliers de Tertre / Lauren Pin
PermalinkLe placement intrafamilial : Solution idéale ou source de conflit ? : Expérience de stage au sein du SAJ de Mons / Juliette Dascotte
PermalinkPlaces et rôles de la famille du résident au sein d’une Maison de Repos et de Soins : analyse et pistes d’intervention : Expérience de stage menée au sein de la Maison de Repos et de Soins « Les Cayoteux » / Jade Del Bianco
PermalinkLa posture d’assistant social dans l’entretien formel et informel auprès des femmes victimes de violences conjugales : quelle place donner aux émotions ? : Expérience de stage menée au sein de la maison d’accueil « La Consoude » / Eline Gouverneur
PermalinkLes pratiques de réseaux, une méthodologie qui améliore l’accompagnement social en logement au sein de l’A.S.B.L. Relogeas : Réflexion autour de cette pratique de terrain / Esther Hainaut
Permalink« La préparation et l’accompagnement pour l’après Ellipse : de l’espoir à l’angoisse » : Expérience de stage menée au sein du centre résidentiel pour personnes toxicomanes et/ou alcooliques « Ellipse » situé à Carnières. / Cassandra Jaupart
PermalinkPris par le temps... Une relation d’aide de qualité est-elle possible ? : Expérience de stage au sein du service logement du C.P.A.S. de la Ville de Mons / Olympe Chevalier
PermalinkLe projet individualisé d’intégration sociale étudiant : contrainte administrative ou outil d’accompagnement ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Courcelles / Leïla Leclercq
Permalink« Projet de Soins Personnalisé et Anticipé : Accompagner le résident en maison de repos à être acteur de sa réflexion en vue d’une prise en charge adaptée et individualisée de sa fin de vie » : Expérience de stage au sein de la maison de repos et de soins « Les Ecureuils » située à Frameries / Loredana Trapanotto
PermalinkQuand l’arrivée de la COVID-19 bouleverse la vie en maison de repos, comment, en tant qu’assistante sociale, rester centrée sur le bien-être des résidents ? : Expérience de stage menée au sein de la maison de repos et de soins « L’Harmonie » / Fiona COLAGIOVANNI
PermalinkQuel accompagnement un assistant social peut-il mettre en place auprès des familles primo-arrivantes ? : Expérience de travail social de groupe au sein d’un Plan de Cohésion Sociale / Claire Ronveau
PermalinkQuel accompagnement social auprès de jeunes placés bénéficiant d’une famille de parrainage ? : Expérience de stage réalisée à la Cité de l’Enfance – SRG Le Ropieur / Sarah Dallacosta
PermalinkQuel est le rôle de l'assistant social face aux problématiques psychiques et comportementales des jeunes au sein de la Cité de l'enfance? / Romane Descamps
PermalinkQuel est le rôle de l'assistante sociale dans le maintien des liens familiaux avec un adolescent à besoins spécifiques lors de son placement au sein du Centre de Cerfontaine ? : Expérience de stage menée au sein du Service Résidentiel pour Jeunes "Le Boulevard" et "Le Minerai" / Euphémie Cornu
Permalink« Quel est le rôle d’un travailleur social au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans un service de revalidation ? » : Expérience de stage menée au sein du CHU Ambroise Paré / Gabriella Godart
PermalinkQuel impact la crise sanitaire du COVID-19 a-t-elle eu sur le secteur de l’aide à domicile ? : Expérience menée au sein du service d’Aide à Domicile en Milieu Rurale à Péruwelz / Léa Dechamps
Permalink« Quel rôle l'assistant social peut-il jouer dans une situation de perte d’indépendance chez une personne âgée ? » : Expérience de stage menée au sein du CPAS du Roeulx / Simon Donnay
PermalinkQuel rôle peut jouer le S.A.J. dans le maintien du lien familial durant une détention parentale ? : Expérience de stage vécue au sein du Service d’Aide à la Jeunesse de Mons / Shana Dupas
PermalinkQuel type d’accompagnement une Assistante Sociale peut-elle mettre en place afin de préparer le départ d’un jeune au sein d’un Service Résidentiel Général ? : Expérience de stage menée au sein du service résidentiel général "Le Gai Logis" / Laure Colson
PermalinkQuelle méthodologie l’Assistante Sociale peut-elle utiliser pour reprendre contact avec une victime de violences intrafamiliales, dans le respect de la déontologie ? : Application de la circulaire 20/2020 au sein du Service d’Assistance Policière aux Victimes de la Zone de Police des Hauts-Pays. / Laura Lété
PermalinkQuelles méthodologies pourraient être utilisées afin de susciter la motivation et la collaboration d'un public en situation de N.E.E.T. au sein d'un service d'insertion socio-professionnelle ? : Expérience de stage menée au sein du service I.S.P. du C.P.A.S. de La Louvière / Maeva Ozdemir
Permalink«Quelles ressources sont mises en place au sein de l’AMO Promo Jeunes pour prévenir du décrochage scolaire qui est de plus en plus présent au sein de son public ?» / Hélène Warzée
PermalinkQuelles sont les conséquences d’un placement répétitif sur le développement et l’épanouissement d’un enfant et de ses parents ? : Expérience de stage menée au sein du S.R.U « La Madeleine » / Justine Colin
PermalinkQuels sont les apports des groupes d’échanges face au problème de l’isolement social des ainés ? : Expérience de stage menée au sein du Relais citoyen – Plan de Cohésion Sociale d’Erquelinnes / Elisa Jean
PermalinkEn quoi l’accompagnement social répond-il aux difficultés des accueillantes d’enfants ? : Expérience effectuée au sein du Service d’Accueil d’Enfants « le Cerf-Volant » à Thuin / Lisa Liberto
PermalinkEn quoi les actions du service d’insertion sociale du CPAS peuvent s’intégrer dans un processus d’accompagnement du bénéficiaire ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Frameries / Laura Tuzzolino
PermalinkEn quoi aller au-delà de l’aide alimentaire amène le bénéficiaire à devenir acteur de son projet de vie ? : Expérience au sein du Resto du Cœur de Quiévrain / Emilie Harmegnies
PermalinkEn quoi la contrainte peut être un frein ou un levier à la relation d’aide au sein des familles confrontées au placement ? : Expérience de stage menée au sein du SRG « La Cité de l’enfance » / Aline Schlosser
Permalink« En quoi la mise en place d’ateliers collectifs, au sein d’un Plan de Cohésion Sociale, permet d’accompagner les personnes souffrant de solitude ? » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du PCS de Dour / Britany Jenart
Permalink« En quoi la présence d’une fonction d’assistant(e) social(e) au sein de la MECS de Carnot serait bénéfique ? » : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’enfant à caractère social (MECS) à Mouvaux (France) / Nocrea Bakulu
PermalinkEn quoi la relation d'aide peut-elle être un moteur à la parentalité ? : Expérience de stage menée au sein du Service Résidentiel Général "Les Foyas" / Selena Farella
PermalinkEn quoi les résonances du travailleur social peuvent-elles être un outil professionnel ? : Expérience de stage vécue à l’EMA de Mons-Tournai / Laura Rocchetti
Permalink“En quoi le travail social de groupe est-il complémentaire au travail social individualisé dans la prise en charge des patients souffrant de troubles psychiatriques? ” : Expérience de stage au sein du service psychiatrique de l’hôpital EPICURA situé à Hornu. / Luna Polart
PermalinkEn quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut / Angélique Habimana
PermalinkRéflexion autour de l’accompagnement social dans un service de première ligne en C.P.A.S. afin que la personne reste au centre du processus. : Expérience de stage menée au C.P.A.S. de Braine-le-Comte / Laura Sel
PermalinkRéflexion autour du rôle de l’assistant social dans le service d’évaluation et d’orientation en milieu ouvert au sein de l’IPPJ : permet-il de comprendre le chemin de la délinquance et prévenir la récidive du mineur judiciarisé ? : Expérience professionnelle réalisée au sein du SEVOR de l’IPPJ de Wauthier-Braine / Roxane Groetembril
PermalinkRegards Croisés : Parents d’enfants confiés et professionnels face au placement judiciaire. : Stage réalisé au service de l’Aide Sociale à l’Enfance de Grenoble. / Lorine Groetembril
Permalink« La régulation des émotions dans le travail de la Déléguée face aux problématiques intrafamiliales difficiles rencontrées au Service de Protection de la Jeunesse » : Expérience de stage au sein du SPJ de Nivelles / Loredana Demezel
PermalinkLa relation parents-enfants au sein d’un SRG : la créer, la maintenir et la nourrir : Expérience de stage menée au sein du S.R.G., Le Biseau / Valentin Dramaix
PermalinkDe la résistance à la résilience : la maison d’accueil l’Espoir, étape vers une plus grande autonomisation des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein de la maison d’accueil l’Espoir / Laura Malengreau
PermalinkRôle de l’agent de liaison entre les bénéficiaires et les professionnels. Expérience de travail en réseau dans un SPAD : Expérience de stage menée au sein du SPAD MEDIAS / Gwendoline Nazet
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