Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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« Rôle de l’assistante sociale dans l’accompagnement social vers le logement. » : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’accueil pour femmes « le Goéland » de Nivelles. / Lindsay Neskens
Titre : « Rôle de l’assistante sociale dans l’accompagnement social vers le logement. » : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’accueil pour femmes « le Goéland » de Nivelles. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Lindsay Neskens Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 104 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Centres d'hébergement pour femmes -- Belgique
Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc -- Belgique
Logement
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
Annexes
« Rôle de l’assistante sociale dans l’accompagnement social vers le logement. » : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’accueil pour femmes « le Goéland » de Nivelles. [TFE / Mémoire] / Lindsay Neskens . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 104 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Centres d'hébergement pour femmes -- Belgique
Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc -- Belgique
Logement
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
Annexes
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Sans projet individualisé d’intégration sociale et face à la pression sociale : quel accompagnement pour les bénéficiaires du C.P.A.S de Frameries ? / Ambre Stiévenart
Titre : Sans projet individualisé d’intégration sociale et face à la pression sociale : quel accompagnement pour les bénéficiaires du C.P.A.S de Frameries ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Ambre Stiévenart Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 97 p. Note générale : TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Aide sociale -- Bénéficiaires -- Belgique
Centres sociaux -- Belgique
Intégration sociale -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesSans projet individualisé d’intégration sociale et face à la pression sociale : quel accompagnement pour les bénéficiaires du C.P.A.S de Frameries ? [TFE / Mémoire] / Ambre Stiévenart . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 97 p.
TFE au format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Aide sociale -- Bénéficiaires -- Belgique
Centres sociaux -- Belgique
Intégration sociale -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Au sein de l'A.S.B.L. "Opération Faim & Froid", comment l'assistante sociale favorise-t-elle la communication entre les membres du personnel et les bénéficiaires ? / Camille Vermeiren
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Soutien à la parentalité Comment travailler autour de l’importance du rôle éducatif des parents pour le bon développement de l’enfant ? : Expérience de stage menée au sein de L’ASBL « Les Gentianes » - Service d’accompagnement socio-éducatif « Le Delta » / Cristal Boël
Titre : Soutien à la parentalité Comment travailler autour de l’importance du rôle éducatif des parents pour le bon développement de l’enfant ? : Expérience de stage menée au sein de L’ASBL « Les Gentianes » - Service d’accompagnement socio-éducatif « Le Delta » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Cristal Boël Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 87 p. Note générale : TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Education à la vie familiale
Rôle parental
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Soutien à la parentalité Comment travailler autour de l’importance du rôle éducatif des parents pour le bon développement de l’enfant ? : Expérience de stage menée au sein de L’ASBL « Les Gentianes » - Service d’accompagnement socio-éducatif « Le Delta » [TFE / Mémoire] / Cristal Boël . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 87 p.
TFE format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Education à la vie familiale
Rôle parental
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « En temps de crise sanitaire, comment maintenir l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle des jeunes à distance ? » : Expérience de stage menée au sein du Centre de Planning Familial La Famille Heureuse – Claire Houtain / Alexa Fotinis
Titre : « En temps de crise sanitaire, comment maintenir l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle des jeunes à distance ? » : Expérience de stage menée au sein du Centre de Planning Familial La Famille Heureuse – Claire Houtain Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexa Fotinis Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 89 p. Note générale : TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Éducation sexuelle des adolescents
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19Note de contenu : Bibliographie « En temps de crise sanitaire, comment maintenir l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle des jeunes à distance ? » : Expérience de stage menée au sein du Centre de Planning Familial La Famille Heureuse – Claire Houtain [TFE / Mémoire] / Alexa Fotinis . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 89 p.
TFE au format numérique
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation sexuelle des adolescents
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19Note de contenu : Bibliographie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le travail social de groupe, une pratique primordiale dans la réinsertion socio-professionnelle en santé mentale : Travail de fin d'études réalisé à partir d'une expérience de stage au sein du Centre de Réadaptation Fonctionnelle "ALBA" situé à La Louvière / Elsa Cernero
PermalinkLe travail social, une piste pour lutter contre la déshumanisation des soins hospitaliers durant la crise du Covid-19 ? : Expérience de stage menée au sein de l’hôpital EpiCURA d’Hornu / Camille Dodré
PermalinkTravailler l’accrochage scolaire par le lien social avec des jeunes fréquentant l’enseignement secondaire spécialisé : Expérience au sein du service social de l’AMI La Louvière enseignement type 1, type 3 et type 8 / Mélanie Van Win
PermalinkTravailler le ressenti des jeunes en S.R.G. face au placement par le travail social individuel et de groupe : Expérience de stage menée au sein du S.R.G. Notre Logis. / Céline Haegeman
PermalinkLe travailleur social au sein de l’Équipe Mobile Trajet de Soins Internés, un fil conducteur nécessaire dans le réseau du patient ? / Emma Monnier
PermalinkValoriser le dispositif article 60§7 dans le parcours d’insertion socioprofessionnelle d’ouvriers mis à disposition d’une entreprise d’économie sociale : Retour d’expérience et repères méthodologiques : Expérience de stage menée au sein de l'entreprise d'économie sociale "Le Tremplin" / Arnaud Imakor
Permalink« Vers une société plus inclusive : L’assistant social comme acteur du changement pour les personnes en situation de handicap » / Emmy Vandekerckhove
Permalink« Vite ! Faites tout stopper ! » Comment accompagner le sentiment d’urgence pour en faire une opportunité de changement ? : Expérience menée au sein du service de médiation de dettes et centre de service sociale à l’ASBL Némésis Charleroi. / Daisy De Pauw
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