Comment l’assistant social peut rendre acteur le demandeur d’emploi dans la réalisation de son CV et de sa lettre de motivation : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL Réso Mons La Louvière / Eline Wieme

Public ISBD Titre : Comment l’assistant social peut rendre acteur le demandeur d’emploi dans la réalisation de son CV et de sa lettre de motivation : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL Réso Mons La Louvière Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Eline Wieme Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 65 p. Langues : Français (fre) Catégories : Chômeurs -- Services aux Correspondance -- Étude et enseignement (primaire) Curriculum vitae TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes Comment l’assistant social peut rendre acteur le demandeur d’emploi dans la réalisation de son CV et de sa lettre de motivation : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL Réso Mons La Louvière [TFE / Mémoire] / Eline Wieme . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 65 p. Langues : Français (fre) Catégories : Chômeurs -- Services aux Correspondance -- Étude et enseignement (primaire) Curriculum vitae TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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« Comment l’assistant social au sein de l’Espace Santé Famille peut optimiser son accompagnement auprès des demandeurs de protection internationale pour leur intégration sociale ? » / Maeva Scavuzzo

Public ISBD Titre : « Comment l’assistant social au sein de l’Espace Santé Famille peut optimiser son accompagnement auprès des demandeurs de protection internationale pour leur intégration sociale ? » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Maeva Scavuzzo Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 112 p. Note générale : Expérience de stage réalisée au sein de l’ASBL Espace Santé Famille Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Intégration sociale Réfugiés politiques Réfugiés politiques -- Droits -- Belgique Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc. Réseaux professionnels TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes « Comment l’assistant social au sein de l’Espace Santé Famille peut optimiser son accompagnement auprès des demandeurs de protection internationale pour leur intégration sociale ? » [TFE / Mémoire] / Maeva Scavuzzo . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 112 p. Expérience de stage réalisée au sein de l’ASBL Espace Santé Famille Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Intégration sociale Réfugiés politiques Réfugiés politiques -- Droits -- Belgique Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc. Réseaux professionnels TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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Comment l'assistant social du service SOS Enfants peut-il soutenir les parents non abuseurs d'enfants victimes d'abus sexuel intrafamilial dans la phase de signalement ? : Expérience de stage menée au sein du service SOS Enfants MonsBorinage / Leila Darja

Public ISBD Titre : Comment l'assistant social du service SOS Enfants peut-il soutenir les parents non abuseurs d'enfants victimes d'abus sexuel intrafamilial dans la phase de signalement ? : Expérience de stage menée au sein du service SOS Enfants MonsBorinage Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Leila Darja Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 107 p. Langues : Français (fre) Catégories : Abus sexuels à l'égard des enfants Enfants -- Violence envers Enfants victimes d'abus sexuels Parents -- Protection, assistance, etc. TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes Comment l'assistant social du service SOS Enfants peut-il soutenir les parents non abuseurs d'enfants victimes d'abus sexuel intrafamilial dans la phase de signalement ? : Expérience de stage menée au sein du service SOS Enfants MonsBorinage [TFE / Mémoire] / Leila Darja . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 107 p. Langues : Français (fre) Catégories : Abus sexuels à l'égard des enfants Enfants -- Violence envers Enfants victimes d'abus sexuels Parents -- Protection, assistance, etc. TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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« Comment l’assistant social travaille pour maintenir la place du(des) parent(s) au sein d’un Service d’Accompagnement en Accueil Familial long terme ? » : Expérience de stage réalisée à l’Accueil familial de Mons / Alessia Cali

Public ISBD Titre : « Comment l’assistant social travaille pour maintenir la place du(des) parent(s) au sein d’un Service d’Accompagnement en Accueil Familial long terme ? » : Expérience de stage réalisée à l’Accueil familial de Mons Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alessia Cali Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : Familles d'accueil pour enfants Parents et enfants TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes « Comment l’assistant social travaille pour maintenir la place du(des) parent(s) au sein d’un Service d’Accompagnement en Accueil Familial long terme ? » : Expérience de stage réalisée à l’Accueil familial de Mons [TFE / Mémoire] / Alessia Cali . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : Familles d'accueil pour enfants Parents et enfants TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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Comment l'assistante sociale peut-elle accompagner les familles en situation de contrainte au sein d'un Service Résidentiel Général? / Hélène Malengreaux

Public ISBD Titre : Comment l'assistante sociale peut-elle accompagner les familles en situation de contrainte au sein d'un Service Résidentiel Général? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Hélène Malengreaux Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 79 p. Présentation : Ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Expérience de stage menée au sein du Service Résidentiel Général Bethléem - ASBL les Bourgeons Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Enfants placés -- Belgique Enfants placés -- Famille TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Mots-clés : Aide contrainte Note de contenu : Bibliographie Comment l'assistante sociale peut-elle accompagner les familles en situation de contrainte au sein d'un Service Résidentiel Général? [TFE / Mémoire] / Hélène Malengreaux . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 79 p. : Ill. en coul. ; 30 cm. Expérience de stage menée au sein du Service Résidentiel Général Bethléem - ASBL les Bourgeons Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Enfants placés -- Belgique Enfants placés -- Famille TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Mots-clés : Aide contrainte Note de contenu : Bibliographie

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MB2631	AS 18-19	TFE	HELHA Campus Mons	TFE soc	Disponible
MA2631	AS 18-19	TFE	HELHA Campus Mons	TFE soc	Disponible

Comment l'assistante sociale peut-elle aider les enfants et leurs parents biologiques à considérer le placement en urgence comme l'émergence d'un projet en vue de l’opportunité d’un changement ? : Expérience de stage au sein du Service d’Accompagnement en Accueil Familial d’Urgence « Accompagnement en Accueil Familial d’Urgence » / Nora Capron

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« Comment l’assistante sociale peut-elle aider l’Usager à prendre et à garder une place d’acteur tout au long de la médiation de dettes amiable ? » : Une expérience de stage menée au sein du CPAS De Colfontaine / Eva Manfroid

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Comment l’assistante sociale peut-elle entendre les émotions des personnes âgées à l’entrée en maison de repos et de soins ? : Pratique professionnelle menée à la maison de repos et de soins, le Sûr-Abri / Perrine Dugauquier

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Comment l’assistante sociale peut-elle mener des préparations et des évaluations autour des visites de fratrie en vue de favoriser la continuité du lien fraternel dans le cadre d'un placement?" : Expérience de stage menée au Service Résidentiel Général "La Maison Léopold Castelain" situé à Manage / Elena Zaccaria

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Comment une assistante sociale peut-elle de mettre en place des projets de sorties avec des patients hospitalisés dans un service de psychiatrie en hôpital général ? : Expérience de stage menée au sein de l'hôpital Molière Longchamp / Jeanne Durant

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Comment l’assistante sociale peut-elle mettre en œuvre des évaluations afin de soutenir la relation fragilisée par le placement entre un enfant et sa famille ? : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’enfant à caractère social (MECS) à Mouvaux (France) / Morgane Hody

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Comment l'assistante sociale peut-elle promouvoir la place active des patients en favorisant les actions de collaboration au sein d'une Initiative d'Habitation Protégée ? / Clémence Dieu

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Comment l’assistante sociale peut-elle travailler la place des parents en vue de favoriser le maintien du lien familial dans le cadre d’un placement ? : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Service Résidentiel Général « La Fermette » situé à Ath / Elisa Maione

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Comment l’assistante sociale reçoit et optimise la première demande de parents fragilisés dans un contexte de maltraitance infantile ? : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein de l’équipe d’Aide et Prévention Enfants-Parents située à La Louvière. / Delphine Antoine

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Comment l’assistante sociale du Service Résidentiel Général « Les Foyas » créé-t-elle du lien avec les bénéficiaires ? / Ilona Langlais

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