Le bricolage en travail social, une capacité indispensable? Expérience au sein d'un service sociojuridique molenbeekois spécialisé en droit des étrangers. / Adèle Belenger

Public ISBD Titre : Le bricolage en travail social, une capacité indispensable? Expérience au sein d'un service sociojuridique molenbeekois spécialisé en droit des étrangers. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Adèle Belenger Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 89 p. Format : 30 cm Note générale : Stage réalisé au sein du service d'aide aux primo-arrivants SAMPA à Molenbeek Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique Créativité dans le travail Immigrés -- Protection, assistance, etc. TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Le bricolage en travail social, une capacité indispensable? Expérience au sein d'un service sociojuridique molenbeekois spécialisé en droit des étrangers. [TFE / Mémoire] / Adèle Belenger . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 89 p. ; 30 cm. Stage réalisé au sein du service d'aide aux primo-arrivants SAMPA à Molenbeek Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique Créativité dans le travail Immigrés -- Protection, assistance, etc. TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie

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Le C.P.A.S. et la jeunesse : un tremplin pour les étudiants qui bénéficient d’un Revenu d’Intégration Sociale ? Analyse et pistes d’intervention : Une expérience de stage au sein du CPAS de Frameries / Sarah Wantier

Public ISBD Titre : Le C.P.A.S. et la jeunesse : un tremplin pour les étudiants qui bénéficient d’un Revenu d’Intégration Sociale ? Analyse et pistes d’intervention : Une expérience de stage au sein du CPAS de Frameries Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sarah Wantier Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 113 p. Langues : Français (fre) Catégories : Étudiants -- Aide financière Revenu minimum d'insertion -- Belgique Revenu minimum d'insertion -- Bénéficiaires -- Belgique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes Le C.P.A.S. et la jeunesse : un tremplin pour les étudiants qui bénéficient d’un Revenu d’Intégration Sociale ? Analyse et pistes d’intervention : Une expérience de stage au sein du CPAS de Frameries [TFE / Mémoire] / Sarah Wantier . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 113 p. Langues : Français (fre) Catégories : Étudiants -- Aide financière Revenu minimum d'insertion -- Belgique Revenu minimum d'insertion -- Bénéficiaires -- Belgique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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Le cadre : forces et faiblesses. « La sanction est-elle constructive et porteuse de changement pour un public en marge de la société ? » / Déborah Cocco

Public ISBD Titre : Le cadre : forces et faiblesses. « La sanction est-elle constructive et porteuse de changement pour un public en marge de la société ? » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Déborah Cocco Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 133 p. Note générale : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL "Comme Chez Nous", service « Rebond » Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Déontologie Centres sociaux Punition Règlements Sans-abri -- Belgique Sans-abri -- Protection, assistance, etc. TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes Le cadre : forces et faiblesses. « La sanction est-elle constructive et porteuse de changement pour un public en marge de la société ? » [TFE / Mémoire] / Déborah Cocco . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 133 p. Expérience de stage menée au sein de l’ASBL "Comme Chez Nous", service « Rebond » Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Déontologie Centres sociaux Punition Règlements Sans-abri -- Belgique Sans-abri -- Protection, assistance, etc. TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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La charge de travail de l’assistant social accentuée par la crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du Centre Public d’Action Sociale d’Ath (CPAS) / Margaux Leneuf

Public ISBD Titre : La charge de travail de l’assistant social accentuée par la crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du Centre Public d’Action Sociale d’Ath (CPAS) Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Margaux Leneuf Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 79 p. Note générale : TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Centres sociaux -- Belgique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19 Note de contenu : Bibliographie Annexes La charge de travail de l’assistant social accentuée par la crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du Centre Public d’Action Sociale d’Ath (CPAS) [TFE / Mémoire] / Margaux Leneuf . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 79 p. TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Centres sociaux -- Belgique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19 Note de contenu : Bibliographie Annexes

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En chemin vers nos émotions / Olivier Devalckeneer

Public ISBD Titre : En chemin vers nos émotions Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Olivier Devalckeneer Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 92 p. Format : 30 cm Note générale : Service Résidentiel pour Adultes (SRA) de Bellerive à Hoves Centre de d'accueil et de soins pour personnes âgées "Au Bonheur du jour" à Soignies Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique Émotions Handicap Handicap -- Aspect psychologique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie + Annexe En chemin vers nos émotions [TFE / Mémoire] / Olivier Devalckeneer . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 92 p. ; 30 cm. Service Résidentiel pour Adultes (SRA) de Bellerive à Hoves Centre de d'accueil et de soins pour personnes âgées "Au Bonheur du jour" à Soignies Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique Émotions Handicap Handicap -- Aspect psychologique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie + Annexe

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Les clubs de jeunes filles, un outil de prévention et d’éducation dans la résolution de problématiques liées à la Santé de la Reproduction des Adolescents et des Jeunes ? : Expérience de stage au Centre Conseil Adolescents de Mbour au Sénégal / Deborah Koutou

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La co-intervention au sein du S.A.I.E. "Fami-J-Kot": une méthode à utiliser et à faire évoluer. / Tiffany Locatelli

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La collectivité ; une approche en travail social. Comment mieux répondre aux besoins des usagers ? Une expérience novatrice au sein du projet Housing First de Mons-Borinage. : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Pôle Relogement situé à Mons. / Timothé Bertau

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Comment l'accompagnement social peut-il contribuer au développement du pouvoir d'agir chez les personnes souffrant de troubles psychiques ? / Laura Ducrocq

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"Comment l'accompagnement social peut-il favoriser la bientraitance au sein d'une Maison de Repos et de Soins?" / Lindsay Arnould

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« Comment accompagner et entrer en relation avec une personne sans-abri souffrante d´addiction ? » : Expérience de stage réalisée au sein du CPAS de Mons / Jade Vancraeynest

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Comment accompagner les familles au niveau social et éducatif au sein d’une Maison d’Accueil pour femmes en difficultés sociales enceintes ou accompagnées d’enfants de 0 à 12 ans ? : Au sein de la Maison Maternelle de Mouscron / Léa Dewulf

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« Comment accompagner les jeunes de 16 à 21 ans dans leur cheminement vers l’autonomie ? » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein d’un centre d’hébergement pour jeune de 16 à 21 ans. « Le Belvédère jeunesse Outaouais » situé à Gatineau, au Québec / Armelle Minet

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Comment accompagner des mineurs présumés victimes de la traite des êtres humains, de trafic et/ou de violences liées à l’honneur vers un projet d’autonomie ? / Lisa Douillez

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Comment accompagner les "nouveaux" adolescents en vue de restaurer le lien familial ? : Une expérience de stage au sein de l'AMO "Parler Pour Le Dire". / Charline Renotte

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