Apprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? / Noémie Vanderbiest

Public ISBD Titre : Apprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Noémie Vanderbiest Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 84p.-20p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD Note générale : ASBL Lire et Ecrire Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Analphabétisme Illettrisme Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie + Annexes Apprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? [TFE / Mémoire] / Noémie Vanderbiest . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 84p.-20p. : ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD. ASBL Lire et Ecrire Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Analphabétisme Illettrisme Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie + Annexes

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Arrivée et départ en famille d'accueil d'urgence: comment effectuer la transition d'un milieu de vie à un autre, tout en garantissant le besoin de sécurité d'un jeune enfant? / Farah Taleb

Public ISBD Titre : Arrivée et départ en famille d'accueil d'urgence: comment effectuer la transition d'un milieu de vie à un autre, tout en garantissant le besoin de sécurité d'un jeune enfant? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Farah Taleb Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 90 p. Présentation : Ill. Format : 30 cm Note générale : Expérience de stage menée au sein de La Famille d'Accueil Odile Henri à Quaregnon Langues : Français (fre) Catégories : Enfants placés -- Aspect psychologique Familles d'accueil pour enfants Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Arrivée et départ en famille d'accueil d'urgence: comment effectuer la transition d'un milieu de vie à un autre, tout en garantissant le besoin de sécurité d'un jeune enfant? [TFE / Mémoire] / Farah Taleb . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 90 p. : Ill. ; 30 cm. Expérience de stage menée au sein de La Famille d'Accueil Odile Henri à Quaregnon Langues : Français (fre) Catégories : Enfants placés -- Aspect psychologique Familles d'accueil pour enfants Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie

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L’article 60§7, un outil pour pallier aux freins de l’insertion socioprofessionnelle ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Tubize / Anaëlle Desbesel

Public ISBD Titre : L’article 60§7, un outil pour pallier aux freins de l’insertion socioprofessionnelle ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Tubize Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anaëlle Desbesel Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 130 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes L’article 60§7, un outil pour pallier aux freins de l’insertion socioprofessionnelle ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Tubize [TFE / Mémoire] / Anaëlle Desbesel . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 130 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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ASBL Mode d'emploi: Comment la formation "Visa pour l'emploi" peut-elle favoriser l'émancipation des femmes? / Alicia Riggi

Public ISBD Titre : ASBL Mode d'emploi: Comment la formation "Visa pour l'emploi" peut-elle favoriser l'émancipation des femmes? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alicia Riggi Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 99 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme Femmes -- Conditions sociales Femmes -- Droits -- Belgique Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie. Annexes ASBL Mode d'emploi: Comment la formation "Visa pour l'emploi" peut-elle favoriser l'émancipation des femmes? [TFE / Mémoire] / Alicia Riggi . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 99 p. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme Femmes -- Conditions sociales Femmes -- Droits -- Belgique Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie. Annexes

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L'assistance morale durant cette crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du RelaiS - Picardie laïque Mons / Lindsay Vallée

Public ISBD Titre : L'assistance morale durant cette crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du RelaiS - Picardie laïque Mons Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Lindsay Vallée Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 90 p. Note générale : TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Covid-19 -- Aspect psychologique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19 Note de contenu : Bibliographie Annexes L'assistance morale durant cette crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du RelaiS - Picardie laïque Mons [TFE / Mémoire] / Lindsay Vallée . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 90 p. TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Covid-19 -- Aspect psychologique TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Travailleurs sociaux -- Pratique -- Effets de la Covid-19 Note de contenu : Bibliographie Annexes

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L’assistant social au coeur de la communication en maison de repos et en maison de repos et de soins pendant la crise sanitaire. : Expérience de stage menée au sein de la Maison du Grand Chemin à Neufvilles. / Guillaume Marechal

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L'assistante sociale face à la reconsommation d'un résidant lors de sa postcure: quelles actions menées? / Chanel Revercez

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Assistante sociale en maison de repos et de soins : une fonction primordiale pour l’admission d’un public de plus en plus dépendant : Expérience professionnelle menée au sein de la Maison du Grand Chemin / Athénaïs Couez

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Assistants sociaux : intervenants indispensables en équipe pluridisciplinaire dans le secteur de la santé mentale ? : Expérience de stage au sein des équipes mobiles de psychiatrie de Mons / Manon Cuvelier

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L'atelier théâtre en club psychosocial: moteur de réhabilitation psychosociale / Maya Masquelier

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L’autodésignation en tant qu’intervenants familiaux en SASE : Rassembleur ou effaceur des spécificités de chacun ? Quel impact dans la construction de l’identité professionnelle ? Expérience de stage menée au sein du service d'accompagnement socio-éducatif "Le Delta" / Mara Amoroso

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L'autonomie et l'autodétermination de la personne en situation de handicap mental au cœur des pratiques d'accompagnement en milieu de vie : Une expérience de stage au sein de l'Institut Médico-Pédagogique Provincial Le Roseau Vert à Marchipont / Anthony Saudoyer

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L’autonomie du point de vue des personnes âgées : pratiquer son métier tout en respectant le souhait des ainées : Travail de Fin d’Études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein de la Résidence « Les Récollets » / Lorena Murena

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Avant / après le stage Erasmus, affirmation de mon identité professionnelle : Travail de fin d’études réalisé au départ d’une expérience de stage au sein de l’Aide Sociale à l’Enfance sur l’ile de la Réunion / Julie Desmette

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"Les avantages d'une équipe pluridisciplinaire dans le cadre de l'accompagnement de jeunes en situation de handicap" : Une expérience de stage réalisée au sein du SRJ "Le Courtil" à Leers-Nord / Cyril Rey

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