Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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L'absence de scission dans la fonction de l'assistant social en Hôpital Psychiatrique Sécurisé : allier le soin et l'expertise dans sa pratique professionnelle. Quelles sont les conséquences de cette "double casquette" ? : Expérience de stage réalisée au sein de l'Hôpital Psychiatrique Sécurisé du Centre Régional Psychiatrique "Les Marronniers" / Cléa Gallet
Titre : L'absence de scission dans la fonction de l'assistant social en Hôpital Psychiatrique Sécurisé : allier le soin et l'expertise dans sa pratique professionnelle. Quelles sont les conséquences de cette "double casquette" ? : Expérience de stage réalisée au sein de l'Hôpital Psychiatrique Sécurisé du Centre Régional Psychiatrique "Les Marronniers" Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Cléa Gallet Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 99 p. Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Hôpitaux psychiatriques -- Services sociaux
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesL'absence de scission dans la fonction de l'assistant social en Hôpital Psychiatrique Sécurisé : allier le soin et l'expertise dans sa pratique professionnelle. Quelles sont les conséquences de cette "double casquette" ? : Expérience de stage réalisée au sein de l'Hôpital Psychiatrique Sécurisé du Centre Régional Psychiatrique "Les Marronniers" [TFE / Mémoire] / Cléa Gallet . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 99 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Hôpitaux psychiatriques -- Services sociaux
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’accessibilité aux soins de santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes au Sénégal : quelles barrières rencontrées ? : Expérience de stage au sein d’Enda Santé à Mbour / Alexiane Vrancx
Titre : L’accessibilité aux soins de santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes au Sénégal : quelles barrières rencontrées ? : Expérience de stage au sein d’Enda Santé à Mbour Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexiane Vrancx Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 113 p. Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents -- Santé et hygiène
Droit à la santé
Hygiène sexuelle
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesL’accessibilité aux soins de santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes au Sénégal : quelles barrières rencontrées ? : Expérience de stage au sein d’Enda Santé à Mbour [TFE / Mémoire] / Alexiane Vrancx . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 113 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents -- Santé et hygiène
Droit à la santé
Hygiène sexuelle
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’accompagnement de l’assistant(e) social(e) en vue de la (ré)insertion sociale des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil l’ « Espoir » / Laetitia Dethye
Titre : L’accompagnement de l’assistant(e) social(e) en vue de la (ré)insertion sociale des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil l’ « Espoir » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laetitia Dethye Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 101 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc -- Belgique
Intégration sociale -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesL’accompagnement de l’assistant(e) social(e) en vue de la (ré)insertion sociale des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil l’ « Espoir » [TFE / Mémoire] / Laetitia Dethye . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 101 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc -- Belgique
Intégration sociale -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'accompagnement des familles en maison d'accueil: quel est le rôle de l'assistante sociale et de l'équipe éducative? / Angélique Schiettecatte
Titre : L'accompagnement des familles en maison d'accueil: quel est le rôle de l'assistante sociale et de l'équipe éducative? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Angélique Schiettecatte Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 79 p. Format : 30 cm Note générale : Centre d'accueil des Chênes de Mambré à Kain Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Centres d'hébergement -- Belgique
Famille
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes L'accompagnement des familles en maison d'accueil: quel est le rôle de l'assistante sociale et de l'équipe éducative? [TFE / Mémoire] / Angélique Schiettecatte . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 79 p. ; 30 cm.
Centre d'accueil des Chênes de Mambré à Kain
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Centres d'hébergement -- Belgique
Famille
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2594 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2594 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Accompagnement des familles monoparentales précarisées : tant pour le parent que pour l’enfant : Expérience de stage au sein de la « Maison Parenté » / Grace Nzeyimana
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire "L'accompagnement des femmes victimes de violences conjugales et/ou intrafamiliales dans le processus de dévictimisation " : Expérience de stage réalisée au sein du refuge pour femmes victimes de violences conjugales, familiales ou intrafamiliales 'La Rosée' / Louise Meertens
Permalink« L’accompagnement des interruptions volontaires de grossesse : un travail essentiel et spécifique pour les femmes ? » : Expérience de stage réalisée au sein du « Centre de Planning Familial La Famille Heureuse Claire Houtain » / Justine Vanden Berghe
PermalinkL’accompagnement des jeunes adultes vulnérables dans l’acquisition et l’appropriation d’un logement : Expérience de stage au sein de l’ASBL Relogeas / Léa Vandeputte
PermalinkL'accompagnement des mineurs étrangers non accompagnés. Le rôle d'une travailleuse sociale en réflexion / Chloé Goffaux
PermalinkL’accompagnement à la parentalité Quels sont les enjeux de créer du lien avec les familles en tant que travailleur social de l’ONE ? : Expérience de stage menée au sein d’une consultation prénatale en milieu hospitalier et de consultations pour enfants / Aylin Nseke-Nzinda
PermalinkL'accompagnement de parents d'enfants en situation de handicap: les obstacles rencontrés dans le parcours de socialisation. Observation et pratique au Service d'Aide Précoce provincial de Mons / Alexia Vasconez
Permalink"L'accompagnement du patient interné libéré à l'essai dans son projet de réinsertion" / Capucine Laemont
PermalinkAccompagnement de la personne porteuse de handicap en SAJA, comment trouver un équilibre entre projet de vie et famille en s’adaptant aux imprévus de la crise sanitaire. : Expérience de stage menée au sein de la Galice ASBL, le Tandem. / Zakari Salverius
Permalink« L’accompagnement des personnes souffrant d’une maladie psychique afin de favoriser leur estime de soi » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du service de psychiatrie de l’hôpital de Jolimont situé à La Louvière / Selma Kurt
PermalinkL’accompagnement des prestataires : comment penser le rôle d’un Assistant Social dans un service d’Encadrement des Mesures Judiciaires Alternatives ? / Daliane Radojewski
Permalink« L’accompagnement psychosocial des patients hospitalisés ayant recours à des Soins Palliatifs » : Travail de fin d'études réalisé au départ d'une expérience de stage au sein du service social du CHU Tivoli situé à La Louvière / Valentine Bellalimarie
PermalinkL'accompagnement régulier et quotidien des familles par l'assistante sociale au sein d'un S.A.A.E. : source de mobilisation, de motivation et d'acceptation lors d'un placement de l'enfant. / Sara De Stefano
PermalinkL'accompagnement des résidents au sein d'une Initiative Locale d'Accueil : entre espoir et réalité, quelques mois pour aider à prendre un nouveau départ. / Pauline Dascotte
PermalinkL'accompagnement social en court séjour en vue de mieux appréhender l'entrée en maison de repos ou le retour à domicile / Laurine Vanbienne
PermalinkL'accompagnement social dans le parcours de l'estime de soi et de la valorisation de la personne porteuse de handicap. Au sein de l'I.M.P. Sainte Gertrude de Brugelette / Alice Gilbert
PermalinkL’accompagnement social en milieu hospitalier : le patient au centre de l’intervention brève. Réalité ou utopie ? / Eva Thomas
PermalinkL’accompagnement social des NEET’S : quels moyens et outils utilisés pour favoriser la mise en projet ? Expérience de stage réalisée au sein de la cellule Action Jeunes du CPAS de Mons. / Lisa Vanorshoven
PermalinkL'accompagnement de la souffrance psychique des personnes en situation de précarité au sein d'une Maison de Quartier / Cassandra Piron
PermalinkL'accompagnement vers un projet de vie dans le contexte d'une unité de soins psychiatriques hospitaliers / Mélanie Tilman
Permalink"L'accompagnement des victimes de violences sexuelles au sein du S.A.P.V de la zone de Police de la Haute-Senne" / Charline Sturbois
PermalinkAccompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes / Samia Laama
PermalinkL’accord d’aide entre le patient et l’assistant social, un moyen pour favoriser la mobilisation ? : Expérience de stage menée à l’hôpital psychiatrique St-Jean-de-Dieu - Maison médicale « La Venelle » / Carla Baudart
PermalinkDès l'accueil, comment l'assistant social peut-il accompagner le jeune dans la fin de son séjour en Centr d'Accueil d'Urgence? : Création d'une procédure comme outil pédagogique. / Roseline Remy
PermalinkACISE Samusocial, au cœur de l'urgence sociale en Martinique: quels constats et pistes amener face à la perte de sens du métier? / Eva Dumoulin
PermalinkLes actions de prévention auprès des jeunes au sein d'un service de guidance budgétaire en CPAS: un moyen ou une finalité? / Dorian Michel
PermalinkActiver pour réaffilier. Quel accompagnement social pour des personnes sans-abri? : Une expérience de stage réalisée à l’abri de nuit du CPAS de Mons / Arnaud Decuyper
PermalinkActualiser et numériser tous les documents de la crèche « Les Mirabelles » / Madeddu Shaïne
PermalinkL’agent d’insertion sociale confronté à la non mobilisation du public SIS : Réflexions et expériences menées au sein du service d’insertion sociale du CPAS de Bernissart / Eva Vancoillie
PermalinkAgir sur son fonctionnement pour réagir aux dysfonctionnements : dans quelle mesure un assistant social peut-il intervenir dans le maintien du lien avec les professionnels intervenants dans le parcours du bénéficiaire ? : Expérience professionnelle menée à l’A.S.B.L. « Comme Chez Nous » à Charleroi / Florian Chabot
PermalinkAjuster sa posture professionnelle lorsqu’on est assistante sociale au sein d’un S.R.G. : Expérience de stage réalisée au cœur du Service Résidentiel Général « Notre Foyer » / Ysaline Rossignol
PermalinkAller à la rencontre de la personne extraordinaire, du lien social à la notion d’empowerment. : En lien avec ma pratique de stage au sein de l’ASBL La Boulaie / Sébastien Ferbus
PermalinkAnalyse des facteurs influant l'observance au traitement ARV des personnes vivant avec le VIH. : Expérience de stage au sein d'un EPS au Sénégal. / Juliette Knuts
PermalinkAnalyse réflexive sur l'accompagnement des personnes en situation de handicap au sein d'un service de logements supervisés / Mégane Ferain
PermalinkAnalyse réflexive sur la place de la famille au sein d’une structure d’hébergement pour personnes en situation de handicap. : Expérience menée au sein du Jardin des Anges / Jade Godrie
PermalinkAnalyse réflexive sur le rôle de l’assistant(e) social(e) au sein d’une entreprise de travail adapté : Expérience de stage réalisée au sein de l’A.S.B.L. « l’Entraide par le Travail » / Maria Bella
PermalinkLes animations en Education Permanente comme moyen de nourrir le militantisme chez les citoyens engagés / Antoine Joly
Permalink"Les animations EVRAS en milieu scolaire: de la prévention vers une sexualité épanouie et responsable." / Hanane Boukhouchi
PermalinkApprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? / Noémie Vanderbiest
PermalinkArrivée et départ en famille d'accueil d'urgence: comment effectuer la transition d'un milieu de vie à un autre, tout en garantissant le besoin de sécurité d'un jeune enfant? / Farah Taleb
PermalinkL’article 60§7, un outil pour pallier aux freins de l’insertion socioprofessionnelle ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Tubize / Anaëlle Desbesel
PermalinkASBL Mode d'emploi: Comment la formation "Visa pour l'emploi" peut-elle favoriser l'émancipation des femmes? / Alicia Riggi
PermalinkL'assistance morale durant cette crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du RelaiS - Picardie laïque Mons / Lindsay Vallée
PermalinkL’assistant social au coeur de la communication en maison de repos et en maison de repos et de soins pendant la crise sanitaire. : Expérience de stage menée au sein de la Maison du Grand Chemin à Neufvilles. / Guillaume Marechal
PermalinkL'assistante sociale face à la reconsommation d'un résidant lors de sa postcure: quelles actions menées? / Chanel Revercez
PermalinkAssistante sociale en maison de repos et de soins : une fonction primordiale pour l’admission d’un public de plus en plus dépendant : Expérience professionnelle menée au sein de la Maison du Grand Chemin / Athénaïs Couez
PermalinkAssistants sociaux : intervenants indispensables en équipe pluridisciplinaire dans le secteur de la santé mentale ? : Expérience de stage au sein des équipes mobiles de psychiatrie de Mons / Manon Cuvelier
PermalinkL'atelier théâtre en club psychosocial: moteur de réhabilitation psychosociale / Maya Masquelier
PermalinkL’autodésignation en tant qu’intervenants familiaux en SASE : Rassembleur ou effaceur des spécificités de chacun ? Quel impact dans la construction de l’identité professionnelle ? Expérience de stage menée au sein du service d'accompagnement socio-éducatif "Le Delta" / Mara Amoroso
PermalinkL'autonomie et l'autodétermination de la personne en situation de handicap mental au cœur des pratiques d'accompagnement en milieu de vie : Une expérience de stage au sein de l'Institut Médico-Pédagogique Provincial Le Roseau Vert à Marchipont / Anthony Saudoyer
PermalinkAvant / après le stage Erasmus, affirmation de mon identité professionnelle : Travail de fin d’études réalisé au départ d’une expérience de stage au sein de l’Aide Sociale à l’Enfance sur l’ile de la Réunion / Julie Desmette
PermalinkLe bricolage en travail social, une capacité indispensable? Expérience au sein d'un service sociojuridique molenbeekois spécialisé en droit des étrangers. / Adèle Belenger
PermalinkLe C.P.A.S. et la jeunesse : un tremplin pour les étudiants qui bénéficient d’un Revenu d’Intégration Sociale ? Analyse et pistes d’intervention : Une expérience de stage au sein du CPAS de Frameries / Sarah Wantier
PermalinkLe cadre : forces et faiblesses. « La sanction est-elle constructive et porteuse de changement pour un public en marge de la société ? » / Déborah Cocco
PermalinkLa charge de travail de l’assistant social accentuée par la crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du Centre Public d’Action Sociale d’Ath (CPAS) / Margaux Leneuf
PermalinkEn chemin vers nos émotions / Olivier Devalckeneer
PermalinkLes clubs de jeunes filles, un outil de prévention et d’éducation dans la résolution de problématiques liées à la Santé de la Reproduction des Adolescents et des Jeunes ? : Expérience de stage au Centre Conseil Adolescents de Mbour au Sénégal / Deborah Koutou
PermalinkLa co-intervention au sein du S.A.I.E. "Fami-J-Kot": une méthode à utiliser et à faire évoluer. / Tiffany Locatelli
PermalinkComment l'accompagnement social peut-il contribuer au développement du pouvoir d'agir chez les personnes souffrant de troubles psychiques ? / Laura Ducrocq
Permalink"Comment l'accompagnement social peut-il favoriser la bientraitance au sein d'une Maison de Repos et de Soins?" / Lindsay Arnould
Permalink« Comment accompagner et entrer en relation avec une personne sans-abri souffrante d´addiction ? » : Expérience de stage réalisée au sein du CPAS de Mons / Jade Vancraeynest
PermalinkComment accompagner les familles au niveau social et éducatif au sein d’une Maison d’Accueil pour femmes en difficultés sociales enceintes ou accompagnées d’enfants de 0 à 12 ans ? : Au sein de la Maison Maternelle de Mouscron / Léa Dewulf
PermalinkComment accompagner des mineurs présumés victimes de la traite des êtres humains, de trafic et/ou de violences liées à l’honneur vers un projet d’autonomie ? / Lisa Douillez
PermalinkComment accompagner les "nouveaux" adolescents en vue de restaurer le lien familial ? : Une expérience de stage au sein de l'AMO "Parler Pour Le Dire". / Charline Renotte
PermalinkComment accompagner une personne souffrant d'un trouble de la santé mentale et vivant au sein d'une structure communautaire dans sa recherche d'autonomie ? : Expérience réalisée aux Initiatives d'Habitations Protégées L'Appart à Mons. / Sarah Prevot
PermalinkComment accompagner une personne sous statut d'internement dans un contexte de soins et de contrainte judiciaire en tant qu'assistant social? / Margot Discart
PermalinkComment accompagner un résident souffrant de maladie mentale dans son projet individualisé afin de satisfaire ses besoins au sein de l'Initiative d'Habitations Protégées L'APPART à Mons? / Laura Peretti
PermalinkComment les actions de prévention éducatives et sociales de l’A.M.O J4 peuvent-elles prévenir le décrochage scolaire ? : Expérience de stage au sein de l’AMO « J4 » / Nolwenn Gennigens
Permalink« Comment « une aide contrainte » peut impacter le travail d’accompagnement d’un public en insertion socioprofessionnelle ? » : Expérience de stage réalisée au sein de l’ASBL « Pourquoi Pas Toi » situé à Mons / Laurena Tumminelli
Permalink« Comment améliorer l’accompagnement des famillesd’accueil dites « reprise de guidance » en vue du bien-être de l’enfant ? » : Expérience de stage menée au sein du S.A.A.F. « La Famille d’Accueil Odile Henri » à Quaregnon / Mélodie Dieu
PermalinkComment améliorer la relation parents-enfants au travers d’outils permettant l’expression des émotions ? : Expérience de stage au sein de l’A.M.O. « Cultures Jeunes Chamase ». / Amélie Payen
Permalink« Comment amener le jeune à gérer ses émotions pour qu’il se sente bien avec lui-même ainsi qu’avec les autres ? » : Expérience de stage au sein de l’A.M.O. « Le Signe » / Pauline Noël
PermalinkComment l’assistant(e) social(e) accompagne un patient institutionnalisé au sein de l’Hôpital Psychiatrique Sécurisé, en vue de sa réinsertion ? : Travail de fin d'études réalisé à partir d'une expérience de stage au sein du Centre Régional Psychiatrique « Les Marronniers » / Julie Steuve
Permalink« Comment l’assistant(e) social(e) en Service Résidentiel pour Adulte aide le résident à se situer au sein de sa famille ? » : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL La Goutrielle / Lorie Biebuyck
Permalink« Comment l’assistant(e) sociale accompagne un(e) bénéficiaire à la suite d’une expulsion locative au sein du plan de cohésion sociale de Couvin ? » / Ludyvine Ganhy
Permalink« Comment l’assistant social accompagne-t-il les enfants placés en SRG impliqués dans des conflits de loyauté ? » : Travail de fin d'études réalisé́à partir d'une expérience de stage au sein du service résidentiel général « Le Biseau » situé à Binche / Romina Pusceddu
PermalinkComment l’assistant social accompagne-t-il les jeunes séjournant au Service Résidentiel pour Jeunes de Ghlin dans leur projet de sortie et leur mise en autonomie ? / Nora Dubernard
PermalinkComment l’assistant social peut-il améliorer la prise en charge des personnes sans logement et consommatrices de substances psychoactives ? : Travail de fin d'études réalisé à partir d'une expérience de stage au sein de l’ACISE Samu Social situé à en Martinique / Camille Jimenoromera
PermalinkComment l’assistant social peut rendre acteur le demandeur d’emploi dans la réalisation de son CV et de sa lettre de motivation : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL Réso Mons La Louvière / Eline Wieme
Permalink« Comment l’assistant social au sein de l’Espace Santé Famille peut optimiser son accompagnement auprès des demandeurs de protection internationale pour leur intégration sociale ? » / Maeva Scavuzzo
PermalinkComment l'assistant social du service SOS Enfants peut-il soutenir les parents non abuseurs d'enfants victimes d'abus sexuel intrafamilial dans la phase de signalement ? : Expérience de stage menée au sein du service SOS Enfants MonsBorinage / Leila Darja
Permalink« Comment l’assistant social travaille pour maintenir la place du(des) parent(s) au sein d’un Service d’Accompagnement en Accueil Familial long terme ? » : Expérience de stage réalisée à l’Accueil familial de Mons / Alessia Cali
PermalinkComment l'assistante sociale peut-elle accompagner les familles en situation de contrainte au sein d'un Service Résidentiel Général? / Hélène Malengreaux
PermalinkComment l'assistante sociale peut-elle aider les enfants et leurs parents biologiques à considérer le placement en urgence comme l'émergence d'un projet en vue de l’opportunité d’un changement ? : Expérience de stage au sein du Service d’Accompagnement en Accueil Familial d’Urgence « Accompagnement en Accueil Familial d’Urgence » / Nora Capron
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle entendre les émotions des personnes âgées à l’entrée en maison de repos et de soins ? : Pratique professionnelle menée à la maison de repos et de soins, le Sûr-Abri / Perrine Dugauquier
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle mener des préparations et des évaluations autour des visites de fratrie en vue de favoriser la continuité du lien fraternel dans le cadre d'un placement?" : Expérience de stage menée au Service Résidentiel Général "La Maison Léopold Castelain" situé à Manage / Elena Zaccaria
PermalinkComment une assistante sociale peut-elle de mettre en place des projets de sorties avec des patients hospitalisés dans un service de psychiatrie en hôpital général ? : Expérience de stage menée au sein de l'hôpital Molière Longchamp / Jeanne Durant
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle mettre en œuvre des évaluations afin de soutenir la relation fragilisée par le placement entre un enfant et sa famille ? : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’enfant à caractère social (MECS) à Mouvaux (France) / Morgane Hody
PermalinkComment l'assistante sociale peut-elle promouvoir la place active des patients en favorisant les actions de collaboration au sein d'une Initiative d'Habitation Protégée ? / Clémence Dieu
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle travailler la place des parents en vue de favoriser le maintien du lien familial dans le cadre d’un placement ? : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Service Résidentiel Général « La Fermette » situé à Ath / Elisa Maione
PermalinkComment l’assistante sociale du Service Résidentiel Général « Les Foyas » créé-t-elle du lien avec les bénéficiaires ? / Ilona Langlais
PermalinkComment les attentes des bénéficiaires et les besoins de l’assistant de justice influencent-ils le choix du type d’entretien ? : Expérience de stage réalisée au sein de la Maison de Justice de Tournai / Adeline Depauw
PermalinkComment atténuer l'impact de la crise sanitaire sur le bien-être des résidents et de leur famille ? : Une expérience de stage au sein de la Maison de Repos et Maison de Repos et de Soins, le Sûr-Abri / Océane Walgraef
PermalinkComment augmenter la motivation des bénéficiaires du service insertion socio-professionnelle du CPAS de Binche à trouver un emploi à travers le travail social de groupe ? / Shannon Farruggia
Permalink« Comment les conflits parentaux impactent-ils l’accompagnement des familles effectué par les intervenants du Module ?» : Expérience de stage menée au sein du Service d'Accompagnement Psycho-Socio-Educatif "Le Module" / Charlotte Duyck
PermalinkComment continuer à sensibiliser les jeunes en Fédération Wallonie Bruxelles à l’Education à la Vie, Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) en Organisation de Jeunesse suite aux mesures sanitaires ? : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL O’YES / Joyce Gévart
PermalinkComment, dans le cadre d’un placement, maintenir les liens fraternels fondamentaux dans la construction de l’identité et le développement de l’enfant ? : Expérience de stage menée à l’Aide Sociale à l’Enfance sur l’Ile de la Réunion / Molly Boutillier
Permalink"Comment le délégué du service de l'aide à la jeunesse peut-il accompagner un jeune au centre d'un conflit parental?" / Axel Quenon
PermalinkComment donner une place à la personne âgée en maison de repos ? : Expérience de stage menée au sein de la résidence « La Nouvelle Harmonie » / Sahra Mokrane
PermalinkComment envisager la collaboration entre les travailleurs sociaux d'un CPAS afin d'accompagner l'usager sollicitant plusieurs services ? Quels sont les enjeux et les difficultés ? : Expérience au sein du CPAS de Quaregnon / Chloé Faidherbe
PermalinkComment une équipe pluridisciplinaire peut accompagner des femmes accueillies en maison d'accueil vers un projet d'autonomie ? : Expérience de stage menée au sein de la maison d’accueil « Le Kangourou » / Margaux Bonta
PermalinkComment faciliter le lien entre l’enfant et sa famille durant les visites encadrées ? : Expérience de stage au sein du Service Résidentiel Général « Le Gai Logis » à Écaussinnes. / Alicia Gérard
PermalinkComment favoriser la conscientisation des jeunes filles déscolarisées par la mise en place de causeries ? : Expérience de stage réalisée au sein de l’ONG JED, au Sénégal / Jessica Spinette
Permalink« Comment favoriser l’estime de soi pour des enfants placés en M.E.C.S ? » : Expérience de stage réalisée au sein de la M.E.C.S « La Ruche » en Martinique / Améline Brohé
PermalinkComment favoriser l’expression des émotions auprès de personnes adultes en situation de handicap ? : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL Le Foyer / Fanny Gerakitis
PermalinkComment favoriser l’expression de l’usager à travers l’utilisation des outils pédagogiques durant les entretiens individuels ? : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL Symbiose / Marilyne Waklatsi-Zeyi
PermalinkComment le génogramme et l'anamnèse peuvent-ils aider le travailleur social dans la compréhension et l'accompagnement des situations familiales? Expérience de stage réalisée au sein du SASPE La Nacelle / Célia Ducoron
PermalinkComment un groupe de parole peut favoriser le bien – être des résidents en maison de repos et de soins après un confinement ? : Expérience de stage menée au sein de la maison de repos et de soins « La Nouvelle Harmonie » / Jessica Machiels
PermalinkComment impliquer les adolescents dans leur vie relationnelle, affective et sexuelle, à travers l’animation ? : Expérience de stage menée au Centre de planning familial « Les’Arbas » de Mons / Clara Mouchart
PermalinkComment inscrire le travail social individualisé dans le secteur de l’éducation permanente ? : Expérience de stage menée au sein de Vie Féminine Centr’Hainaut / Kaoutar Maamar
Permalink« Comment instaurer une relation de confiance, ainsi qu’une collaboration avec les parents lorsqu’ils ne sont pas à l’initiative de la demande ? » : Stage réalisé au sein du Centre psycho-médico-social 2 de Mons / Justine Duprez
PermalinkComment instaurer une relation de confiance avec les jeunes et les familles tout en travaillant sous mandat dans l'aide contrainte? / Lidwina Ristagno
PermalinkComment intervenir auprès des adolescents consommateurs de substances psychoactives ? : L'approche de réduction des méfaits au Québec. / Adèle Vancoppernolle
Permalink« Comment maintenir le lien social et garantir un accompagnement suffisant avec les locataires d’une S.I.S.P en tant de crise sanitaire ? » : Expérience de stage menée au sein du Foyer Anderlechtois / Estelle Vignoble
Permalink« Comment maintenir une pratique professionnelle cohérente avec les valeurs et principes propres aux assistants sociaux tout en répondant aux exigences de mon institution ? » : Travail de fin d'études réalisé à partir d'une expérience de stage au sein du l’agence immobilière sociale ABEM située à Binche / Leni Conti
PermalinkComment mettre en place une prise en charge globale lors d’une situation de harcèlement ? : Expérience de stage menée au sein du Centre de Planning Familial des Femmes Prévoyantes Socialistes de Soignies / Lana Leroy
PermalinkComment mobiliser les compétences des familles dans l'accompagnement psycho-socio-éducatif? - Expérience de stage au S.A.P.S.E "Le Réflexe" / Lena Vandycke
PermalinkComment mobiliser les femmes des milieux populaires en éducation permanente ? - L'outil numérique comme moyen de mobilisation. : Expérience de stage menée au sein de Vie Féminine Centr’Hainaut / Saliou Dian Diallo
PermalinkComment orienter un bénéficiaire en multiprécarité ? : Expérience de stage à l’Ouvre-Boites à Nivelles / Nikolas Partacz
PermalinkComment un outil pédagogique peut-il déconstruire des discriminations homophobes au sein d'un parcours EVRAS ? / Emilie Delarsille
Permalink« Comment peut-on conserver/améliorer le travail social alors que la souffrance des assistants sociaux ne fait que croître ? » : Expérience de stage menée au CPAS de Saint-Gilles / Emilie Rimbauw
PermalinkComment et pourquoi préserver l'intimité des résidents en maison de repos / maison de repos et de soins ? / Clarissa Bossio
Permalink« Comment préparer les familles et leur(s) enfant(s) à l’orientation en enseignement spécialisé ? » : Expérience de stage menée au sein du centre psycho médico-social de Binche (CPMS) / Maximilien Dubois
PermalinkComment le projet "trucs et astuces" mené par une assistante sociale peut-il pallier le besoin de (sur)consommation des résidants d'Ellipse? / Elodie Migacz
Permalink« Comment promouvoir le soutien à la parentalité dans les milieux d’accueil de la petite enfance ? » : Expérience de stage menée au sein de la MCAE "Les P’tits Fours" / Nathan Desainte
PermalinkComment rassurer les propriétaires face à un public précarisé ? : Expérience de stage menée au sein du service logement du CPAS de Mons / Antoine Ulmermoll
PermalinkComment la réalisation du projet de vie individualisé favorise-t-elle le bien-être des résidents en maison de repos ? : Expérience de stage au sein de la Résidence d’Arenberg du CPAS située à Rebecq / Meery Swinne
PermalinkComment la relation d'aide établie lors d'un premier entretien permet-elle de mettre en confiance les adolescentes se présentant au Service Droit des Jeunes ? / Mado Hubert
PermalinkComment renforcer la communication auprès de personnes adultes atteintes d'un handicap par l'utilisation de jeux de société ? : Expérience de stage au sein d'un S.L.S. / Cypriane Dusaiwoir
PermalinkComment renforcer l'estime de soi de jeunes placées au sein d'un S.A.A.E. ? : Expérience réalisée au sein du S.A.A.E. "L'Oasis". / Pauline Delhaye
Permalink« Comment répondre aux besoins des patients dans un service de gériatrie en période de crise sanitaire ? » - Les adaptations proposées par les travailleurs sociaux pour préserver l’humanisation. : Expérience de stage menée au sein du service social de l’hôpital de Jolimont / Lorena Delplancq
PermalinkComment rompre le sentiment de solitude et contribuer au bien-être de la personne âgée en tant qu'assistante sociale en résidence-services ? : Mise en place d'un projet de zoothérapie / Carolane Dumoulin
PermalinkComment se développe le travail social au sein d'un centre de jour accueillant des personnes toxicomanes ? : Expérience de stage réalisée au sein du RESSORT / Florent Cantillon
PermalinkComment le Service de l’Aide à la Jeunesse de Mons peut-il sensibiliser les familles à leur compétence familiale ? / Marie Hennart
PermalinkComment en tant qu’intervenant psychosocial d’un Service d’Actions en Milieu Ouvert (A.M.O) peut-on accompagner les jeunes à renforcer leur estime de soi ? : Expérience de stage au sein du Service A.M.O La Rencontre situé à Mons / Elodie Fally
PermalinkComment, en tant que travailleur social, pouvons-nous répondre aux besoins des MENA ? : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil Fedasil de Mouscron / Lola Marquant
PermalinkComment tendre vers plus d'objectivité dans le secteur de l'Aide et de la Protection à la Jeunesse ? / Anouchka Vallée
PermalinkComment le travail de l’équipe pluridisciplinaire, en Institution Publique de Protection de la Jeunesse, favorise-t-il la désistance chez les jeunes délinquants ? : Expérience de stage menée au sein de l'IPPJ « Orientation » / Justine Dubois
Permalink« Comment le travail social de groupe et plus précisément les ateliers réalisés au sein d’une maison d’accueil peuvent aider une femme victime de violences conjugales et/ou intrafamiliales dans sa reconstruction d’elle-même ? » : Travail de Fin d’Études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein de la Maison d’accueil L’Espoir située à Cuesmes. / Alicia Lombardi
PermalinkComment travailler avec des personnes atteintes de trouble de santé mentale en équipe mobile pour les réintégrer à la société ? / Ludivine Mangani
PermalinkComment travailler le cadre éducatif, bénéfique à l’enfant, à travers les différents outils ? : Expérience au sein du SASE le Delta à Mons / Pauline Carlier
PermalinkComment travailler la motivation des bénéficiaires dans un service d’insertion sociale ? Réflexions et pistes d’action : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Saint-Ghislain / Emilie Foris
PermalinkComment travailler la (ré)insertion des femmes victimes de violences conjugales afin de limiter le cumul de difficultés : Expérience de stage menée à La Maison d'Accueil Chèvrefeuille / Leïla Abitar
PermalinkComment travailler la rechute et la prévenir au sein du Centre résidentiel de post cure Ellipse ? / Méline Boukhelf
PermalinkComment travailler sur les interactions entre le logement, la famille et l'épanouissement de ses membres? : Réflexion sur l'accompagnement social à l'Ile de la Réunion / Mélissa Caponio
PermalinkComment le travailleur social de l'AMO peut-il favoriser la communication chez les jeunes? / Rubine Sporcq
Permalink"Comment le travailleur social d'un Centre de Pédiatrie Sociale au Québec favorise-t-il l'estime de soi des enfants vivant des situtions de vulnérabilité?" Expérience de stage menée au sein du Centre de Pédiatrie Sociale du Vieux-Hull, à Gatineau au Québec. / Lauriane Leclercq
PermalinkComment le travailleur social en Service d'Assistance Policière aux Victimes peut-il favoriser le processus de deuil des victimes d'un évènement traumatogène ? / Sally Roland
PermalinkComment, à travers ses interventions, l'assistant(e) social(e) peut favoriser l'élaboration du projet de vie individualisé de la personne en situation de handicap ? / Rosina Da Nazaret
Permalink« Comment l’utilisation d’outils permet-elle de favoriser l’expression du jeune ? » : Réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Service d’Accompagnement SocioEducatif « L’Alouette » situé à Tournai / Olivia Renders
PermalinkComment utiliser des outils systémiques pour accompagner des familles dans le secteur de l’Aide à la Jeunesse ? / Clara Lejeune
PermalinkComment valoriser l’estime de soi des jeunes et de leurs familles durant l’accompagnement ? : Expérience à l’A.M.O. PlanJ à Tubize / Marie De Naeyer
PermalinkLa conception d'un espace "détente et loisirs" pour favoriser le bien-être des personnes âgées présentant des troubles cognitifs au sein d'une maison de repos et de soins à travers un projet de vie individualisé et l'approche Montessori / Julide Scevola
Permalink« Constat de la crise sanitaire sur les liens sociaux des bénéficiaires au Roseau Vert : l’assistante sociale dans son rôle de facilitateur » / Cornille Hilary
PermalinkLa construction de mon identité professionnelle au sein de l'ASBL "Pourquoi Pas Toi": de l'identité de l'AS à sa singularité professionnelle / Chloé Poorteman
PermalinkLa contraception et l’interruption volontaire de grossesse : une affaire de « femmes » ? : Expérience de stage réalisée au Centre de Planning Familial « Aimer Jeunes » / Anaïs Coppens
PermalinkLe CPMS un partenaire incontournable du décrochage scolaire dans les écoles communales de Colfontaine. : Expérience de stage menée au sein du CPMS provincial de Mons / Camille Bottieau
PermalinkLa création de la cellule « nouvelles demandes » au sein du CPAS de Mons : quel impact sur la fonction du travailleur social et sur le bénéficiaire ? / Clara Saintes
PermalinkLa création de groupes de discussion dans le cadre du contrat d’objectifs de l’AViQ. : Expérience de stage menée au sein du Foyer Willy Taminiaux / Manon Vandeville
PermalinkCréation d’un outil de formation pour les bénévoles sur les bases de la communication en vue d’un meilleur accueil : Stage en Maison de Quartier de l’Allée des Oiseaux / Margherita Caizzi
PermalinkLa créativité, un tremplin pour une mise en action autre au sein du S.A.M.O. Cultures Jeunes Chamase / Clara Lionti
PermalinkLa crise sanitaire au sein de la maison de repos et de soins « Notre Dame ». Constats et pistes de l’assistante sociale pour maintenir les relations entre les familles et les résidents. / Orane Hassaïni
PermalinkCrise et urgence : deux concepts-clés dans les interventions du Service d'Assistance Policière aux Victimes. : Comment gérer les conséquences du point de vue des victimes et de l'intervenant. / Adele Gallez
Permalink"Dans le cadre de l'art. 99 du décret 2018, comment le délégué du SPJ peut-il, au travers de l'étude sociale, contribuer à une meilleure compréhension du mineur ayant commis un fait qualifié infraction?" / Maria Barbosa
PermalinkDans le cadre d'une hospitalisation psychiatrique limitée dans le temps, comment responsabiliser les patientes dans l'élaboration de leur projet de sortie. / Laurie Robiez
PermalinkDans un contexte de crise sanitaire, comment un assistant social peut-il lutter contre le sentiment d’abandon ressenti par les résidents en maison de repos et de soins, et éviter ainsi le développement du syndrome de glissement ? : Expériences réalisées au sein de la Résidence Jeanne Mertens du CPAS de Binche / Selena Ferrara
PermalinkDans l'élaboration d'un P.I.I.S., comment restaurer le rapport à l'action du bénéficiaire grâce à un outil novateur d'introspection et d'expression? : Expérience de stage réalisée au sein du C.P.A.S. de Quaregnon / Ornella Ranalli
PermalinkDans le secteur de l'Aide à la Jeunesse, comment respecter l'intimité des familles tout en y intervenant? / Elodie Canone
PermalinkDans un Service Résidentiel Général, comment l’assistant(e) social(e) doit-il travailler et positiver la notion de « lien » ? : Expérience de stage réalisée au sein du S.R.G. « Le Biseau » / Clara Foubert
Permalink« Dans un temps limité, comment l’assistant social peutil agir sur la précarité des patients souffrants de troubles psychiatriques » : Expérience de stage réalisée au sein du service de psychiatrie de l’hôpital Epicura Hornu / Séréna Debbach
PermalinkAu-delà des mots : l'importance de la communication non-violente dans la relation avec les personnes en situation de handicap mental. : Expérience de stage menée dans une structure résidentielle pour personnes adultes / Yasmine Zaazaa
PermalinkDénouer les nœuds de la Renouée pour un renouveau… : L'activité mise en place par le CISP répond-elle aux réels besoins des bénéficiaires pour une future réinsertion? / Landry Romdhane
PermalinkDistance ou proximité : Quelle posture adopter dans l’accompagnement d’individus en service d’accompagnement extérieur ? : Expérience de stage menée au sein de la Maison d’accueil Saint-Paul / Mallaury Dachelet
PermalinkLa distance professionnelle, les limites et la quête d'autonomie : analyse d'une situation portant sur le suivi social en milieu hospitalier d'un jeune adulte atteint d'un cancer : Expérience de stage menée au sein du service social de l’hôpital Saint Joseph de Mons / Aurélie Malengreau
PermalinkL'EFT comme outil d'accompagnement social au sein du S.A.I. "Ressort" / Madeline Donfut
PermalinkDe l’emprise à la résilience : comment accompagner une victime de violences conjugales au sein de la procédure pénale ? : Expérience de stage réalisée au sein du Service d’Accueil des Victimes de la Maison de Justice de Mons (SAV) / Marie Dutry
Permalink« Les enjeux de l’accompagnement social, en fonction des besoins des enfants, au sein de l’enseignement spécialisé primaire » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein de l’école fondamentale spécialisée mixte « Clerfayt » située à Waudrez / Cassandra Messina
PermalinkLes enjeux de l’accompagnement social au sein d’un Société de Logement de Service Public : Stage réalisé au sein de la Société de Logements du Haut Escaut / Mégane Marlière
PermalinkLes enjeux de l’accompagnement socioprofessionnel au sein de l’ASBL Borinage 2000 en vue de l’autonomie de la recherche d'emploi. : Stage réalisé au sein de l’ASBL Borinage 2000 à Mons Secteur : Éducation permanente/ La Boussole (Centre d’Insertion SocioProfessionnelle) / Chamsidhouha Souf-Daoud
Permalink« Enjeux – En « je » - En « jeux » : Une autre façon d’évoquer l’épanouissement au service de l’évolution des stagiaires Défi au sein d’un CISP. : Une expérience de stage au sein du CISP l'Envol / Manon Winance
PermalinkEntre aide et contrôle : une fonction d’équilibriste pour l’assistant social en Hôpital Psychiatrique Sécurisé : Expérience de stage menée au sein du service social “des Marronniers” / Clara Foglia
PermalinkEntre exploration et confrontation : changement de "regard" ou "regard" à changer sur le handicap. / Caroline Foucart
PermalinkEntre préjugés et crise économique, quelles sont les difficultés rencontrées par les locataires des logements de transit d’un CPAS dans la recherche de logement ? : Expérience professionnelle réalisée au sein du CPAS de Frameries / Athénaïs Mathieu
PermalinkL'entrée en maison de repos, une décision difficile à accepter pour un patient hospitalisé en gériatrie : utilisation d'un outil d'accompagnement. / Mélissa Di Sciacca
PermalinkEspace P… - Travailleurs du sexe : créer, nourrir et maintenir le lien, tel est l’enjeu du travailleur social. : Expérience de stage réalisée au sein de l’A.S.B.L Espace P… / Elise Letulle
PermalinkEtre Assistante sociale au sein du centre de postcure Ellipse, comment faire le lien entre le travail social de groupe et le travail social individuel ? / Amélie Bury-Heulers
PermalinkL’explosion des maladies mentales en rue : une bombe à retardement pour le travail social avec les sans abris ? : Expérience de stage menée au sein de l’abri de nuit du CPAS de Mons / Dinahlee Marlier
PermalinkFace à l'augmentation des jeunes en errance, quel accompagnement mettre en place afin de faciliter la réinsertion ? / Maryne Petit
PermalinkFace à la complexité du travail en IPPJ à régime fermé, comment faciliter l'intervention de l'assistante sociale à partir de quelques outils méthodologiques ? / Laura Crombez
PermalinkGENTILS ET MÉCHANTS ASSISTANTS SOCIAUX : Une réflexion sur l’identité professionnelle / Jean-Mathieu Pépin
PermalinkLa gestion de budget un outil de prévention pour l'assistant social de première ligne en C.P.A.S. ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Seneffe / Juan Lechien
PermalinkLa gestion des émotions des travailleurs sociaux dans la relation d’aide : Les émotions, frein ou moteur ? : Expérience de stage au sein du Service Résidentiel Général « Notre Foyer » / Pauline Mairesse
Permalink"Go to Gynéco!" Un projet par et pour les femmes ayant des relations sexuelles avec d'autres femmes / Estelle Pirotte
PermalinkLa grille de lecture systémique dans le soutien à la parentalité : une approche qui a du sens ? : Expérience de stage menée au sein du S.A.M.O. La Rencontre / Elise Crombez
PermalinkHospitalisation sous contrainte, éthique et travail social : Expérience de stage menée au sein du service social du CHP Chêne aux Haies / Alizée Rosso
Permalink« Les impacts de l’absence paternelle sur l’accompagnement ; comment travailler et solliciter les compétences paternelles ? » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Service de l’Aide à la Jeunesse situé à Mons / Virginie Meunier
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