Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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L'absence de scission dans la fonction de l'assistant social en Hôpital Psychiatrique Sécurisé : allier le soin et l'expertise dans sa pratique professionnelle. Quelles sont les conséquences de cette "double casquette" ? : Expérience de stage réalisée au sein de l'Hôpital Psychiatrique Sécurisé du Centre Régional Psychiatrique "Les Marronniers" / Cléa Gallet
Titre : L'absence de scission dans la fonction de l'assistant social en Hôpital Psychiatrique Sécurisé : allier le soin et l'expertise dans sa pratique professionnelle. Quelles sont les conséquences de cette "double casquette" ? : Expérience de stage réalisée au sein de l'Hôpital Psychiatrique Sécurisé du Centre Régional Psychiatrique "Les Marronniers" Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Cléa Gallet Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 99 p. Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Hôpitaux psychiatriques -- Services sociaux
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesL'absence de scission dans la fonction de l'assistant social en Hôpital Psychiatrique Sécurisé : allier le soin et l'expertise dans sa pratique professionnelle. Quelles sont les conséquences de cette "double casquette" ? : Expérience de stage réalisée au sein de l'Hôpital Psychiatrique Sécurisé du Centre Régional Psychiatrique "Les Marronniers" [TFE / Mémoire] / Cléa Gallet . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 99 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Hôpitaux psychiatriques -- Services sociaux
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’accessibilité aux soins de santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes au Sénégal : quelles barrières rencontrées ? : Expérience de stage au sein d’Enda Santé à Mbour / Alexiane Vrancx
Titre : L’accessibilité aux soins de santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes au Sénégal : quelles barrières rencontrées ? : Expérience de stage au sein d’Enda Santé à Mbour Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexiane Vrancx Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 113 p. Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents -- Santé et hygiène
Droit à la santé
Hygiène sexuelle
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesL’accessibilité aux soins de santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes au Sénégal : quelles barrières rencontrées ? : Expérience de stage au sein d’Enda Santé à Mbour [TFE / Mémoire] / Alexiane Vrancx . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 113 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents -- Santé et hygiène
Droit à la santé
Hygiène sexuelle
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’accompagnement de l’assistant(e) social(e) en vue de la (ré)insertion sociale des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil l’ « Espoir » / Laetitia Dethye
Titre : L’accompagnement de l’assistant(e) social(e) en vue de la (ré)insertion sociale des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil l’ « Espoir » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laetitia Dethye Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 101 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc -- Belgique
Intégration sociale -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesL’accompagnement de l’assistant(e) social(e) en vue de la (ré)insertion sociale des femmes victimes de violences conjugales : Expérience de stage menée au sein du centre d’accueil l’ « Espoir » [TFE / Mémoire] / Laetitia Dethye . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 101 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc -- Belgique
Intégration sociale -- Belgique
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'accompagnement des familles en maison d'accueil: quel est le rôle de l'assistante sociale et de l'équipe éducative? / Angélique Schiettecatte
Titre : L'accompagnement des familles en maison d'accueil: quel est le rôle de l'assistante sociale et de l'équipe éducative? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Angélique Schiettecatte Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 79 p. Format : 30 cm Note générale : Centre d'accueil des Chênes de Mambré à Kain Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Centres d'hébergement -- Belgique
Famille
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes L'accompagnement des familles en maison d'accueil: quel est le rôle de l'assistante sociale et de l'équipe éducative? [TFE / Mémoire] / Angélique Schiettecatte . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 79 p. ; 30 cm.
Centre d'accueil des Chênes de Mambré à Kain
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Centres d'hébergement -- Belgique
Famille
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2594 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2594 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Accompagnement des familles monoparentales précarisées : tant pour le parent que pour l’enfant : Expérience de stage au sein de la « Maison Parenté » / Grace Nzeyimana
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire "L'accompagnement des femmes victimes de violences conjugales et/ou intrafamiliales dans le processus de dévictimisation " : Expérience de stage réalisée au sein du refuge pour femmes victimes de violences conjugales, familiales ou intrafamiliales 'La Rosée' / Louise Meertens
Permalink« L’accompagnement des interruptions volontaires de grossesse : un travail essentiel et spécifique pour les femmes ? » : Expérience de stage réalisée au sein du « Centre de Planning Familial La Famille Heureuse Claire Houtain » / Justine Vanden Berghe
PermalinkL’accompagnement des jeunes adultes vulnérables dans l’acquisition et l’appropriation d’un logement : Expérience de stage au sein de l’ASBL Relogeas / Léa Vandeputte
PermalinkL'accompagnement des mineurs étrangers non accompagnés. Le rôle d'une travailleuse sociale en réflexion / Chloé Goffaux
PermalinkL’accompagnement à la parentalité Quels sont les enjeux de créer du lien avec les familles en tant que travailleur social de l’ONE ? : Expérience de stage menée au sein d’une consultation prénatale en milieu hospitalier et de consultations pour enfants / Aylin Nseke-Nzinda
PermalinkL'accompagnement de parents d'enfants en situation de handicap: les obstacles rencontrés dans le parcours de socialisation. Observation et pratique au Service d'Aide Précoce provincial de Mons / Alexia Vasconez
Permalink"L'accompagnement du patient interné libéré à l'essai dans son projet de réinsertion" / Capucine Laemont
PermalinkAccompagnement de la personne porteuse de handicap en SAJA, comment trouver un équilibre entre projet de vie et famille en s’adaptant aux imprévus de la crise sanitaire. : Expérience de stage menée au sein de la Galice ASBL, le Tandem. / Zakari Salverius
Permalink« L’accompagnement des personnes souffrant d’une maladie psychique afin de favoriser leur estime de soi » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du service de psychiatrie de l’hôpital de Jolimont situé à La Louvière / Selma Kurt
PermalinkL’accompagnement des prestataires : comment penser le rôle d’un Assistant Social dans un service d’Encadrement des Mesures Judiciaires Alternatives ? / Daliane Radojewski
Permalink« L’accompagnement psychosocial des patients hospitalisés ayant recours à des Soins Palliatifs » : Travail de fin d'études réalisé au départ d'une expérience de stage au sein du service social du CHU Tivoli situé à La Louvière / Valentine Bellalimarie
PermalinkL'accompagnement régulier et quotidien des familles par l'assistante sociale au sein d'un S.A.A.E. : source de mobilisation, de motivation et d'acceptation lors d'un placement de l'enfant. / Sara De Stefano
PermalinkL'accompagnement des résidents au sein d'une Initiative Locale d'Accueil : entre espoir et réalité, quelques mois pour aider à prendre un nouveau départ. / Pauline Dascotte
PermalinkL'accompagnement social en court séjour en vue de mieux appréhender l'entrée en maison de repos ou le retour à domicile / Laurine Vanbienne
PermalinkL'accompagnement social dans le parcours de l'estime de soi et de la valorisation de la personne porteuse de handicap. Au sein de l'I.M.P. Sainte Gertrude de Brugelette / Alice Gilbert
PermalinkL’accompagnement social en milieu hospitalier : le patient au centre de l’intervention brève. Réalité ou utopie ? / Eva Thomas
PermalinkL’accompagnement social des NEET’S : quels moyens et outils utilisés pour favoriser la mise en projet ? Expérience de stage réalisée au sein de la cellule Action Jeunes du CPAS de Mons. / Lisa Vanorshoven
PermalinkL'accompagnement de la souffrance psychique des personnes en situation de précarité au sein d'une Maison de Quartier / Cassandra Piron
PermalinkL'accompagnement vers un projet de vie dans le contexte d'une unité de soins psychiatriques hospitaliers / Mélanie Tilman
Permalink"L'accompagnement des victimes de violences sexuelles au sein du S.A.P.V de la zone de Police de la Haute-Senne" / Charline Sturbois
PermalinkAccompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes / Samia Laama
PermalinkL’accord d’aide entre le patient et l’assistant social, un moyen pour favoriser la mobilisation ? : Expérience de stage menée à l’hôpital psychiatrique St-Jean-de-Dieu - Maison médicale « La Venelle » / Carla Baudart
PermalinkDès l'accueil, comment l'assistant social peut-il accompagner le jeune dans la fin de son séjour en Centr d'Accueil d'Urgence? : Création d'une procédure comme outil pédagogique. / Roseline Remy
PermalinkACISE Samusocial, au cœur de l'urgence sociale en Martinique: quels constats et pistes amener face à la perte de sens du métier? / Eva Dumoulin
PermalinkLes actions de prévention auprès des jeunes au sein d'un service de guidance budgétaire en CPAS: un moyen ou une finalité? / Dorian Michel
PermalinkActiver pour réaffilier. Quel accompagnement social pour des personnes sans-abri? : Une expérience de stage réalisée à l’abri de nuit du CPAS de Mons / Arnaud Decuyper
PermalinkActualiser et numériser tous les documents de la crèche « Les Mirabelles » / Madeddu Shaïne
PermalinkL’agent d’insertion sociale confronté à la non mobilisation du public SIS : Réflexions et expériences menées au sein du service d’insertion sociale du CPAS de Bernissart / Eva Vancoillie
PermalinkAgir sur son fonctionnement pour réagir aux dysfonctionnements : dans quelle mesure un assistant social peut-il intervenir dans le maintien du lien avec les professionnels intervenants dans le parcours du bénéficiaire ? : Expérience professionnelle menée à l’A.S.B.L. « Comme Chez Nous » à Charleroi / Florian Chabot
PermalinkAjuster sa posture professionnelle lorsqu’on est assistante sociale au sein d’un S.R.G. : Expérience de stage réalisée au cœur du Service Résidentiel Général « Notre Foyer » / Ysaline Rossignol
PermalinkAller à la rencontre de la personne extraordinaire, du lien social à la notion d’empowerment. : En lien avec ma pratique de stage au sein de l’ASBL La Boulaie / Sébastien Ferbus
PermalinkAnalyse des facteurs influant l'observance au traitement ARV des personnes vivant avec le VIH. : Expérience de stage au sein d'un EPS au Sénégal. / Juliette Knuts
PermalinkAnalyse réflexive sur l'accompagnement des personnes en situation de handicap au sein d'un service de logements supervisés / Mégane Ferain
PermalinkAnalyse réflexive sur la place de la famille au sein d’une structure d’hébergement pour personnes en situation de handicap. : Expérience menée au sein du Jardin des Anges / Jade Godrie
PermalinkAnalyse réflexive sur le rôle de l’assistant(e) social(e) au sein d’une entreprise de travail adapté : Expérience de stage réalisée au sein de l’A.S.B.L. « l’Entraide par le Travail » / Maria Bella
PermalinkLes animations en Education Permanente comme moyen de nourrir le militantisme chez les citoyens engagés / Antoine Joly
Permalink"Les animations EVRAS en milieu scolaire: de la prévention vers une sexualité épanouie et responsable." / Hanane Boukhouchi
PermalinkApprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? / Noémie Vanderbiest
PermalinkArrivée et départ en famille d'accueil d'urgence: comment effectuer la transition d'un milieu de vie à un autre, tout en garantissant le besoin de sécurité d'un jeune enfant? / Farah Taleb
PermalinkL’article 60§7, un outil pour pallier aux freins de l’insertion socioprofessionnelle ? : Expérience de stage menée au sein du CPAS de Tubize / Anaëlle Desbesel
PermalinkASBL Mode d'emploi: Comment la formation "Visa pour l'emploi" peut-elle favoriser l'émancipation des femmes? / Alicia Riggi
PermalinkL'assistance morale durant cette crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du RelaiS - Picardie laïque Mons / Lindsay Vallée
PermalinkL’assistant social au coeur de la communication en maison de repos et en maison de repos et de soins pendant la crise sanitaire. : Expérience de stage menée au sein de la Maison du Grand Chemin à Neufvilles. / Guillaume Marechal
PermalinkL'assistante sociale face à la reconsommation d'un résidant lors de sa postcure: quelles actions menées? / Chanel Revercez
PermalinkAssistante sociale en maison de repos et de soins : une fonction primordiale pour l’admission d’un public de plus en plus dépendant : Expérience professionnelle menée au sein de la Maison du Grand Chemin / Athénaïs Couez
PermalinkAssistants sociaux : intervenants indispensables en équipe pluridisciplinaire dans le secteur de la santé mentale ? : Expérience de stage au sein des équipes mobiles de psychiatrie de Mons / Manon Cuvelier
PermalinkL'atelier théâtre en club psychosocial: moteur de réhabilitation psychosociale / Maya Masquelier
PermalinkL’autodésignation en tant qu’intervenants familiaux en SASE : Rassembleur ou effaceur des spécificités de chacun ? Quel impact dans la construction de l’identité professionnelle ? Expérience de stage menée au sein du service d'accompagnement socio-éducatif "Le Delta" / Mara Amoroso
PermalinkL'autonomie et l'autodétermination de la personne en situation de handicap mental au cœur des pratiques d'accompagnement en milieu de vie : Une expérience de stage au sein de l'Institut Médico-Pédagogique Provincial Le Roseau Vert à Marchipont / Anthony Saudoyer
PermalinkAvant / après le stage Erasmus, affirmation de mon identité professionnelle : Travail de fin d’études réalisé au départ d’une expérience de stage au sein de l’Aide Sociale à l’Enfance sur l’ile de la Réunion / Julie Desmette
PermalinkLe bricolage en travail social, une capacité indispensable? Expérience au sein d'un service sociojuridique molenbeekois spécialisé en droit des étrangers. / Adèle Belenger
PermalinkLe C.P.A.S. et la jeunesse : un tremplin pour les étudiants qui bénéficient d’un Revenu d’Intégration Sociale ? Analyse et pistes d’intervention : Une expérience de stage au sein du CPAS de Frameries / Sarah Wantier
PermalinkLe cadre : forces et faiblesses. « La sanction est-elle constructive et porteuse de changement pour un public en marge de la société ? » / Déborah Cocco
PermalinkLa charge de travail de l’assistant social accentuée par la crise sanitaire : Expérience de stage menée au sein du Centre Public d’Action Sociale d’Ath (CPAS) / Margaux Leneuf
PermalinkEn chemin vers nos émotions / Olivier Devalckeneer
PermalinkLes clubs de jeunes filles, un outil de prévention et d’éducation dans la résolution de problématiques liées à la Santé de la Reproduction des Adolescents et des Jeunes ? : Expérience de stage au Centre Conseil Adolescents de Mbour au Sénégal / Deborah Koutou
PermalinkLa co-intervention au sein du S.A.I.E. "Fami-J-Kot": une méthode à utiliser et à faire évoluer. / Tiffany Locatelli
PermalinkComment l'accompagnement social peut-il contribuer au développement du pouvoir d'agir chez les personnes souffrant de troubles psychiques ? / Laura Ducrocq
Permalink"Comment l'accompagnement social peut-il favoriser la bientraitance au sein d'une Maison de Repos et de Soins?" / Lindsay Arnould
Permalink« Comment accompagner et entrer en relation avec une personne sans-abri souffrante d´addiction ? » : Expérience de stage réalisée au sein du CPAS de Mons / Jade Vancraeynest
PermalinkComment accompagner les familles au niveau social et éducatif au sein d’une Maison d’Accueil pour femmes en difficultés sociales enceintes ou accompagnées d’enfants de 0 à 12 ans ? : Au sein de la Maison Maternelle de Mouscron / Léa Dewulf
PermalinkComment accompagner des mineurs présumés victimes de la traite des êtres humains, de trafic et/ou de violences liées à l’honneur vers un projet d’autonomie ? / Lisa Douillez
PermalinkComment accompagner les "nouveaux" adolescents en vue de restaurer le lien familial ? : Une expérience de stage au sein de l'AMO "Parler Pour Le Dire". / Charline Renotte
PermalinkComment accompagner une personne souffrant d'un trouble de la santé mentale et vivant au sein d'une structure communautaire dans sa recherche d'autonomie ? : Expérience réalisée aux Initiatives d'Habitations Protégées L'Appart à Mons. / Sarah Prevot
PermalinkComment accompagner une personne sous statut d'internement dans un contexte de soins et de contrainte judiciaire en tant qu'assistant social? / Margot Discart
PermalinkComment accompagner un résident souffrant de maladie mentale dans son projet individualisé afin de satisfaire ses besoins au sein de l'Initiative d'Habitations Protégées L'APPART à Mons? / Laura Peretti
PermalinkComment les actions de prévention éducatives et sociales de l’A.M.O J4 peuvent-elles prévenir le décrochage scolaire ? : Expérience de stage au sein de l’AMO « J4 » / Nolwenn Gennigens
Permalink« Comment « une aide contrainte » peut impacter le travail d’accompagnement d’un public en insertion socioprofessionnelle ? » : Expérience de stage réalisée au sein de l’ASBL « Pourquoi Pas Toi » situé à Mons / Laurena Tumminelli
Permalink« Comment améliorer l’accompagnement des famillesd’accueil dites « reprise de guidance » en vue du bien-être de l’enfant ? » : Expérience de stage menée au sein du S.A.A.F. « La Famille d’Accueil Odile Henri » à Quaregnon / Mélodie Dieu
PermalinkComment améliorer la relation parents-enfants au travers d’outils permettant l’expression des émotions ? : Expérience de stage au sein de l’A.M.O. « Cultures Jeunes Chamase ». / Amélie Payen
Permalink« Comment amener le jeune à gérer ses émotions pour qu’il se sente bien avec lui-même ainsi qu’avec les autres ? » : Expérience de stage au sein de l’A.M.O. « Le Signe » / Pauline Noël
PermalinkComment l’assistant(e) social(e) accompagne un patient institutionnalisé au sein de l’Hôpital Psychiatrique Sécurisé, en vue de sa réinsertion ? : Travail de fin d'études réalisé à partir d'une expérience de stage au sein du Centre Régional Psychiatrique « Les Marronniers » / Julie Steuve
Permalink« Comment l’assistant(e) social(e) en Service Résidentiel pour Adulte aide le résident à se situer au sein de sa famille ? » : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL La Goutrielle / Lorie Biebuyck
Permalink« Comment l’assistant(e) sociale accompagne un(e) bénéficiaire à la suite d’une expulsion locative au sein du plan de cohésion sociale de Couvin ? » / Ludyvine Ganhy
Permalink« Comment l’assistant social accompagne-t-il les enfants placés en SRG impliqués dans des conflits de loyauté ? » : Travail de fin d'études réalisé́à partir d'une expérience de stage au sein du service résidentiel général « Le Biseau » situé à Binche / Romina Pusceddu
PermalinkComment l’assistant social accompagne-t-il les jeunes séjournant au Service Résidentiel pour Jeunes de Ghlin dans leur projet de sortie et leur mise en autonomie ? / Nora Dubernard
PermalinkComment l’assistant social peut-il améliorer la prise en charge des personnes sans logement et consommatrices de substances psychoactives ? : Travail de fin d'études réalisé à partir d'une expérience de stage au sein de l’ACISE Samu Social situé à en Martinique / Camille Jimenoromera
PermalinkComment l’assistant social peut rendre acteur le demandeur d’emploi dans la réalisation de son CV et de sa lettre de motivation : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL Réso Mons La Louvière / Eline Wieme
Permalink« Comment l’assistant social au sein de l’Espace Santé Famille peut optimiser son accompagnement auprès des demandeurs de protection internationale pour leur intégration sociale ? » / Maeva Scavuzzo
PermalinkComment l'assistant social du service SOS Enfants peut-il soutenir les parents non abuseurs d'enfants victimes d'abus sexuel intrafamilial dans la phase de signalement ? : Expérience de stage menée au sein du service SOS Enfants MonsBorinage / Leila Darja
Permalink« Comment l’assistant social travaille pour maintenir la place du(des) parent(s) au sein d’un Service d’Accompagnement en Accueil Familial long terme ? » : Expérience de stage réalisée à l’Accueil familial de Mons / Alessia Cali
PermalinkComment l'assistante sociale peut-elle accompagner les familles en situation de contrainte au sein d'un Service Résidentiel Général? / Hélène Malengreaux
PermalinkComment l'assistante sociale peut-elle aider les enfants et leurs parents biologiques à considérer le placement en urgence comme l'émergence d'un projet en vue de l’opportunité d’un changement ? : Expérience de stage au sein du Service d’Accompagnement en Accueil Familial d’Urgence « Accompagnement en Accueil Familial d’Urgence » / Nora Capron
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle entendre les émotions des personnes âgées à l’entrée en maison de repos et de soins ? : Pratique professionnelle menée à la maison de repos et de soins, le Sûr-Abri / Perrine Dugauquier
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle mener des préparations et des évaluations autour des visites de fratrie en vue de favoriser la continuité du lien fraternel dans le cadre d'un placement?" : Expérience de stage menée au Service Résidentiel Général "La Maison Léopold Castelain" situé à Manage / Elena Zaccaria
PermalinkComment une assistante sociale peut-elle de mettre en place des projets de sorties avec des patients hospitalisés dans un service de psychiatrie en hôpital général ? : Expérience de stage menée au sein de l'hôpital Molière Longchamp / Jeanne Durant
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle mettre en œuvre des évaluations afin de soutenir la relation fragilisée par le placement entre un enfant et sa famille ? : Expérience de stage réalisée au sein d’une maison d’enfant à caractère social (MECS) à Mouvaux (France) / Morgane Hody
PermalinkComment l'assistante sociale peut-elle promouvoir la place active des patients en favorisant les actions de collaboration au sein d'une Initiative d'Habitation Protégée ? / Clémence Dieu
PermalinkComment l’assistante sociale peut-elle travailler la place des parents en vue de favoriser le maintien du lien familial dans le cadre d’un placement ? : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Service Résidentiel Général « La Fermette » situé à Ath / Elisa Maione
PermalinkComment l’assistante sociale du Service Résidentiel Général « Les Foyas » créé-t-elle du lien avec les bénéficiaires ? / Ilona Langlais
PermalinkComment les attentes des bénéficiaires et les besoins de l’assistant de justice influencent-ils le choix du type d’entretien ? : Expérience de stage réalisée au sein de la Maison de Justice de Tournai / Adeline Depauw
PermalinkComment atténuer l'impact de la crise sanitaire sur le bien-être des résidents et de leur famille ? : Une expérience de stage au sein de la Maison de Repos et Maison de Repos et de Soins, le Sûr-Abri / Océane Walgraef
PermalinkComment augmenter la motivation des bénéficiaires du service insertion socio-professionnelle du CPAS de Binche à trouver un emploi à travers le travail social de groupe ? / Shannon Farruggia
Permalink« Comment les conflits parentaux impactent-ils l’accompagnement des familles effectué par les intervenants du Module ?» : Expérience de stage menée au sein du Service d'Accompagnement Psycho-Socio-Educatif "Le Module" / Charlotte Duyck
PermalinkComment continuer à sensibiliser les jeunes en Fédération Wallonie Bruxelles à l’Education à la Vie, Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) en Organisation de Jeunesse suite aux mesures sanitaires ? : Expérience de stage menée au sein de l’ASBL O’YES / Joyce Gévart
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