Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Auteur Béatrice Kammerer |
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Accouchement à domicile : une pomme de discorde ? / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 648 (Eté 2023)
[article]
Titre : Accouchement à domicile : une pomme de discorde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 44-47 Note générale : Issu du dossier :"Les nouvelles pratiques autour de la naissance" Langues : Français (fre) Catégories : Accouchement Résumé : "Mettre son enfant au monde chez soi : massivement abandonnée dans les années 1960, cette pratique a de nouveau le vent en poupe. Une tendance minoritaire, qui n'en suscite pas moins la méfiance des équipes hospitalières, accompagnent ces naissances. Ces craintes peuvent-elles être levées ?"
in L'école des parents > 648 (Eté 2023) . - p. 44-47[article] Accouchement à domicile : une pomme de discorde ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2023 . - p. 44-47.
Issu du dossier :"Les nouvelles pratiques autour de la naissance"
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 648 (Eté 2023) . - p. 44-47
Catégories : Accouchement Résumé : "Mettre son enfant au monde chez soi : massivement abandonnée dans les années 1960, cette pratique a de nouveau le vent en poupe. Une tendance minoritaire, qui n'en suscite pas moins la méfiance des équipes hospitalières, accompagnent ces naissances. Ces craintes peuvent-elles être levées ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'appel de la nature [Dossier] / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 640 (Juillet-août-septembre 2021)
[article]
Titre : L'appel de la nature [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer ; et al. Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 29-60 Langues : Français (fre) Catégories : Environnement -- Etude et enseignement (primaire)
Environnement et enfants
Nature
Philosophie de la nature
in L'école des parents > 640 (Juillet-août-septembre 2021) . - p. 29-60[article] L'appel de la nature [Dossier] [texte imprimé] / Béatrice Kammerer ; et al. . - 2021 . - p. 29-60.
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 640 (Juillet-août-septembre 2021) . - p. 29-60
Catégories : Environnement -- Etude et enseignement (primaire)
Environnement et enfants
Nature
Philosophie de la natureExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Avoir des enfants rend-il heureux ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 334 (Mars 2021)
[article]
Titre : Avoir des enfants rend-il heureux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Bonheur
Rôle parentalRésumé : 'Tenir son nourrisson dans les bras, lui rendre ses premiers sourires, accompagner ses progrès jusqu'à le voir devenir adulte, telles sont les joies du quotidien parental et la face brillante d'une médaille qui apporte aussi son lot d'inquiétudes, d'épuisement, et de sentiment de ne pas être à la hauteur. Les injonctions éducatives contemporaines ont-elles eu raison de l'idéal d'une parentalité épanouissante ou celui-ci pourrait-il n'avoir jamais été qu'un mythe ?'
in Sciences humaines > 334 (Mars 2021) . - p. 18-23[article] Avoir des enfants rend-il heureux ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2021 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 334 (Mars 2021) . - p. 18-23
Catégories : Bonheur
Rôle parentalRésumé : 'Tenir son nourrisson dans les bras, lui rendre ses premiers sourires, accompagner ses progrès jusqu'à le voir devenir adulte, telles sont les joies du quotidien parental et la face brillante d'une médaille qui apporte aussi son lot d'inquiétudes, d'épuisement, et de sentiment de ne pas être à la hauteur. Les injonctions éducatives contemporaines ont-elles eu raison de l'idéal d'une parentalité épanouissante ou celui-ci pourrait-il n'avoir jamais été qu'un mythe ?' Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 58 (Mars-Avril-Mai 2020)
[article]
Titre : Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : Bien-être
ElèvesRésumé : "Séduisant pour les parents, motivant pour les enseignants, le bien-être à l'école s'est imposé, depuis quelques années en France, comme un nouvel axe prioritaire. Il n'en reste pas moins un concept flou, difficile à évaluer."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 58 (Mars-Avril-Mai 2020) . - p. 12-14[article] Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2020 . - p. 12-14.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 58 (Mars-Avril-Mai 2020) . - p. 12-14
Catégories : Bien-être
ElèvesRésumé : "Séduisant pour les parents, motivant pour les enseignants, le bien-être à l'école s'est imposé, depuis quelques années en France, comme un nouvel axe prioritaire. Il n'en reste pas moins un concept flou, difficile à évaluer." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Bienfaits (et limites) de l'apprentissage entre pairs / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 643 (Avril 2022)
[article]
Titre : Bienfaits (et limites) de l'apprentissage entre pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer ; Chereau, Illustrateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32-60 Note générale : Dossier de 8 articles Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Développement
Enfants -- Education
Entraide
Tutorat entre pairs
in L'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 32-60[article] Bienfaits (et limites) de l'apprentissage entre pairs [texte imprimé] / Béatrice Kammerer ; Chereau, Illustrateur . - 2022 . - p. 32-60.
Dossier de 8 articles
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 643 (Avril 2022) . - p. 32-60
Catégories : Enfants -- Développement
Enfants -- Education
Entraide
Tutorat entre pairsExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment les enfants voient le monde? [Dossier] / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkComment peut-on aimer un connard ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 331 (Décembre 2020)
PermalinkLe congé paternité, un levier d'égalité ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
PermalinkLe décrochage scolaire / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 322 (Février 2020)
PermalinkDénoncer la pédagogie noire / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (Juin - juillet- aoöt2022)
PermalinkÀ l'école des « atypiques » / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 358 (Mai 2023)
PermalinkÉcole publique, un monopole contesté / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkÉducation positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 361 (Août-Septembre 2023)
PermalinkL'éducation prioritaire, 40 ans de réformes / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 365 (Février 2024)
PermalinkÉduquer avec bienveillance / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 293 (Juin 2017)
PermalinkÉduquer aux écrans, un nouveau défi parental / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 344 (Janvier 2022)
PermalinkEduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 337 (Juin 2021)
PermalinkL'émergence de la conscience / Ghislaine Dehaene in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkEnfants difficiles : de quoi parle-t-on ? / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 646 (Hiver 2023)
PermalinkEnfants précoces, l'épidémie ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkL'engagement citoyen, un enjeu républicain ? / Florence Lhaddadene in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkL'esprit critique, une ambition républicaine / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 323 (Mars 2020)
PermalinkL'essentiel des violences relèvent des microviolences / Eric Debarbieux in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 58 (Mars-Avril-Mai 2020)
PermalinkFaut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 318 (Octobre 2019)
PermalinkEn finir avec le harcèlement scolaire [Dossier] / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 641 (Octobre-novembre-décembre 2021)
PermalinkLa galaxie de l'éducation positive / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (Juin - juillet- aoöt2022)
PermalinkGénération Greta Thunberg / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkGrandir avec une sœur ou un frère handicapé [Dossier] / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 642 (Janvier-février-mars 2022)
PermalinkHandicap, la scolarisation à tout prix ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 302 (Avril 2018)
PermalinkHyperparentalité : les parents en font-ils trop ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkL'inclusion scolaire, bonne ou mauvaise idée ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 325 (Mai 2020)
PermalinkL'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 351 (Octobre 2022)
PermalinkLes infox / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 309 (Décembre 2018)
PermalinkUn marché si juteux... et si opaque / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 55 (Juin - Juillet - Août 2019)
PermalinkMieux apprendre grâce aux cartes mentales ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 335 (Avril 2021)
PermalinkNaître au XXIe siècle : une révolution ? / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 648 (Eté 2023)
PermalinkLes neurosciences, une nouvelle science en éducation ? / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (Juin - juillet- aoöt2022)
PermalinkOk boomer ! Ces jeunes qui inventent la langue / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 333 (Février 2021)
PermalinkOk Boomer : ces jeunes qui inventent la langue / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines les essentiels. Hors-Série, 15 (Octobre-novembre 2023)
PermalinkLe péril jeune / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 632 (Juillet-août-septembre 2019)
PermalinkLa positive attitude, de quoi parle-t-on ? / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (Juin - juillet- aoöt2022)
PermalinkPourquoi est-ce si dur d'être parent ? / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
PermalinkPourquoi les parents craquent / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 367 (Avril 2024)
PermalinkQ.I. : sommes-nous plus bêtes qu'avant ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkQuatre remèdes à la désinformation / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 346 (Avril 2022)
PermalinkRationalisme, jusqu'où aller ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 340 (Octobre 2021)
PermalinkLe syndrome de l'éternel étudiant / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 337 (Juin 2021)
PermalinkToilettes scolaires : malaise aux petits coins / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 649 (Automne 2023)
PermalinkTransidentité. Quand être fille ou garçon ne va pas de soi / Arnaud Alessandrin in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkTroubles du langage : un traitement inégal / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 333 (Février 2021)
PermalinkL'université française, un système à plusieurs vitesses ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkVers une éducation "evidence-based" ? / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
PermalinkVers un monde de Bisounours ? / Béatrice Kammerer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (Juin - juillet- aoöt2022)
PermalinkLes violences éducatives, d'hier à aujourd'hui / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 342 (Décembre 2021)
PermalinkVivre sans école ? La galaxie antiscolaire / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 366 (Mars 2024)
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