Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Que faire en cas d'intrustion ou d'attentat ? / Guy Vermée in La classe - Cycles 2 et 3, 287 (Mars 2018)
[article]
Titre : Que faire en cas d'intrustion ou d'attentat ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 115-117 Langues : Français (fre) Catégories : Attentats -- Prévention
Écoles
in La classe - Cycles 2 et 3 > 287 (Mars 2018) . - p. 115-117[article] Que faire en cas d'intrustion ou d'attentat ? [texte imprimé] / Guy Vermée . - 2018 . - p. 115-117.
Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 287 (Mars 2018) . - p. 115-117
Catégories : Attentats -- Prévention
ÉcolesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Racisme, discriminations, préjugés et école / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 99 (Mai 2015)
[article]
Titre : Racisme, discriminations, préjugés et école Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 1-8 Note générale : Dossier de 4 articles Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination
Écoles
Préjugés
Racisme
in Entrées libres > 99 (Mai 2015) . - pp. 1-8[article] Racisme, discriminations, préjugés et école [texte imprimé] / Conrad Van de Werve, Auteur . - 2015 . - pp. 1-8.
Dossier de 4 articles
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 99 (Mai 2015) . - pp. 1-8
Catégories : Discrimination
Écoles
Préjugés
RacismeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Raids antidrogue à l’école: vers une clarification des rôles? / Cédric Vallet in Alter Echos, 432 (Octobre 2016)
[article]
Titre : Raids antidrogue à l’école: vers une clarification des rôles? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Vallet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 31-33 Langues : Français (fre) Catégories : Drogues -- Lutte contre
Écoles
Police des droguesRésumé : "Les interventions policières à l’école préoccupent le monde associatif. Surtout lorsqu’elles s’accompagnent de chiens et de fouilles lors d’opérations antidrogue. Si ces raids semblent rares côté francophone, ils existent toujours et soulignent l’ambiguïté du rôle de la police à l’école."
in Alter Echos > 432 (Octobre 2016) . - p. 31-33[article] Raids antidrogue à l’école: vers une clarification des rôles? [texte imprimé] / Cédric Vallet . - 2016 . - p. 31-33.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 432 (Octobre 2016) . - p. 31-33
Catégories : Drogues -- Lutte contre
Écoles
Police des droguesRésumé : "Les interventions policières à l’école préoccupent le monde associatif. Surtout lorsqu’elles s’accompagnent de chiens et de fouilles lors d’opérations antidrogue. Si ces raids semblent rares côté francophone, ils existent toujours et soulignent l’ambiguïté du rôle de la police à l’école." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Du temps des cerises à Interpell'action in Journal du droit des jeunes, 429 (Novembre 2023)
[article]
Titre : Du temps des cerises à Interpell'action Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 43-45 Langues : Français (fre) Catégories : Écoles
Relations école-collectivitéRésumé : "Depuis 2019, le groupe Interpell'action, porté par le Collectif des AMO bruxelloises et soutenu par Interpell'amo qui regroupe des services issus de l'ensemble de la Belgique francophone oeuvre à relayer les témoignages et opinions des jeunes en vue de leur garantir une véritable place d'acteurs et d'actrices au sein de la société. [...]"
in Journal du droit des jeunes > 429 (Novembre 2023) . - p. 43-45[article] Du temps des cerises à Interpell'action [texte imprimé] . - 2023 . - p. 43-45.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 429 (Novembre 2023) . - p. 43-45
Catégories : Écoles
Relations école-collectivitéRésumé : "Depuis 2019, le groupe Interpell'action, porté par le Collectif des AMO bruxelloises et soutenu par Interpell'amo qui regroupe des services issus de l'ensemble de la Belgique francophone oeuvre à relayer les témoignages et opinions des jeunes en vue de leur garantir une véritable place d'acteurs et d'actrices au sein de la société. [...]" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation : Processus, stratégies, paradoxes / Lise Corriveau
Titre : Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation : Processus, stratégies, paradoxes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Corriveau ; Caroline Letor ; Danièle Périsset Bagnoud ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2010 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 Importance : 198 p. Présentation : Ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6005-0 Langues : Français (fre) Catégories : Écoles
Enseignants
Groupes de travail
Interdisciplinarité dans l'enseignement
Réseaux d'établissements (éducation)Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie. Présentation des auteurs. Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation : Processus, stratégies, paradoxes [texte imprimé] / Lise Corriveau ; Caroline Letor ; Danièle Périsset Bagnoud ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2010 . - 198 p. : Ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-6005-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Écoles
Enseignants
Groupes de travail
Interdisciplinarité dans l'enseignement
Réseaux d'établissements (éducation)Index. décimale : 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire Note de contenu : Bibliographie. Présentation des auteurs. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9744 371 COR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible