Dépouillements

Ouvrir les perspectives des jeunes, et parfois celles de leurs parents / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 190 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 190 (Juin 2024) . - p.7 Titre : Ouvrir les perspectives des jeunes, et parfois celles de leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Catégories : Sorties scolaires [article] Ouvrir les perspectives des jeunes, et parfois celles de leurs parents [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2024 . - p.7. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 190 (Juin 2024) . - p.7 Catégories : Sorties scolaires

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La nature et un terril comme salle de classe / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 190 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 190 (Juin 2024) . - p.10-11 Titre : La nature et un terril comme salle de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français (fre) Catégories : Classe (éducation) -- Découverte et exploration -- Étude et enseignement (primaire) Classes de découverte [article] La nature et un terril comme salle de classe [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2024 . - p.10-11. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 190 (Juin 2024) . - p.10-11 Catégories : Classe (éducation) -- Découverte et exploration -- Étude et enseignement (primaire) Classes de découverte

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Dédiaboliser les mathématiques grâce à Youtube, Tiktok, Twitch ou Instagram / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 190 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 190 (Juin 2024) . - p.20-21 Titre : Dédiaboliser les mathématiques grâce à Youtube, Tiktok, Twitch ou Instagram Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Etude et enseignement Réseaux sociaux -- Étude et enseignement (primaire) [article] Dédiaboliser les mathématiques grâce à Youtube, Tiktok, Twitch ou Instagram [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2024 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 190 (Juin 2024) . - p.20-21 Catégories : Mathématiques -- Etude et enseignement Réseaux sociaux -- Étude et enseignement (primaire)

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