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Au-delà d’une recherche collaborative en travail social : entre enjeux directs et participation au changement social / Josepha Moriau in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 25-36 Titre : Au-delà d’une recherche collaborative en travail social : entre enjeux directs et participation au changement social Type de document : texte imprimé Auteurs : Josepha Moriau ; Odile Dayez ; Martin Wagener Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-36 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : Changement social Recherche -- Travail de groupe Sciences sociales -- Recherche Résumé : "L’objectif de cette contribution est de mettre en lumière les enjeux qui se dégagent d’une recherche collaborative menée en travail social, et de comprendre la portée qu’elle peut avoir pour les professionnels, le monde scientifique, mais également à un niveau sociétal. Pour ce faire, nous reviendrons dans un premier temps sur la nature de la recherche sociologique et son ancrage quant aux acteurs impliqués. Dans un second temps, nous mettrons en avant les différents enjeux qui se dégagent d’une recherche partenariale dans le domaine du travail social et de l’économie sociale. Enfin, nous essaierons de mettre en lumière la portée que peut avoir ce genre de recherche, et son inscription dans une vision globale de l’objectif qui consiste à faire de la sociologie publique selon Burawoy." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0025 [article] Au-delà d’une recherche collaborative en travail social : entre enjeux directs et participation au changement social [texte imprimé] / Josepha Moriau ; Odile Dayez ; Martin Wagener . - 2022 . - p. 25-36. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 25-36 Catégories : Changement social Recherche -- Travail de groupe Sciences sociales -- Recherche Résumé : "L’objectif de cette contribution est de mettre en lumière les enjeux qui se dégagent d’une recherche collaborative menée en travail social, et de comprendre la portée qu’elle peut avoir pour les professionnels, le monde scientifique, mais également à un niveau sociétal. Pour ce faire, nous reviendrons dans un premier temps sur la nature de la recherche sociologique et son ancrage quant aux acteurs impliqués. Dans un second temps, nous mettrons en avant les différents enjeux qui se dégagent d’une recherche partenariale dans le domaine du travail social et de l’économie sociale. Enfin, nous essaierons de mettre en lumière la portée que peut avoir ce genre de recherche, et son inscription dans une vision globale de l’objectif qui consiste à faire de la sociologie publique selon Burawoy." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0025

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Créer une baladodiffusion : ouvrir des voies et partager des voix / Emmanuelle Khoury in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 61-74 Titre : Créer une baladodiffusion : ouvrir des voies et partager des voix Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Khoury ; et al. ; Amélie Daoust-Boisvert ; Pierre Pariseau-Legault Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 61-74 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie -- Méthodologie Recherche -- Travail de groupe Santé mentale -- Canada Résumé : "La baladodiffusion facilite le processus d’engagement, de prise de distance et de création de sens des personnes impliquées, ainsi que la coconstruction des savoirs. Ces porte-voix modernes sont un moyen ayant le potentiel de démocratiser les connaissances, de les rendre plus accessibles et de favoriser une meilleure proximité avec un public cible. Cet article documente un projet à la croisée du travail social, des sciences infirmières et du journalisme, et qui a pour objectif mutuel l’inclusion de voix marginalisées ou de voix peu entendues au sein de l’espace public. Le processus de création d’une baladodiffusion, ainsi que l’artefact qui en est issu, représente le développement et l’utilisation de celle-ci comme un outil de partage des récits de vie et d’apprentissage qui met la voix des personnes concernées au centre d’un croisement des connaissances. Ce texte propose des pistes réflexives autour des rapports de pouvoir et de l’autoréflexion des chercheurs au regard du potentiel et des défis d’un tel projet collaboratif." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0061 [article] Créer une baladodiffusion : ouvrir des voies et partager des voix [texte imprimé] / Emmanuelle Khoury ; et al. ; Amélie Daoust-Boisvert ; Pierre Pariseau-Legault . - 2022 . - p. 61-74. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 61-74 Catégories : Pédagogie -- Méthodologie Recherche -- Travail de groupe Santé mentale -- Canada Résumé : "La baladodiffusion facilite le processus d’engagement, de prise de distance et de création de sens des personnes impliquées, ainsi que la coconstruction des savoirs. Ces porte-voix modernes sont un moyen ayant le potentiel de démocratiser les connaissances, de les rendre plus accessibles et de favoriser une meilleure proximité avec un public cible. Cet article documente un projet à la croisée du travail social, des sciences infirmières et du journalisme, et qui a pour objectif mutuel l’inclusion de voix marginalisées ou de voix peu entendues au sein de l’espace public. Le processus de création d’une baladodiffusion, ainsi que l’artefact qui en est issu, représente le développement et l’utilisation de celle-ci comme un outil de partage des récits de vie et d’apprentissage qui met la voix des personnes concernées au centre d’un croisement des connaissances. Ce texte propose des pistes réflexives autour des rapports de pouvoir et de l’autoréflexion des chercheurs au regard du potentiel et des défis d’un tel projet collaboratif." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0061

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Des usages de la recherche collaborative [Dossier] in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 4-97 Titre : Des usages de la recherche collaborative [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-97 Langues : Français (fre) Catégories : Recherche -- Travail de groupe Résumé : "Ce numéro aborde les enjeux de la recherche collaborative de manière croisée et dynamique à partir de retours d’expériences. Il discute un ensemble d’enjeux épistémologiques, méthodologiques et politiques liés aux pratiques de recherche collaborative. Coécrit avec des intervenantes et intervenants sociaux, il permet aux lectrices et lecteurs de comprendre les particularités de la recherche collaborative à l’aune d’autres modèles (recherche-action, recherche participation, cocréation…), et de montrer leurs conséquences pratiques et théoriques." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0004 [article] Des usages de la recherche collaborative [Dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 4-97. Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 4-97 Catégories : Recherche -- Travail de groupe Résumé : "Ce numéro aborde les enjeux de la recherche collaborative de manière croisée et dynamique à partir de retours d’expériences. Il discute un ensemble d’enjeux épistémologiques, méthodologiques et politiques liés aux pratiques de recherche collaborative. Coécrit avec des intervenantes et intervenants sociaux, il permet aux lectrices et lecteurs de comprendre les particularités de la recherche collaborative à l’aune d’autres modèles (recherche-action, recherche participation, cocréation…), et de montrer leurs conséquences pratiques et théoriques." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0004

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La démocratisation de la prévention à l’épreuve de la pratique / Evelyne Baillergeau in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 37-47 Titre : La démocratisation de la prévention à l’épreuve de la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Baillergeau ; Gerlieke Veltkamp Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 37-47 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : Inégalité sociale Recherche -- Travail de groupe Résumé : "Bien des recherches collaboratives nourrissent deux types d’ambitions : celle de mobiliser les savoirs expérientiels de personnes ayant une connaissance intime des inégalités sociales dans la recherche action, et celle d’encourager la réflexion systémique sur les forces et processus à l’œuvre dans la reproduction des inégalités sociales. À quel point ces deux ambitions sont-elles compatibles ? Pour aborder cette question, cet article prend appui sur CO-CREATE, un projet de recherche et d’expérimentation politique visant à renouveler les outils de promotion de la santé dans le champ des « saines habitudes de vie » des adolescents et des enfants. La mise en œuvre de ce projet permet l’observation et la discussion de la dimension politique de la prévention – ainsi que de diverses tensions qu’il est utile de connaître dans la perspective d’une version ambitieuse de la démocratisation de la prévention." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0037 [article] La démocratisation de la prévention à l’épreuve de la pratique [texte imprimé] / Evelyne Baillergeau ; Gerlieke Veltkamp . - 2022 . - p. 37-47. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 37-47 Catégories : Inégalité sociale Recherche -- Travail de groupe Résumé : "Bien des recherches collaboratives nourrissent deux types d’ambitions : celle de mobiliser les savoirs expérientiels de personnes ayant une connaissance intime des inégalités sociales dans la recherche action, et celle d’encourager la réflexion systémique sur les forces et processus à l’œuvre dans la reproduction des inégalités sociales. À quel point ces deux ambitions sont-elles compatibles ? Pour aborder cette question, cet article prend appui sur CO-CREATE, un projet de recherche et d’expérimentation politique visant à renouveler les outils de promotion de la santé dans le champ des « saines habitudes de vie » des adolescents et des enfants. La mise en œuvre de ce projet permet l’observation et la discussion de la dimension politique de la prévention – ainsi que de diverses tensions qu’il est utile de connaître dans la perspective d’une version ambitieuse de la démocratisation de la prévention." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0037

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La recherche collaborative : au-delà de l’entre-soi, un entredeux de savoir émancipateur / Catherine Bert in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 14-24 Titre : La recherche collaborative : au-delà de l’entre-soi, un entredeux de savoir émancipateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bert Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-24 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : Recherche -- Travail de groupe Résumé : "Pour faire face à l’incertitude et à la complexité du monde, nous avons besoin de coconstruire des savoirs robustes, ainsi que de croiser les expertises au sujet des différents registres de nos existences. La recherche collaborative se présente comme une voie spécifique pour répondre à ces besoins. Elle s’appuie sur une exigence démocratique de construire un savoir « avec » et non pas « sur ». L’intention de cet article est de proposer une réflexion sur les enjeux épistémologiques de la recherche collaborative. Ces enjeux seront développés non pas en répondant à trois questions, mais en les déployant : qui produit le savoir ? quel est le statut du savoir ? à quoi sert le savoir ? Au regard de ces questions, les enjeux épistémologiques apparaissent inextricablement liés à des enjeux éthiques et politiques." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0014 [article] La recherche collaborative : au-delà de l’entre-soi, un entredeux de savoir émancipateur [texte imprimé] / Catherine Bert . - 2022 . - p. 14-24. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 14-24 Catégories : Recherche -- Travail de groupe Résumé : "Pour faire face à l’incertitude et à la complexité du monde, nous avons besoin de coconstruire des savoirs robustes, ainsi que de croiser les expertises au sujet des différents registres de nos existences. La recherche collaborative se présente comme une voie spécifique pour répondre à ces besoins. Elle s’appuie sur une exigence démocratique de construire un savoir « avec » et non pas « sur ». L’intention de cet article est de proposer une réflexion sur les enjeux épistémologiques de la recherche collaborative. Ces enjeux seront développés non pas en répondant à trois questions, mais en les déployant : qui produit le savoir ? quel est le statut du savoir ? à quoi sert le savoir ? Au regard de ces questions, les enjeux épistémologiques apparaissent inextricablement liés à des enjeux éthiques et politiques." En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0014

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Les usages de la recherche collaborative. Des défis et enjeux permanents / Pierre Artois in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 4-13 Titre : Les usages de la recherche collaborative. Des défis et enjeux permanents Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Artois ; Jacques Moriau ; Martin Wagener Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-13 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales -- Recherche Service social -- Travail de groupe Résumé : Ce numéro présente des contributions coécrites avec des intervenantes et intervenants sociaux. Il aborde les enjeux de la recherche collaborative de manière croisée et dynamique à partir de retours d’expériences. Il s’agit de soumettre à la discussion un ensemble d’enjeux épistémologiques, méthodologiques et politiques liés aux pratiques de recherche collaborative ; de permettre aux lecteurs et lectrices de comprendre les particularités de la recherche collaborative à l’aune d’autres modèles (recherche-action, recherche participation, cocréation…) et de montrer leurs conséquences pratiques et théoriques. En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0004 [article] Les usages de la recherche collaborative. Des défis et enjeux permanents [texte imprimé] / Pierre Artois ; Jacques Moriau ; Martin Wagener . - 2022 . - p. 4-13. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 4-13 Catégories : Sciences sociales -- Recherche Service social -- Travail de groupe Résumé : Ce numéro présente des contributions coécrites avec des intervenantes et intervenants sociaux. Il aborde les enjeux de la recherche collaborative de manière croisée et dynamique à partir de retours d’expériences. Il s’agit de soumettre à la discussion un ensemble d’enjeux épistémologiques, méthodologiques et politiques liés aux pratiques de recherche collaborative ; de permettre aux lecteurs et lectrices de comprendre les particularités de la recherche collaborative à l’aune d’autres modèles (recherche-action, recherche participation, cocréation…) et de montrer leurs conséquences pratiques et théoriques. En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0004

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Les usages impromptus des agences pour l’emploi. Une comparaison francoallemande / Hadrien Clouet in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 98-109 Titre : Les usages impromptus des agences pour l’emploi. Une comparaison francoallemande Type de document : texte imprimé Auteurs : Hadrien Clouet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 98-109 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Chômage Chômeurs -- Services aux Résumé : Les agences publiques pour l’emploi sont des établissements publics accessibles et ouverts, en Allemagne comme en France. L’étude ethnographique permet d’y croiser des « usages impromptus », constitués d’individus sans rattachement institutionnel. Certains sont à la recherche d’une aide de la part des conseillers, essentiellement pour s’orienter ou traduire des documents. D’autres, au contraire, sont soucieux de tirer profit d’activités discrètes, à distance du guichet. Cet article montre que ces usages sont inégalement distribués entre les services publics d’emploi allemand et français, suivant les conditions de réception et de traitement des individus. Il interroge ainsi la capacité des services publics d’emploi à piloter leur activité à partir d’enquêtes de satisfaction qui ne peuvent que délaisser un nombre conséquent d’usages sociaux résultant d’adaptations secondaires du public fréquentant les lieux. Note de contenu : 1. Où aller et comment le dire : des demandes assumées au plus près des agents 1.1. Cartographier les organisations 1.2. La langue de l’institution 2. À l’ombre des couloirs, des demandes proscrites 2.1. S’approprier l’infrastructure 2.2. Les rendements de l’accompagnement En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0098 [article] Les usages impromptus des agences pour l’emploi. Une comparaison francoallemande [texte imprimé] / Hadrien Clouet . - 2022 . - p. 98-109. Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 98-109 Catégories : Accompagnement social Chômage Chômeurs -- Services aux Résumé : Les agences publiques pour l’emploi sont des établissements publics accessibles et ouverts, en Allemagne comme en France. L’étude ethnographique permet d’y croiser des « usages impromptus », constitués d’individus sans rattachement institutionnel. Certains sont à la recherche d’une aide de la part des conseillers, essentiellement pour s’orienter ou traduire des documents. D’autres, au contraire, sont soucieux de tirer profit d’activités discrètes, à distance du guichet. Cet article montre que ces usages sont inégalement distribués entre les services publics d’emploi allemand et français, suivant les conditions de réception et de traitement des individus. Il interroge ainsi la capacité des services publics d’emploi à piloter leur activité à partir d’enquêtes de satisfaction qui ne peuvent que délaisser un nombre conséquent d’usages sociaux résultant d’adaptations secondaires du public fréquentant les lieux. Note de contenu : 1. Où aller et comment le dire : des demandes assumées au plus près des agents 1.1. Cartographier les organisations 1.2. La langue de l’institution 2. À l’ombre des couloirs, des demandes proscrites 2.1. S’approprier l’infrastructure 2.2. Les rendements de l’accompagnement En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0098

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Relier intervention sociale et recherche : pratiques, postures et enjeux du travail collaboratif / Emilie Duvivier in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 48-60 Titre : Relier intervention sociale et recherche : pratiques, postures et enjeux du travail collaboratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Duvivier ; Jérôme Rybinski Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 48-60 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : Intervention sociale Sciences sociales -- Recherche Service social -- Travail de groupe Sociologie Résumé : Construit dans le prolongement d’une recherche menée à Lille par une équipe réunissant des acteurs de l’intervention sociale et des chercheurs en sociologie, cet article s’intéresse aux dynamiques de construction de connaissances qui se développent dans les espaces au sein desquels se rencontrent Intervention sociale et Recherche. Quel sens les acteurs impliqués donnent-ils au trait d’union qui relie recherche et action dans le champ de l’intervention sociale ? Quelles sont les logiques qui peuvent faire émerger ce souci du travail ensemble autrement – c’est-à-dire en plaçant le dialogue entre recherche et action au centre de nouvelles coopérations ? Considérant de quelle manière le décloisonnement des « mondes » conduit inévitablement à un déplacement, cet article souligne la centralité de la rencontre sociale dans cette recherche qui se fabrique ensemble. Notre proposition s’appuie sur un travail réflexif visant à analyser le processus de construction et les effets de cette pratique collaborative. Celle-ci invite à penser ces espaces intermédiaires comme des espaces éphémères, communs, sources de savoirs et d’expérimentation, mais aussi porteurs de dynamiques mobilisatrices, démocratiques et solidaires. Note de contenu : 1. Une recherche qui se « fabrique » ensemble 2. Quand s’inventent dans l’entre-deux des savoirs nouveaux 2.1. Une démarche compréhensive pour mieux éclairer les réalités et développer les savoirs professionnels 2.2. La reconnaissance du savoir expérientiel : penser le changement à partir de l’expérimentation En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0048 [article] Relier intervention sociale et recherche : pratiques, postures et enjeux du travail collaboratif [texte imprimé] / Emilie Duvivier ; Jérôme Rybinski . - 2022 . - p. 48-60. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 48-60 Catégories : Intervention sociale Sciences sociales -- Recherche Service social -- Travail de groupe Sociologie Résumé : Construit dans le prolongement d’une recherche menée à Lille par une équipe réunissant des acteurs de l’intervention sociale et des chercheurs en sociologie, cet article s’intéresse aux dynamiques de construction de connaissances qui se développent dans les espaces au sein desquels se rencontrent Intervention sociale et Recherche. Quel sens les acteurs impliqués donnent-ils au trait d’union qui relie recherche et action dans le champ de l’intervention sociale ? Quelles sont les logiques qui peuvent faire émerger ce souci du travail ensemble autrement – c’est-à-dire en plaçant le dialogue entre recherche et action au centre de nouvelles coopérations ? Considérant de quelle manière le décloisonnement des « mondes » conduit inévitablement à un déplacement, cet article souligne la centralité de la rencontre sociale dans cette recherche qui se fabrique ensemble. Notre proposition s’appuie sur un travail réflexif visant à analyser le processus de construction et les effets de cette pratique collaborative. Celle-ci invite à penser ces espaces intermédiaires comme des espaces éphémères, communs, sources de savoirs et d’expérimentation, mais aussi porteurs de dynamiques mobilisatrices, démocratiques et solidaires. Note de contenu : 1. Une recherche qui se « fabrique » ensemble 2. Quand s’inventent dans l’entre-deux des savoirs nouveaux 2.1. Une démarche compréhensive pour mieux éclairer les réalités et développer les savoirs professionnels 2.2. La reconnaissance du savoir expérientiel : penser le changement à partir de l’expérimentation En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0048

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Renforcer la créativité au sein de la recherche collaborative / Pierre Artois in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 85-97 Titre : Renforcer la créativité au sein de la recherche collaborative Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Artois ; Alexandre Dehon Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 85-97 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : Créativité dans le travail Design thinking Intervention sociale Sciences sociales -- Recherche Travail social:Travail social de groupe Résumé : L’obligation de se réinventer, d’innover, de « faire mieux », d’être plus efficace, avec comme visée une meilleure compréhension des besoins et des personnes, devient pour les professionnels un impératif. Comment renforcer les expérimentations en cours ? Nous proposons un essai sur le développement des recherches collaboratives intégrant les méthodologies de design thinking afin de renforcer les capacités d’innovation des intervenants sociaux. Ce retour se fonde sur nos expérimentations en cours avec des intervenants des secteurs de l’insertion socioprofessionnelle et du social-santé en Région de Bruxelles-Capitale. Note de contenu : 1. Les nouveaux cadres de l’État d’intervention sociale 2. Approche collaborative en Design Thinking des pratiques d’intervention 2.1. Les différentes phases du Design Thinking 2.2. Les principes du Design Thinking Conclusion : levier d’innovations et de renouvellements En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0085 [article] Renforcer la créativité au sein de la recherche collaborative [texte imprimé] / Pierre Artois ; Alexandre Dehon . - 2022 . - p. 85-97. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 2022/3-4 (Novembre 2022) . - p. 85-97 Catégories : Créativité dans le travail Design thinking Intervention sociale Sciences sociales -- Recherche Travail social:Travail social de groupe Résumé : L’obligation de se réinventer, d’innover, de « faire mieux », d’être plus efficace, avec comme visée une meilleure compréhension des besoins et des personnes, devient pour les professionnels un impératif. Comment renforcer les expérimentations en cours ? Nous proposons un essai sur le développement des recherches collaboratives intégrant les méthodologies de design thinking afin de renforcer les capacités d’innovation des intervenants sociaux. Ce retour se fonde sur nos expérimentations en cours avec des intervenants des secteurs de l’insertion socioprofessionnelle et du social-santé en Région de Bruxelles-Capitale. Note de contenu : 1. Les nouveaux cadres de l’État d’intervention sociale 2. Approche collaborative en Design Thinking des pratiques d’intervention 2.1. Les différentes phases du Design Thinking 2.2. Les principes du Design Thinking Conclusion : levier d’innovations et de renouvellements En ligne : https://doi.org/10.3917/lps.223.0085

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