Dépouillements

Numéro spécial 100% démarche in Traces de changements, 252 (Septembre-octobre 2021)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 252 (Septembre-octobre 2021) . - p.7-60 Titre : Numéro spécial 100% démarche Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.7-60 Langues : Français (fre) Catégories : Affirmation de soi Apprentissage par la découverte Apprentissage par la pratique Connaissance de soi Covid-19 -- Aspect psychologique Note de contenu : Démarches et bonnes pratiques.-Sortir de l'ombre.-Apprivoiser l'aléatoire.-Tables de nuit.-De l'histoire en tranches.-Les ombres et la lumière.-Derriere nos fenêtres, on te suit, George !.-Un diner presque parfait.-Et si x était utile....-Sur la trace.-De l'autre côté de l'école.-Entrer dans un livre.-La démarche de la démarche.-Désir de Tenter plus.-Au coeur des apprentissages pour tous.-Tirer les marrons du feu.-T'énerve pas maman !.-Réaliser un album collectif.-Maths citoyennes.-Des élèves malmenés.-On connait le poids des mots.-Prendre de la graine.-Madame je peux lire ?.-Projet collectif et liberté individuelle.-Pratiques d'alphabétisation populaire.-En finir avec la "bonne réponse" [article] Numéro spécial 100% démarche [texte imprimé] . - 2021 . - p.7-60. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 252 (Septembre-octobre 2021) . - p.7-60 Catégories : Affirmation de soi Apprentissage par la découverte Apprentissage par la pratique Connaissance de soi Covid-19 -- Aspect psychologique Note de contenu : Démarches et bonnes pratiques.-Sortir de l'ombre.-Apprivoiser l'aléatoire.-Tables de nuit.-De l'histoire en tranches.-Les ombres et la lumière.-Derriere nos fenêtres, on te suit, George !.-Un diner presque parfait.-Et si x était utile....-Sur la trace.-De l'autre côté de l'école.-Entrer dans un livre.-La démarche de la démarche.-Désir de Tenter plus.-Au coeur des apprentissages pour tous.-Tirer les marrons du feu.-T'énerve pas maman !.-Réaliser un album collectif.-Maths citoyennes.-Des élèves malmenés.-On connait le poids des mots.-Prendre de la graine.-Madame je peux lire ?.-Projet collectif et liberté individuelle.-Pratiques d'alphabétisation populaire.-En finir avec la "bonne réponse"

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